八年级下语文课件词五首 望江南 (2)_鲁教版

八年级下语文课件词五首 望江南 (2)_鲁教版

两 大 流 派 和 乐 演 唱 词 的 结 构 词 牌 点 拨 婉约派 豪放派 李清照 柳 永 苏 轼 辛弃疾 二、按字数分 一、按结构分 58字以下——小令 59字—90字——中调 91字以上——长调 积累文学常识，了解婉约派的风格 特征及代表作家作品； 培养学生结合作者的生活经历及作 品的写作背景理解词的内容及情感的能 力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌 意蕴的能力； 引导学生正确运用诗词的鉴赏方法 和规律来探讨感悟作品的内涵，领会词 作的情感。 学习目标 温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。 温庭筠是文人中第一个大量写词 的人，是“花间派”词的先导。 对词的发展有很大影响。他的词 多写妇女生活 。温庭筠诗和李商 隐齐名，时称“温李”。 作者简介 倚（ ）（ ） 斜晖（ ） 脉脉（ ）（ ） 悠悠（ ） 肠断（ ） 白蘋洲（ ） （ ） yǐ mò pín 凭靠 夕阳的斜光 静默的样子 闲静的样子 形容极为伤心 开满白色蘋花的水中小块陆地， 古诗词中常代指分别的地方。 诗词的鉴赏方法和规律 ⑴、从题目认识对象 ⑵、从字面读出感 觉 ⑶、从注释破解难点 ⑷、从作者了 解背景 ⑸、从原作找到根据 ⑹、从题 干得到启示 ⑺、从首联找到特点 ⑻、从尾句渗透主旨 ⑼、从景物把握 情感 ⑽、从意境洞察心胸。 规律：诗、词的内容特点一般以前（景）事 后情，或前事后理居多，鉴赏时要把握住作 者具体用了什么样的写法表情达意。 自学指导 梳 洗 罢， 表明她精心打扮, 是时刻准备心上人 的归来,所谓“女 为悦己者容” 心 情是喜悦和激动的 理解赏析 独倚望江楼。 一个“独”字 写出了无尽的 孤独落寞之情 和对亲人的深 切思念之意. 过尽千帆皆不是 此句是全词情感上的大转折,与 起句的欢快情绪构成强烈比照,又 和“独倚望江楼”空寂焦急相接， 承上启下 斜晖脉脉水悠悠 望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,却 成了多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水 似乎也懂得她的心情,悠 悠无语的流去. 肠断白蘋洲 千帆过尽,斜晖脉脉,江 洲依旧,但却不见人影, 怎能不肝肠寸断 形象刻画 ① ② 动态 切盼重逢之情。 凭栏远眺望心上人归。静态 景物描写 ⑤ ③ ④ 千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。 情感抒发 令人感叹悲伤，肝肠寸断 主题： 本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她极度失望和怅惘的 情怀。 作者简介 李清照，号易安居士，宋代著名女词人， 代表作《如梦令》。 这首词的上阕没有一个“愁”字 却句句在写“愁”，你同意吗？ 评论认为“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ”是一个“创意出奇”的句子，请说说他奇 在何处？ • 运用夸张和比喻，化虚为实，把把看不见的、 没重量的愁说成连船都载不动，写得具体可感 ，非常形象地表现了忧愁之深、之重。