八年级下语文课件陈涉世家 (2)_鲁教版

八年级下语文课件陈涉世家 (2)_鲁教版

陈涉世家 [汉] 司马迁 《史记》，我国第一部纪传体通 史，全书共一百三十篇，包括十二本 纪(记历代帝王政迹)、八书(记各种 典章制度)、十表(记大事年月)、三 十世家(记世袭封国的诸侯和辅汉功 臣事迹的传记)、七十列传(记重要历 史人物的言行事功)五个部分，共五 十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长 达三千多年的历史。 鲁迅称它是“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 司马迁 司马迁(约前145一？)，字子长， 西汉夏阳人，史学家、文学家。从小 受父亲司马谈的影响，10岁诵读古文 经书，20岁开始游历大江南北，访问 了许多遗老，考察了历史遗迹，了解 了许多历史人物的遗事、轶闻以及地 方风俗和经济生活。司马谈逝世后他 继承父职做了太史令，这是他写作 《史记》的起点和重要条件。后因替 投降匈奴的李陵辩解，触怒了汉武帝， 被捕入狱，受腐刑。但他忍辱含垢， 发愤著书，出狱后任中书令(掌管皇 家机要文件)，在五十三岁时终于完 成《史记》这一部巨著。 ☆作者经历☆ 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙 丘(今河南北平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立 少子胡亥为二世皇帝，并矫诏赐死长子扶苏。秦 二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不安。 公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防 守边境的途中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西 南)，误了行期。秦律规定：失期当斩。民众被迫 铤而走险，死地求生。众人推陈胜、吴广为首， 合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反 秦起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“ 张楚”。 ☆背景资料☆ ☆整体感知☆ 听读课文。(注意停顿，正音) 辍耕（ ） 鸿鹄（ ） 闾左（ ） 適戍（ ） 当行（ ） 度已失期（ ） 罾鱼（ ） 间令（ ） 篝火（ ） 忿恚尉（ ） 尉果笞广（ ） 毋斩（ ） 徇蕲以东（ ） 被坚执锐（ ）社稷（ ） chuò zhé háng duó zēng jiàn gōu huì chī wú xùn pī jì hú lǚØ辍 耕 之 垄 上 Ø燕 雀 安 知 鸿 鹄 之 志 哉 Ø发 闾 左 谪 戍 渔 阳 Ø今 诚 以 吾 众 诈 自 称 公 子 扶 苏﹑项 燕 Ø乃 丹 书 帛 曰 “陈 胜 王” Ø又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中 Ø而 戍 死 者 固 十 六 七 Ø乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 Ø将 军 身 被 坚 执 锐 ☆翻译课文☆ 请结合注解逐段疏通文章大意，并记下看不明白的 词句，待全班讨论解决。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也， 字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨 久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰： “若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎， 燕雀 安知鸿鹄　 之志哉！” …是…，表判断。 年轻的时候 曾经 被雇佣 停止 去、往 田埂 失望 音节助词 如果 勿，不要 回答你 表反诘语气 长叹见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人 结构助词：的 二世元年七月，发 闾左 適戍渔阳九百人，屯 大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨， 道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广 乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死， 死 国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二 世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏 以 数 谏 故，上使外将兵。 征发 指贫苦人民 通“谪”，发配 停驻 编次 当在征发之列 适逢，恰巧遇到 估计 误期 按照法律 于是，就 逃亡 、逃跑 发动大事，指起义 同样 为…而死 认为···苦 封建君主即位叫做“立” 是 因为 屡次 缘故劝谏 率领 、带兵 今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死， 或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项燕， 为 天下唱， 宜多应者。”吴广以为 然。乃行卜。卜 者知其 指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下 卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教 我先威众耳。” 有的人 是 爱戴 有的人 逃亡、 逃走 如果 把 冒称、假托 向、替 同“倡” 首发 响应 认为 正确 应该 占卜 他们的 意图 古人对别人的尊称 能建立功业 这件事 考虑 思索 威服 乃丹 书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 卒买鱼烹食，得鱼腹中书， 固 以 怪 之矣。又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜 篝火，狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜 惊恐。旦日， 卒中往往 语，皆 指 目陈胜。 用丹砂 写 动词，称王 名作动，用鱼网捕 名词，帛书 本来 通“已”已经 认为···怪异 代指这件事 私自，偷 着 往、到 旅行或行军 在途中停留 丛林里的神庙 名作动 ， 用笼罩着 像狐狸鸣叫一样 复兴 第二天 到处 谈论 用手指 用眼看 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数 言欲亡，忿恚尉， 令辱之，以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉 第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死 即举大名耳，王侯将相宁有　　种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。 