2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课 我和我们 第2框 集体生活成就我学案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019七年级道德与法治下册 第三单元 第六课 我和我们 第2框 集体生活成就我学案

集体生活邀请我 ‎ 科 目 道德与法治 课型 新授课 ‎ 年(班)级 七年级 使用时间 课题:6.1集体生活邀请我 ‎ 学习目标: 1.知道集体的含义,认识集体的力量;‎ ‎ 2.理解个人在集体中感受到温暖;‎ ‎ 3.个人与集体的关系。‎ 学习重点 感受集体的温暖 学习难点 个人与集体的关系。‎ 学习过程(学案)‎ 备注 一、新课导入:复习 提问:集体有何作用?‎ 二、自学检测(阅读课本大字部分内容,完成下列问题)‎ ‎(一)、在集体中涵养品格的作用(如何在集体中涵养品格?) ‎ ‎(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。‎ 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的_______;我们在认真做事的过程中体现自己的_______,体验________,做有担当的人。‎ ‎(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。‎ 在集体中,我们在交往中学会彼此接纳、_______、理解和________,学会友好相处。‎ ‎(二)、在集体中发展个性的作用 ‎1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围________交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的________,不断认识和________自我。‎ ‎2.每个人的个性特点不同。 是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的 。 包容他人的不同,学习他人的________,有助于我们完善________。‎ ‎3、实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了__________________。作为集体的一员,我们要积极参与________________,把握机遇,_______________,使自己的个性不断丰富。‎ 三、探究与分享: ‎ 探究一:阅读课本58页运用你的经验想一想:集体生活对自己都有哪些方面的影响?‎ 探究二:(PPT展现元元给老师的一封信)想一想:‎ ‎(1)元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方面可以看出?‎ ‎(2)担任主编后,元元的收获主要表现在哪些方面?‎ 探究三: PPT展示课本60页探究与分享)想一想:‎ (1) 四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响?‎ (2) 想一想:说出自己的个性特点,你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?‎ (3) 探究四:思考课本61页的探究与分享 四、单项选择题 ‎1.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在( )‎ ‎①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识 ②形成良好的组织纪律性 ‎ ‎③培养奋发向上的精神 ④可以满足我们的一切需求 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④‎ 2‎ ‎2.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。这说明集体生活可以培养我们( )‎ A.负责任的态度、能力 B.人际交往的基本态度、能力 C.交往的一切的能力 D.待人接物的全部的能力、技巧 ‎3.苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了( )‎ A.个人是否完满,完全靠周围世界的交往与联系 B.个人是否完满,大部分是要靠周围世界的交往与联系 C.在集体中的平台上,我们能展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我 D.在集体中的平台上,我们一定会展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我 ‎4.有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善”。对此话理解正确的是( )‎ A.个性与集体的共性,通常是矛盾的 B.只有在集体中,自己的缺点才会消失 C.个性要得到完满的发展唯一靠集体 D.通过积极参与集体活动,把握好机遇,能使自己的个性不断发展 五、 材料分析题 镜头一:一凡刚刚转学到一个新的班级,他担心同学们会看不起他、不理睬他。与同学交往时,他总是怯生生的,能避免说话尽量不说话。但这样一来,他和同学们都觉得很不自在。‎ 镜头二:全班同学向一凡投来友好的目光,热烈欢迎他的到来,一凡心里很高兴。‎ 镜头三:同学们热情地帮助一凡,冬冬帮他熟悉校园环境;晓蕴给他讲数学题;媛媛帮他补习英语……一凡感到浑身是劲,学得可认真了!他喜欢上了这个班集体,与同学的交往更自如、更密切了。‎ ‎(1)你认为这是一个怎样的班集体?‎ ‎ ‎ ‎(2)一凡生活在这样的班集体中,对他产生了什么样的影响?(或涵养了他哪些品格?)‎ ‎(3)分析一凡的集体生活,想一想,他应如何建助集体这个平台发展自己的个性?‎ 反思 2‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档