人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》单元测试

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人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》单元测试

第二单元做情绪情感的主人检测题 (时间:60 分钟 分数:100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.观察下面图片,从左向右依次反映的情绪类型是( B ) A.狂、怒、哀、愤 B.喜、怒、哀、惧 C.乐、哀、怒、烦 D.喜、怒、 哀、悲 2.面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗 芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两 不知”的忧伤情绪。这说明( C ) A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的 C.情绪会随着周围情况的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化 3.2016 年是长征胜利 80 周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千 山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观 主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明 ( A ) A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.情绪发挥的全部是积极的作 用 C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D.情绪可能让我们因为挫败而止 步不前 4.进入青春期后,王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强,在他人发表 观点时,她学会了掩饰自己的情绪,这表明青春期的情绪具有( B ) A.冲动性 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性 5.下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( A ) A.班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会,她闷闷不乐,连节目也不出 B.小静同学期末考试成绩特差,她想哭,但还是忍住了,最后骑车到山顶 大声吼:“我失败了!我要成功!” C.小明这次数学考试得了满分,心里特别高兴 D.同桌犯错,老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责,小磊没有反驳, 他想:老师批评了自己,同桌也会内疚,以后就不会再犯错误了 6.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感 受。这是因为( D ) A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪相互感染 7.右边漫画《忧虑》给我们的启示是( A ) A.要学会调节自己的情绪 B.负面情绪是无法调适的 C.要学会压抑自己的情绪 D.过度忧虑会使人掉头发 8.为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场就提醒自己:“我 已经复习好几遍了,这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用,几次下来, 王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( A ) A.放松训练法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.理性升华法 9.下列对如图漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是( A ) ①当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健 康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪 A.①②④⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.①③④⑤ 10.以下描述属于情感的有( D ) ①因一时冲动将他人打成重伤 ②取得好成绩,我们有荣誉感 ③“神舟十 一号”发射成功,我们有自豪感 ④犯了错误,我们有羞愧感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.情感与情绪是相辅相成的,互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间 的关系认识正确的是( A ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就 可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵, 谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑 身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( B ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情 感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 13.日常生活中,我们知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成 等等,都要经历天长地久的坚持,一点一滴的积累才能形成。这表明( D ) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生 命成长的体现 ③生活经验的不断扩展,我们的情感就更加丰富 ④我们的情怀在积累中变 得更加宽广、博大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 14.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( B ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往 等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活 动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 15.下列行为中,属于传递情感正能量的是( B ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(共 55 分) 16.(12 分)观察漫画,回答下列问题: (1)根据漫画说说情绪的作用和影响。(4 分) 情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行为;情绪虽然对人具有的积 极影响,但也会给人带来消极影响,它会使人感到难受,降低人的自控力,做 出一些令自己后悔甚至违法的事情。 (2)漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪?(8 分) 要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来;要保持积 极的心态,享受喜悦和快乐,让自己的生活更加美好;要采取正确的方法,如 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等,学会合理地调节情绪。 17.(10 分)小明的微博: 一、7:20 今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干 净净。 二、8:30 老师发了昨天我们的检测题,我又得了 A。 三、12:00 中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名 低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉 的批评。 (1)请你分析小明的情感体验。(4 分) 小明积极承担责任,体验到了责任感;考试得 A 是对自己能力的承认和赞 赏,体验到了胜利感;看到他人遭受欺辱,自己很愤怒,体验到了正义感。 (2)情感与情绪往往联系在一起,请你谈谈二者之间的关系。(6 分) ①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人 或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。 ②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化; 情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 18.(15 分)材料一 列宁早就说过:“没有‘人的情感’,就从来没有也不 可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才 能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进 入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情感去撞击。 材料二 2016 年 8 月的里约奥运会,虽然中国健儿取得的成绩并没有预想 中耀眼,但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最 朴素的情感:独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独,因为“一起战 斗的还有我的祖国”;男子 58 公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金, 想证明中国男子实力”;龙清泉夺金首先感谢祖国:“这股力量是祖国给我的”…… 当国旗冉冉升起,当国歌在赛场嘹亮,每一个“小我”的成绩都会让整个国家为 之欢畅。情牵奥运,让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。 (1)美好情感对我们的成长具有什么意义?(4 分) 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生 的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。 (2)怎样获得美好的情感?(5 分) ①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②我 们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (3)怎样正确认识负面情感?(6 分) ①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受;②体验负面感受可以丰富 我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 19.(18 分)中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难 控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫, 因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好, 王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心 仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上 同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。 (1)人常见的基本情绪有哪些?(2 分) 人常见的基本情绪有四类:喜、怒、哀、惧。 (2)结合王梅的情绪,说说情绪的特点。(4 分) 情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成 分。当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会 笑容满面,步履轻盈。当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快;可能 会感到口干,也可能会出汗。当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无 精打采,甚至想哭。当我们害怕的时候,可能会心跳加快,呼吸急促、肌肉紧 张。 (3)根据王梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?(4 分) 我们的情绪受多方面因素影响,比如个人的生理周期、对某件事情的预期、 周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 (4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合下列表格中的情绪, 运用所学知识完成下列表格。(8 分) 情境 当时的情绪表现 产生该情绪的原因 听到别人说自己的坏话 A.气愤(怒) E.别人不尊重自己 明天老师带大家去郊游 B.欣喜(喜) F.和同学们一起到户外亲 近大自然,陶冶情操 听说自己的好朋友出了车 祸 C.悲哀(哀) G.为朋友的生命担心 这次数学考试不及格 D.害怕(惧) H.害怕老师、父母批评自 己
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