山西省吕梁市交城县2021届九年级上学期期中考试语文试题

山西省吕梁市交城县2021届九年级上学期期中考试语文试题

2020～2021学年第一学期期中测试题九年　级　语　文题号一二三总分（一）（二）（三）得分一、读·书（12分）1.书法是中华民族文化的瑰宝，请赏读下面书法作品，并用楷书正确、规范地书写在田字格中。（2分）2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）（1），玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一》）（2），天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（3）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左前蓝关示侄孙湘》）（4）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（6）秋草独寻人去后，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（7）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中，看似埋怨明月与人为难，实则抒发亲人不能团聚的惆怅的诗句是“，？”（8）范仲淹在《岳阳楼记》中把孟子的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“，”。二、读·思(38分)（一）学校正开展“感悟传统文化”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。【活动一:领袖寄语——习主席谈传统文化】 ①中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人民紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。②中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进，才能实现我们伟大的中国梦。3.一班同学荐读了“习主席谈传统文化”。下列表述不恰当的一项是（）（2分）A.第①段中的画线句子运用了排比的修辞手法，起到加强语势的作用。B.第①段中的“博大精深”“沧桑岁月”“美好家园”三个短语结构完全相同。C.第②段中的“民族”“文明”“道路”三个词语词性相同，都是名词。D.习主席演讲此段寄语时语调应激昂而自豪。【活动二:品读感悟——听名家评述经典】金圣叹曾经说过：“所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。这部书是诗人牛汉这样说:在中国新诗发展的历史中，艾青是个大形象。艾青的代表作有4.以上是二班同学阅读经典名著是收集到有关名家的评述，请你补充完整。（3分）【活动三:演讲抒怀——放飞青春梦想】青春是人生中最精彩的华章。它需要我们用心灵和智慧去诠译，更需要我们用勇气和自信去充实。【A】“士不可以不弘毅任重而道远” ，每个青春都应该有梦想，有追求，有担当。但是这些美丽的梦想不能只是幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌，要做到【B】“不怨天，不尤人”。于是，我们启程。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。【C】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，总有一天，我们会闯出一片属于自己的天地！5.在演讲环节中，三班同学肖瑾进行了题目为“放飞青春梦想”的演讲。结合语境分析，他引用的名言、诗词不恰当的是（）（2分）（二）阅读下面的材料，完成第6～7题。（13分）骆驼和羊是一对好友，它们在一个园子里生活。每当骆驼看到羊可以轻捷地穿过墙洞、窄窄的栅栏，去吃树叶的时候，骆驼就特别羡慕。“羊吃的东西一定是最好吃的。”这时，它就想，“我如果是一只羊多好啊！”而羊呢，每当看到骆驼雄赳赳气昂昂地走过，一抬头就可以吃到带着露水的树叶时，它就想：“，！”骆驼一直想变成一只羊，而羊呢，做梦都想变成骆驼。它们一辈子都这么互相羡慕妒忌着，结果一生谁也过得不幸福！6.请你根据语境，把故事中“羊”的心里话写下来。（3分）7.这则故事很耐人寻味，你从中明白了怎样的道理呢？请绕这个故事写一段议论性文字，表达你的看法并加以阐述。（少于100字）（10分）（三）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成8～9题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8.这是一首酬答诗，颔联句“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”诗人运用典故，怀念逝去挚友，并描述自己回乡后恍如隔世的情景，表达了诗人的感慨；颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”承接颔联而来，形象生动，赋予哲理，表现了诗人的人生态度；颈联中的诗句也经常被引用来说明的自然规律。