安徽省桃沟乡中心学校八年级第二学期期中考试语文试题

安徽省桃沟乡中心学校八年级第二学期期中考试语文试题

桃沟乡中心学校第二学期八年级语文期中试题 ‎（满分100分 时间100分钟）‎ 姓名： 考号： 得分： ‎ 一、语言的积累及运用（30分）‎ ‎1、下列各组加点字注音错误最多的一项是（2分） （ ）‎ ‎   A、烂熳màn  芋梗ɡěn 解剖pāo 匿名nì B、诘责jié  绯红fēi  托辞cí 广袤róu ‎   C、粗劣lì 粗鄙pì 禁锢qù 浸满jìng D、不逊xùn  弥补mí 滞留zhì 尴尬ɡà ‎2、选择下列词语书写有两个错误的一项（2分） （ ）‎ A、粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢 ‎ B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐 C、油光可见 好意难确 泪水盈框 暗然失色 ‎ D、无可质疑 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急 ‎3、古诗文名句默写（8分）‎ ‎（1）同窗好友将随父去西藏就读，请你用古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊：“海内存知己， 。”‎ ‎（2）黔娄之妻有言：“　　　　　　　　　　，不汲汲于富贵。”‎ ‎（3）蕴含新事物不断涌现的哲理的诗句是： ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‎ ‎(4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？　　　　　　　　　　”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“但愿人人长久，‎ ‎　　　　　　 　　　”的美好祝愿。‎ ‎（5）《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是　　　　　　　　 　，　 　　　　　　　　。‎ ‎4、名著导读（3分）‎ ‎《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ _______________”‎ ‎5、选择下列加点词使用恰当的一项（2分） （ ）‎ ‎ A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。‎ B、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。‎ C、外郎中学的教室整洁、明亮、广袤无垠。‎ ‎ D、星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。 ‎ ‎6、  下列说法不正确的一项是（2分）（ ）‎ ‎ A. 巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。‎ B.《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。‎ C.《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最明朗的一篇.它的景物描写细致生动，用词准确。‎ D.纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。‎ ‎7、下面语段的空白处依次填入的一组句子是（ ）。（2分）‎ 建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的必然要求，是一项长期而艰巨的重大历史任务。应坚持____________ ，_______________，_______________， ______________。‎ ‎①从农民群众最迫切需要解决的问题入手 ②以科学发展观为指导 ‎ ‎③有步骤、有计划、有重点地推进　　 ④从实际情况出发 A．②①④③； B．②③④①； C．④②③①； D．②④①③；‎ ‎8、下面语段划线处都有语病，请写出修改意见。（4分）‎ ‎①大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。‎ ‎（1）第①处成分残缺，应在 后面添加 ‎ ‎（2）第②处词语赘余，应删去的词语是 ‎ ‎（3）第③处搭配不当，应将 改为 ‎ ‎（4）第④处语序不当，应调整为 ‎ ‎9、学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（2分）‎ 这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说： 。‎ ‎10、假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（3分）‎ ‎ 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 ‎_______________________________________ ______________________‎ ‎___________________________ ______________________ __________ ‎ 三、阅读理解（40分）‎ ‎（一）《藤野先生》（15分）‎ 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要求他们（a）将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。‎ ‎　　 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们（b）疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　‎ ‎　　 “万岁！”他们（c）都拍掌欢呼起来。　‎ 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（d）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。‎ ‎11、选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指的什么？请加以概括。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、文中加点的四个“他们”，所指的对象与其他三项不相同的一项是（ ）。（2分）‎ A、并要求他们将检查的结果，发表出来。‎ B、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。‎ C、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。‎ D、此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！‎ ‎13、“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）‎ A、日本青年无视社会公德，“我”十分气氛。‎ B、日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。‎ C、日本青年为了抱复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。‎ D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。‎ ‎14、从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 与 ‎ ‎ 这两件事。（2分）‎ ‎15、 你是如何理解“也无怪他们疑惑”这句话的？(2分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16、结合全文来看，作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？ （3分） ‎ ‎ ‎ ‎17.讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）《马说》（13分）‎ 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。‎ ‎18、解释加点的词语。（2分）‎ ‎ 故虽有名马：（ ） 食马者不知其能千里而食也：（ ）‎ ‎ 策之不以其道：（ ） 执策而临之：（ ）‎ ‎19、用现代汉语翻译下面句子。