四年级上册数学教案-5 除数是两位数的除法 ︳青岛版 (2)

四年级上册数学教案-5 除数是两位数的除法 ︳青岛版 (2)

课 题：除数是两位数的练习课。‎ 学习内容：课本85页、86页练习十六的题目。‎ 学习目标：通过练习，进一步掌握两位数除法的笔算方法，用所学知识解决实际问题。‎ 学习重点：正确判断商的位数，正确笔算。‎ 学习难点：正确灵活的解决实际问题。‎ 教具准备：三角板 学习过程：‎ 一、板书课题：‎ 这节课我们进行除数是两位数的练习课。（板题）‎ 二、出示目标：‎ ‎ 这节课的学习目标是：通过练习，进一步掌握两位数除法的笔算方法，用所学知识解决实际问题。‎ 三、当堂训练（一）‎ ‎（一）出示训练要求：认真审题，细心做题，说说方法。‎ ‎（二）出示检测题：‎ ‎1.课本85页第2、3、4题。‎ ‎2.课本85页第5、6、7题。‎ ‎3.课本86页第8、9题。‎ ‎（三）学生独立完成，教师巡视，督促学生认真做题。‎ 四、议一议 ‎（一）同桌对改 核对答案，同桌对改，打上分数，统计做题情况。‎ ‎（二）讨论 ‎1.同桌互相交流，兵教兵（限2-3分钟）‎ ‎2.看每道题，做错的学生举手，说出错在哪里？应该怎样做，为什么？‎ 第85页练习十六的第2题。‎ ‎（1）先让学生独立判断商是几位数。‎ ‎（2）讨论：怎样能很快判断出商是几位数？‎ ‎（3）思考：除数是两位数，商的位数与被除数位数有什么关系？‎ 强调学生在做除法时，一定要先确定商的位数的良好习惯。‎ 第91页练习十六的第9题。‎ ‎（1）先确定商时几位数。‎ ‎（2）再动手计算，并任意抽取几题让学生说一说计算的过程。‎ 第86页练习十六的第8题。‎ ‎（1）根据题目的信息，说一说题目告诉了我们哪些信息？‎ ‎（2）请大家把计算结果填写完整。‎ ‎（3）用乘法验算一下计算结果是否正确。‎ ‎（4）请大家帮助王平选择去外婆家的交通工具，并说一说你的理由。‎ 五、当堂训练（二）‎ ‎（一）出示训练要求：认真观察，细心做题，提高速度。‎ ‎（二）出示检测题：‎ ‎1.课本86页的10、11题。‎ ‎2.课本86页的12、13题。‎ 六、议一议 ‎（一）同桌对改 核对答案，同桌对改，打上分数，统计做题情况。‎ ‎（二）讨论 ‎1.同桌互相交流，兵教兵（限2-3分钟）‎ ‎2.看每道题，做错的学生举手，说出错在哪里？应该怎样做，为什么？‎ 第86页练习十六的第10题。‎ ‎（1）让学生独立分析后列式解答。‎ ‎（2）一个学生提数学问题，其他学生列式解答。‎ 第92页练习十六的第12题。‎ 学生独立填写，教师讲评时要他们说一说你为什么这样填写。‎ 七、课堂总结：‎ ‎ 这节课的知识你学会了吗？还需要注意哪些？‎ 教学反思：‎