（3分）9.下列诗句中，与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡的态度不相同的一项是（）(2分)A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.相顾无相识，长歌怀采薇。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。阅读《醉翁亭记》，完成10～13题。（13分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10．下列各组加点字的意思相同的一项是（）（3分）A．晦明变化理至易明B．一碧万顷长烟一空C．酿泉为酒腐草为萤D．宴酣之乐属予作文以记之11.完成下列语句的翻译（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。12．本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析，其中不正确的一项是（）（2分）A．在乎山水之间也分析：“在乎”表示话题转变，由写景转换为抒情。B．若夫日出而林霏开分析：“若夫”含有假设例说的意思，转笔描绘四时之景。C．至于负者歌于途分析：“至于”有递进的意思，表示描写的进一步深入。D．已而夕阳在山分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。13．结合本文和下面链接材料的具体内容，说说两文所表达的“乐”有何不同。（4分）【链接材料】 春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如①，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君④，未可与易也。”（节选自苏轼《放鹤亭记》）【注】①纵其所如：任凭他们自由飞翔。②傃：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。④南面之君：指帝王。三、读·写（70分）14.随着5G时代的到来，中国联通和中国移动相继发表了5G图标LOGO，请你选择其中的一幅图标，向大家介绍一下该5G图标的内涵和寓意（6分）中国联通中国移动阅读下面的材料,完成第15题。（15分）幽幽七里香⑴这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。⑵三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。⑶这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里，我如饥如渴，阅读了大量中外文学书籍。 ⑷其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自已真是既渺小又丑陋。⑸是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我的手上，我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作，跟上发条似的机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧书读去。⑹读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻扣，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已经走光了，夜很深。⑺我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走了两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”。⑻那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑼很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠予丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑽我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探究似看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。或许是他？或许是她？他们却首埋在书里面，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。 ⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。15.在美文诵读课上，小艾朗读了散文《幽幽七里香》，同学们颇有感触。