部编版三年级上册语文《 一块奶酪》课件 (16)

部编版三年级上册语文《 一块奶酪》课件 (16)

11 一块奶酪 同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？ 面对一块美味诱人的奶酪，搬运 奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我 们走进课文了解一下。 11 一块奶酪人教版 语文 三年级 上册 11 一块奶酪 奶酪 又名干酪，是 一种发酵的牛奶制品，类 似酸牛奶，比酸奶浓度高， 近似固体食物，营养更丰 富。 11 一块奶酪 舔一下诱人宣布 犯人 禁令 xuān yòu tiǎn fàn jìn 朗读课文 扫清障碍 犹豫 yù 强大 qiánɡ 跺脚 duò 聚集 jù 处罚 chǔ 稍息 shào 毅力 yì 11 一块奶酪 处 多音字 谁偷了嘴，就要受到处罚。 chǔ 公园里到处都是五颜六色的花朵。 chù 11 一块奶酪 稍 稍息！立正！向后——转！ shào 请你稍等片刻,菜马上就烧好。 shāo 11 一块奶酪 识字方法 加一加：足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱 图片识记： 舔 有舌才能舔, 有水可以添。 11 一块奶酪 识字游戏 舔一下犹豫跺脚宣布诱人 蚂蚁搬食物 11 一块奶酪 七上八下：形容心里慌乱不安。 小刚听说校长叫他,心里七上八下的,不知道有什么事。 恼火：生气发火。 听说儿子考试又不及格,他大为恼火。 禁令：一般带有命令强制性制度。 11 一块奶酪 四面八方：指各个方面或各个地方。 欢庆的人群像澎湃的潮水,从四面八方涌来。 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 课堂上，同学们争先恐后地回答老师的提问。 执行：贯彻施行，实际履行。 11 一块奶酪 整体感知 默读课文，边读边思考：课文围 绕一块奶酪讲了一件什么事？ 默读要求：集中注意力，不出声，不指读。 蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食。 11 一块奶酪 说一说：在搬运粮食的过程中，蚂蚁 队长做了哪些事情？ 宣布禁令 发现了一块奶酪 拽掉了奶酪的一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 11 一块奶酪 给课文划分段落。 第一部分（ ）：蚂蚁队长庄严宣布纪律， 大家开始搬运粮食。 第二部分（ ）：蚂蚁队长不小心拽掉了奶 酪的一角，他战胜自己内心偷嘴的念头，命令最 小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。 第三部分（ ）：交代了故事的结果，大家 干劲更足，奶酪一会儿就被搬进洞里了。 1-3 4-12 13 11 一块奶酪 蚂蚁队长的禁令是什么？蚂蚁队长 的禁令产生了什么效果？在文中画出来。 互动课堂 11 一块奶酪 今天搬运粮食，只许出力， 不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到 处罚。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11 一块奶酪 大家一听，都来劲了，争先恐后赶 到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁 也不愿偷懒。 心理、动作描写，蚂蚁们很有干劲 禁令产生的效果 ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11 一块奶酪 奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼 着它，要做到不舔一下，那要多大的毅 力，多强的纪律性啊。 有纪律 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11 一块奶酪 从蚂蚁队长的禁令，我们可以看出 蚂蚁队长具有什么特点？ 说话干脆利落 指令明确 有队长的威严感 纪律严明 一视同仁 11 一块奶酪 搬运奶酪时蚂蚁队长遇到了 什么难题？ 11 一块奶酪 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也 许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃 掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 矛盾心理 11 一块奶酪 蚂蚁队长想吃奶酪吗？ 结合文中句子说一说。 11 一块奶酪 他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 想吃奶酪动作描写，小 蚂蚁们也想吃 奶酪。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11 一块奶酪 七上八下 一清二白 三番五次 九行八业 千奇百怪 千恩万谢 词语积累（含有数字的成语） 11 一块奶酪 他登上一块大石板，突然下令：“注意 啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中， 他才大叫：“立——定！原地休息！” 想吃奶酪 11 一块奶酪 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个 嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶 酪渣子，味道真香! 可是，他犹豫了一会儿， 终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！ 立正！向后——转！齐步——走！” 想吃奶酪 11 一块奶酪 蚂蚁队长最终是怎么解 决这个难题的呢？ 11 一块奶酪 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 自律 爱护幼小 11 一块奶酪 我们一起来看一看蚂蚁队长 在搬运奶酪过程中的心理变化。 11 一块奶酪 事件 心理 奶酪渣刚掉下 想吃但内心七上八下 大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火 支开蚂蚁们 犹豫不决 命令最小的蚂蚁吃 奶酪渣 很坚定 蚂蚁队长的话，要根据它的心理变化， 读出相应的语气。 11 一块奶酪 蚂蚁队长的做法取得了 怎样的效果呢？ 11 一块奶酪 大家又干起活来了，劲头 比刚才更足，奶酪一会儿就被 搬进洞里去了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 动作描写，蚂蚁 们干劲更足了 11 一块奶酪 这篇故事的主角是蚂蚁队长，为什么作者 还要写其他小蚂蚁的语言、动作和心理呢？ 侧面烘托蚂蚁队长的形象 11 一块奶酪 讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵 守纪律，不违反禁令，严于律己，还 懂得爱护幼小，是一位好队长。 我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威 严了，不亲切。 11 一块奶酪 联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事， 说一说你当时是怎么做的？学习本文后觉得应该 怎么做？今后在生活中面对诱惑，你该怎么做？ 11 一块奶酪 11 一块奶酪 结构梳理 一 块 奶 酪 蚂蚁们：怀疑—有干劲—不想走开—更有干劲 蚂蚁队长：严于律己，爱护幼小 11 一块奶酪 这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬 运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂 蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的 蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、 严守纪律和 的美好品质。 主题概括 最小 以身作则 爱护幼小 11 一块奶酪 一、选择下面生字的正确读音，画横线。 稍息(shào　shāo)　 稍微(shào　shāo)　　 拽着(zhuài　yè) 诱人（xiù yòu） 处罚(chǔ　chù) 到处(chǔ　chù) 课堂演练 11 一块奶酪 二、选词填空。 争先恐后　 七上八下　　四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的(　　　　)。 2．有一次，我做错了事，我的心里(　　　　)的。 3．课堂上，同学们(　　　　)地举手发言。 四面八方 七上八下 争先恐后 11 一块奶酪 三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。 1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是 因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(　　) 2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所 以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(　　) 3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他 动物来搬走。(　　) √ × × 11 一块奶酪 四、课下观看与蚂蚁有关的电影， 如《别惹蚂蚁》《虫虫危机》等。