一向；平时 被 故意 使…恼怒 使 指吴广 目的连词， 用来 他的 用竹板打 拔出鞘 表承接 帮助 一起、一同 所属的人 即使 不 必然、一定 则已，就罢了 举大事成大名 难道,岂 血脉相传 听从号令 依从 人民的愿望 袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为 将军，吴广为都尉 。攻大泽乡，收 而攻蕲。蕲下，　　　 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、 谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千 余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战 谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。 使···露出 修筑 盟誓 用 收集 表承接 攻下，攻克 命令 攻占（土地） 等到 四马一车 一人一马 占领 才 数日，号令召三老、豪杰与 皆来会计事。 三老、豪杰皆曰：“将军身　被 坚执锐，伐 无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。” 陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦 吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 召集 一起、一同 聚会商议 亲自 通“披”披着 铁甲 武器 道义 诛灭 国家 论功劳 惩罚 来 宣称 扩张 响应 ☆文本探究☆ 1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起 义的根本原因是什么？ 直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 根本原因：天下苦秦久矣。 2．陈胜为起义制定的策略是什么？ 诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。 3.陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么？ 这样做的效果是什么？ 准备：鱼腹藏书，篝火孤鸣。 效果：卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 人物赏析 (小组讨论交流)在发动起义、胜利进军和建立政 权的过程中，如何体现出陈胜的领导才能？ ①发动起义：“广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其众。”反映出陈胜的机智、果敢；“召令徒 属”，揭露苛政，以利害告之，再以“死即举大名耳” 的宏图大志与“王侯将相宁有种乎”的口号来鼓动，坚 定了士兵的起义信念。这反映出陈胜卓越的鼓动、宣传 能力。 ②胜利进军：起义形势迅猛发展的原因——“从民 欲也”，体现了陈胜的军事才能。 ③建立政权：入陈后，又“号令召三老、豪杰与皆 来会计事”，出谋划策——表明陈胜是具有非凡才略的 成熟的农民起义的领导者和组织者。 读一读文中的三次对话，思考这些对话表现出 主人公怎样的精神品质？ 1. 陈胜与同伴们的对话： 2. 陈胜同吴广的对话： 3. 陈胜同戍卒的对话： 表现了他远大的志向和反抗意识； 反映了他们敢于斗争,善于斗争的智慧和才能； 表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。 * 起义以后的陈胜 * 起义初期的陈胜 * 起义时刻的陈胜 * 少年时期的陈胜 胸怀大志{ 抱负远大 { 谨慎谋划 周密部署 舆论策略 { { 攻城掠地 据陈称王 号召激励 敢于斗争 善于斗争 超人才略胆识 卓越组织才能 ☆板书设计☆ ☆拓展延伸☆ 1.前面我们介绍了《史记》的体例，“世家”是记王侯的， 因为王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全 国的政局有一定的影响，故其传记称为“世家”。陈涉并 非王侯，司马迁为什么把陈胜归为“世家”？ 《史记》中人物传记分为三类，“本记”记帝王，“世家” 记王侯，“列传”记人臣，但这只是一个大略的划分，对于某 些历史人物，作者有他特殊的考虑。陈胜就是一个特例。他出 身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以列入世 家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。 司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王 相竟亡秦，由涉首事也。”可见司马迁看重的是功业。而不以 成败论英雄。类似的例子还有项羽，他并未统一称帝，但作者 高度评价了他在反秦斗争中的领导作用，把他列入“本记”。 2.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的 远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集 3—5句。 1．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子 2．不想当元帅的士兵不是好士兵。——拿破仑 3．毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生。——培 根 4．生活的理想，就是为了理想而生活。——张闻天 5．人生不是享乐，而是一种十分沉重的工作。——列 夫·托尔斯泰 6．谁要游戏人生．他就一事无成，谁不能主宰自己， 他就永远是个奴隶。——歌德 7．立志难也．不在胜人，在自胜。——韩非子 8．百学须先立志。——朱熹 9．但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川 ☆词义归纳☆ (1)实词总结 为：①作，当。“若为佣耕“；②担任。“为 屯长”；③是。“号为张楚”；④作为。“为天下 唱”；⑤建造。“为坛而盟”。 行：①(háng)行列。“皆次当行”；②做，进 行。“乃行卜”；③行进，行军。“行收兵”。 次：①编列。“皆次当行”；②旅行或行军在 途中停留。“又间令吴广之次所旁丛祠中”。 当：①值，承担。“皆次当行”；②应该。 “不当 立”； ③在，正当。“当此时”。 举：①起事，发动。“举大计”；②立。“死 即举大名耳”。 (2)虚词总结 之：①往。“辍耕之垄上”；②助词。“怅恨 久之”；③的。“鸿鹄之志”；④代词。“二世杀 之”(代人)；“然足下卜之鬼乎”(代事)：“皆下 之”(代地方)。 以：①因为。“扶苏以数谏故”；②认为。 “或以为死”；③把。“今诚以吾众诈自称公子扶 苏、项燕”；④用。“以激怒其众”；⑤表界限。 “徇蕲以东”；⑥已经。“固以怪之矣”。 也：①表判断。“吾闻二世少子也”；②表诘 问。“何富贵也？” 乃：①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰”；② 是。“当立者乃公子扶苏”。 固：①本来。“固以怪之矣”；②必定。 “而戍死者固十六七”。 而：①表前后两部分是转折关系。“而戍死 者固十六七②表前后是承接关系。“夺而杀尉”； ③表前后是方式与目的关系。“为坛而盟”；④ 表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。