（1）请想象第⑦段中“我”听到管理员声音时的心理活动和表现，在文中横线处补写恰当内容。（不少于50字）（5分）（2）这篇散文在人物形象、语言表达、主题思想和写作手法方面都很值得学习。请任选一个角度，结合文章内容写一段推荐语，将这篇散文分享到微博中。（不少于100字）（10分）阅读下面的材料，完成第16题。（14分）【材料一】当今社会，随着科技的不断进步，人们的支付方式发生了飞跃式的变化。今天，在中国只要带一部手机出门，就可以完成日常交易，移动支付给人们生活带来了极大便利。然而，技术不断更迭让人意想不到，日前支付宝宣布推出一款全新的刷脸支付产品——“蜻蜓”，今后出门刷个脸就能把钱付了。有人感叹说“我们将要进入刷脸支付的时代了吗”？【材料二】刷脸支付是一种结合人脸认证和免密支付的便捷支付方案，可 应用在无人售货、超市结算、公司食堂等场景，客户注册后无需使用手机且无需输入程序即可完成交易。刷脸支付的流程是这样的:首先，上传照片到支付宝，经过系统分析认证，绑定支付账户；然后，扫描商品；选择刷脸支付选项并刷脸；输入绑定手机号后四位，支付成功，小票自动打印出来。如果是在熟悉的环境，连手机号都无需输入。刷脸支付的过程就是判断上传的图片和摄像头拍摄出来的两张图片是不是属于一个人，目前的识别率达到了99％。【材料三】值得注意的是，与指纹、虹膜、DNA一样人脸识别是基于人脸部特征进行身份识别的一种生物识别技术，但人脸信息又不同于密码和指纹，它搜集过程可以是不被察觉的，被识别者可能在没有意识或没有直接接触时，就被采集信息。可能很多时候人们在“被刷脸”，而自己却连说“不”的机会都没有，你走在路上、坐在地铁里，脸部信息可能就在不知不觉中被搜集走了，可你却丝毫意识不到。基于此，很多人对于刷脸支付的安全性提出了很大的质疑。【材料四】有人说，人类很大一部分发明出发点其实是因为“懒”，就拿移动支付为例，之前我们需要输入密码，可有人觉得按键费时，于是后来出现按指纹就可以支付，有人觉得这还得按一下，再后来有了人脸识别，直接看着手机就好……没错，刷脸时代就是全民“最懒”的时代，运作效率的确提高了。但“懒”就要付出代价，比如信息安全，不出事时，都会觉得这是个老生常谈的话题。但如今看到人脸信息被低价兜售，谁还会觉得这是老生常谈？我们经常说“刷脸”，一般指“卖个面子”。然而，当有一天，你的“面子”连同身份证电话号码、住址等个人关键信息在网上被低价兜售时，可就真成“卖”面子了！当我们的脸成为连接一切的核心，那么安全风险也随之聚集，只希望“刷脸”真别把咱的面子刷破了！16.某校九年级开展“走近‘刷脸支付”主题活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下图能否作为材料三的插图？请说明理由。（4分） （2）有人说“刷脸支付大大提高了社会的运作效率，真是我们这个社会的福音啊”；有人说“刷脸支付确实给我们的生活带来了极大的便利，但刷脸时代也可能成为全民‘最懒’的时代，也大大增加了我们信息安全的隐患”。针对以上两种说法，谈谈你的看法。（10分）写作提示:①观点明确，可同意上面两种观点中的任意一种，也可以有自己的观点；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。17.成长历程中，总有一些特别的经历让你时常回味，隽永无穷。它或许是收获一段真挚的友情，或许是献上一份可贵的孝心，或许是提供一次善意的帮助，亦或许是宅家学习的一段经历……在逐梦的路上，每一次经历都是一种成长，道阻且长，行则将至。请你以“特别的经历”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分）写作提示:①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范， 2020～2021学年第一学期期中测试题九年级语文答案一、读·书1、博学笃志切问近思2、（1）金樽清酒斗十千（2）雾凇沆砀（3）肯将衰朽惜残年（4）月是故乡明（5）鸡声茅店月（6）寒林空见日斜时（7）不应有恨何事长向别时圆（8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(共10分，每句1分有漏字添字、错别字的，该句不得分）3、B4、《水浒传》或《水浒》《西游记》《大堰河--我的保姆》或《光的赞歌》或《向太阳》5、B二、读·思6.示例:我如果是只骆驼多好啊吃东西时也可以高高在上（3分。符合语境即可）7.示例:与其盲目羡慕别人，不如努力做好自己。幸福的人，不会这山望着那山高。他们会在属于自己的天地里，辛勤耕耘，收获硕果。在巨人如林的NBA，库里身高一般，身材偏瘦，但是他刻苦训练，练就灵活的步伐、精准的投篮，超强的心理素质，率领球队登顶总冠军，谱写NBA传奇；在帅哥众多的影坛，黄渤没有伟岸的身材、俊俏的面容，但是他坚持梦想，不断尝试，努力挖掘自身潜力，凭借精湛的演技、宽广的戏路，获影帝奖，演绎影坛神奇。认真走好自己的路，必将迎来幸福人生。（围绕故事提出明确观点2分，能围绕观点展开论述4分，思路清晰2分，语言流畅2分，共10分。字数不合要求酌情扣分）8.时光流逝之快，积极乐观，新事物代替旧事物（每一空1分）9.B（2分）10．