部编版三年级上册语文《 夜书所见》课件 (3)

部编版三年级上册语文《 夜书所见》课件 (3)

4 古诗三首 人教版三年级上册 叶绍翁： 字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人，南宋中期文学家、诗人。著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗 》 ， 其诗语言清新 ，意境高远，属江湖诗派风格。 资料宝袋 重难点解析 夜书所见 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 重难点解析 题解 夜书所见：在孤寂 夜里写 所思念的景象。 节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。 重难点解析 重难点 1 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 风声 江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外人的思乡之情。 重难点解析 重难点 2 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 逗引 夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边 寻 找并 捕 捉蟋蟀。 篱笆 蟋蟀 重难点解析 促织 蟋蟀，穴居，常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。 借景抒情 指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。 含义： 首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受；其次，要把真切的感受融入所写的景物之中；再次，写景是次，抒情是主，写景是手段，抒情是目的。 运用： 写作手法 描写秋天的古诗 拓展延伸 山居秋暝 唐 王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 1. 连一连 课堂演练 远上寒山石径斜 写枫林 白云深处有人家 写枫叶特有的美 停车坐爱枫林晚 写山，写山路 霜叶红于二月花 写云，写人家 2. 填空。 秋 课堂演练 《赠刘景文》是描写 季 的景色，作者是抓住 、 、 、 四种景物来描写的。 败荷 残菊 橙黄 橘绿 1. 《山行》中， “ 霜叶红于二月花 ” 把秋天之美描写得胜过春天，在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？动笔写一写吧。 课下作业 2. 请你动笔画一画 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明” 所描述的画面。 课下作业 　　学完课文，一起来听写吧。 老师要开始报啦，同学们听仔细了，小手动起来！ 词语听写 谢谢您的观看和支持