（2分）‎ 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意___________________________________________________________________________________‎ ‎20、本文的中心论点是：_______________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）‎ ‎21、本文采用“托物寓意”的写法。 “千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：（3分）‎ ‎“千里马”指：___________________“伯乐”指：_________ ______________‎ ‎“食马者”指：_________________________________________‎ ‎22、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）‎ ‎23、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（2分）‎ ‎（三）《人间情分》（12分）     ‎ ‎ (1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。‎ ‎    (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。‎ ‎    (3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”‎ ‎ (4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。‎ ‎ (5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。‎ ‎    (6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。‎ ‎    (7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。‎ ‎    (8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！‎ ‎    (9)转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。‎ ‎ (10)不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。‎ ‎    (11)一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。‎ ‎ (12)那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。‎ ‎    (13)“我来吧！”‎ ‎    (14) 他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。‎ ‎    (15)身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。‎ ‎    (16)现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。‎ ‎    (17)有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？‎ ‎    (18)人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。‎ ‎    (19)每一次照面，如芰（jì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。‎ ‎24、本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25、为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎26、从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）‎ ‎ ‎ ‎27、我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文（30分）‎ 题目：我学会了 ‎ ‎ 要求：先在题目横线上填入一个短语，如“宽容”、“理解”、“感激”、“关心”、“承受压力”、“竞争”等等，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的作文。‎ 特别提醒：‎ ‎（1）作文中不能出现真实的校名、班名、人名等；（2）注意卷面整洁，书写工整；‎ ‎（3）请不要紧张，好好构思。期待你的佳作！‎ ‎ ‎ ‎(18字×44行)‎ 桃沟乡中心学校第二学期八年级语文期中试题参考答案 一、语言积累及运用（30分）‎ ‎1、 C （2分） 2、C （2分） ‎ ‎3、 （1）天涯若比邻 （2）不戚戚于贫贱 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （4）留取丹心照汗青 千里共婵娟 （5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（每空1分，有错别字扣完）‎ ‎4、（3分）《格兰特船长的儿女》；诺第留斯号；“现代科学幻想小说之父”‎ ‎5、B （2分） 6、C （2分） 7、D （2分）‎ ‎8、（1）在“大足”后面加“石刻”（1分）（2）删去“大约”或“左右”；（1分）‎ ‎ （3）将“即使”改为“虽然”（1分） （4）应将“充分”放到“发挥”前面。（1分） ‎ ‎9、示例：请你不要插队，你是大哥哥，更要起好带头作用。（语言委婉）（2分）‎ ‎10、言之有理即可，要说明原因，语句通顺。（举人名1分，说原因2分）‎ 示例一：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。 ‎ 示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。 ‎ 示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。‎ 二、阅读理解 ‎（一）、《滕野先生》‎ ‎11．日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。（2分）12．D（2分）13．D（2分）‎ ‎ 14．“匿名信事件”“幻灯片事件”（2分）‎ ‎15.“他们”这样“疑惑”的原因是“中国是弱国”，这一句写出作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情。 （2分）‎ ‎16. 目的是一心寻求救国救民的道路。（或者分开具体答两次目的）（2分）‎ 启示：个人命运往往与国家的命运息息相关。（或者答：要使国家强盛，首先要使国民觉悟等。只要有道理就可酌情给分）（1分） ‎ ‎17.“我”是一个有强烈民族自尊心、积极向上、刻苦求学、以救中华为己任的中国人，影片中的中国人是一群麻木愚昧的中国人。 （2分）‎ ‎（二）《马说》‎ ‎18、 虽：即使。 食：同“饲”，喂养。 策：用鞭子打 临：面对。（每个0.5分）‎ ‎19、喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思 （2分）‎ ‎　　20、论点：世有伯乐，然后有千里马。（1分）主旨句：其真无马耶？其真不知马也！（1分）‎ ‎　　21、“千里马”指人才；（1分） “伯乐”指善于识别人才的统治者（或能发现、赏识、任用人才的人） ；（1分） “食马者”指 摧残人才、愚妄浅薄的统治者。（1分）‎ ‎ 22、表达了自己愤慨和怀才不遇、壮志难酬的感情。（2分）‎ ‎23、 示例一：要有足够的知识储备，要有乐观向上的态度，要有良好的心理素质，也要拥有坚强的意志并愿意在这里工作。 示例二：刻苦学习文化科学知识，使自己具有足够的知识和较强的能力，培养自己积极进取的人生观价值观，良好的心理素质，坚强的意志，使自己能经得起各种战略要困境和逆境的考验。 （言之有理即可，最少答两个方面）（2分）‎ ‎（三）《人间真情》 ‎ ‎24. 三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。（各1分）共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。 （1分）‎ ‎25. 焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。（必需是原文，两个句子要写完整） （2分）‎ ‎26. 他是一个热情、善良、乐于助人的人。（至少有两个关键词）（2分）‎ ‎ 27. 没想到女孩如此热情细致周到。（2分）‎ ‎ 她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。（2分）‎