C（2分）11.（1）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山（2分）（2）野花开放，有一股清幽的香味，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。（2分）12．A（2分）13．示例：《放鹤亭记》一文的“乐”来自于欣赏山中四季阴晴雨雪之景和与山人饮酒赏鹤的惬意，是隐居之乐；《醉翁亭记》一文的“乐”不仅有山水之乐，更有与滁州百姓同享游玩之乐的志趣。三、读·写14.中国移动5GLOGO含义:根据标志图来看，该图标由“5G”与“＋”号组成，其中“5”和“G”两个字符相互联结，主要轮廓像无限符号“∞”，这可能寓指5G时代万物互联，体现了改变社会的无限可能和潜力，未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端，同时彼此连接。表现中国移动“5G开放、共享的理念和愿景。“5G”右上角的两个“＋”号，或寓意中国移动5G＋战略，将为行业及个人带来叠加倍增的价值。两个“＋”号从小至大，表达中国移动不断开拓向前引领技术发展，改变社会的坚定信念与积极态度。中国联通5GLOGO含义:“5Gn”及主题口号“让未来生长”，诠释了联通5G致力科技创新、赋能行业、给用户带来无限精彩体验的品牌精神和品牌态度。5G中的n，代表了5G的多场景应用和无限可能。这个小写字母“n”还有很多非常广泛的含义。例如“n是英文数字number的首字母，代表了数字记录时代，也是near（距离）的首字母，表示拉近距离。同时也是need（满足）newnetwork（全新网络）newdream（全新梦想）以及now（现在）的英文词组首字母。所选用的这些英文词组也更形象地描述了5G网络的多场景应用和无限可能。（根据答题情况酌情给分）15.（1）（5分）示例:哦！虽然那语调依旧冷冷的，但他那冰冷的声音和外表下藏着一颗温暖的心啊！我的心顿时暖了起来。我站在黑暗里，独自微笑了很久。 （评分标准：围绕“我发现管理员冰冷外表下有温暖的心”进行心理描写2分；围绕“我感受到暖意进行描写2分；语言通顺流畅1分；字数不达标酌情扣分。）（2）（10分）示例一:赏美景，品真情，我推荐大家阅读散文《幽幽七里香》。这篇散文借景抒情。第②段和第⑩段都写到了窗外的七里香，不仅交代了读书的清雅氛围，而且分别烘托出“我”的愉悦之情和管理员乐于助人美好的形象，表达了他人的友善让“我感受到温暖和美好。这样的写法更具艺术性，而且给读者以美的享受。示例二:美文美情，我推荐大家阅读散文《幽幽七里香》。这篇散文表达了总有美好的人和事温暖我们的心灵这一主题思想。文章题为“幽幽七里香”，含义是美好的，首尾段落呼应，强调美好和温暖就在我们身边。另外文章的第②段和第⑩段的两个写景句烘托出人物美好的感受。散文通过记叙“我＂和管理员之间的几件事，传达出总有美好的人和事温暖着我们的心灵。示例三:美好的人物我们共同遇见。《幽幽七里香》这篇散文中的图书管理员外表冰冷，但内心友善。“我常去阅览室，管理员的反应总是冷冷的，但是“我”和他接触的许多细节都表现出他的友善，比如，他一见“我”到阅览室，就“跟上了发条似的为“我”借书；夜深，他的叮嘱慢点走，楼梯口黑＂；还有那本书也极有可能是他送的。这些细节都表现了管理员的友善。示例四:美文美语，我们共欣赏。《幽幽七里香》这篇散文语言优美。如作者描写阅览室，把阅览室比作上帝赐予的一座宝藏”，“我的欢乐、满足尽在其中；又如作者描绘窗外的七里香，“总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝”“幽幽地吐着芬芳”，给人以美的感受。这篇散文用优美的语言传达出了人与人之间美好的情感。（评分标准:观点明确2分；能围绕中心话题并结合材料进行言之有理地分析、论述，6分，思路（包括结构、层次）清晰1分，有向他人推荐的话语1分。要围绕人物形象（管理员虽外表冰冷，但内心温暖）、语言表达（扣住语言优美，含蓄耐人寻味）、主题思想（他人的关心和友善总带给“我”温暖和美好）、写作手法（借景抒情）其中一点作具体分析。面面俱到，但是分析蜻蜓点水，在5分以下打分；凡是论述内容不符合四个栏目的角度，视为跑题，最多5分；字数不足100字酌情扣分；语言表达不通畅的酌情扣分。）16.（1）能。这个插图展示了一位用户对人脸识别技术的担忧，分别从技术的成熟与否、安全性是否可控以及隐私安全等三方面产生了担忧，表明对刷脸支付还是存在着很大的质疑。而材料三主要阐述了“用户在‘被刷脸’而不自知的情况下，对刷脸支付提出了质疑”的观点。插图传达的内涵与材料三的观点相契合。（2）示例:我认为科技是一把双刃剑，刷脸支付既有利又有弊。刷脸支付在给人们带来极大便利的同时，也存在着很大的安全隐患。现在很多商家都推广刷脸支付，我们的个人信息正到处被泄露，当今网络上经常会出现很多个人信息被低价兜售的不良现象，发生了很多电话诈骗、不良贷款等事件，威胁到人们的财产安全甚至生命健康等。所以刷脸支付既有利又有弊，我们应客观地看待它。（观点明确4分；思路清晰3分；语言得体语言顺畅3分，字数不足100字酌情扣分；语言表达不通畅的酌情扣分）17（略）