高考数学一轮复习精品题集之程序框图

高考数学一轮复习精品题集之程序框图

程序框图 选修 1-2 第 4 章 框图 §4.1-2 流程图、结构图 重难点：了解工序流程图（即统筹图）和结构图；能绘制简单实际问题的流程图，了解流程 图在解决实际问题中的作用；会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息． 考纲要求：①了解程序框图． ②了解工序流程图（即统筹图）和结构图． ③能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；会运用结构图梳理 已学过的知识、整理收集到的资料信息． 经典例题：画出解关于 x 的不等式， 0bax ( Rba , )的流程图. 当堂练习： 1．下列流程图的基本符号中，表示判断的是（ ） A． B． C． D． 2．下列的流程图示中表示选择结构的是（ ） A． B． C． D． 3．下列对程序框图的描述，正确的是（ ） A．只有一个起点，一个终点 B．只有一个起点，一个或多个终点 C．多个起点，一个或多个终点 D．多个起点，只有一个终点 4．右图是《集合》的知识结构图，如 果要加入“子集”，则应该放在（ ） A．“集合的概念”的下位 B．“集合的表示”的下位 C．“基本关系”的下位 D．“基本运算”的下位 5．下面的程序框图的作用是按大小顺 序输出两数，则括号处的处理可以是（ ） A．A←B：B←A B．T←B：B←A ：A←T C． T←B：A←T ：B←A D．A←B：T←A ：B 输入 A、B A－b/a a<0? a<－b/a Y N Y N 总经理 副经理 A 副经理 B 经理助理 生产部 安全部 质量部 销售部 财务部 保卫部 生产车间 门岗 质检中心 输入 m，n 结束 开始 r=m mod n d=0? Y N m=n n=r 输出 n 输出 选修 1-2 综合测试 1.C; 2.B; 3.B; 4.B; 5.D; 6.D; 7.B; 8.A; 9.B; 10.D; 11.1; 12. 2 i ; 13.①通过观察 个别情况发现某些相同性质；②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性结论； 14.2006; 15.解：设 D（x,y） (1 2 ) 1 ( 2) ( 1, 2)AD x yi i x y i x y           [来源:学,科,网 Z,X,X,K] ( 1) 2 7( 2) 0AD AB x y       2253 ( 1) ( 2) 53AD AB x y       68 04 xx yy    或 6 8 4DDz z i    或 由 C B D A C D A BBC ADz z z z z z z z z z         6 8 4 4 7 10 3 DD CC z z i z i z i         或 16．解：由题意得 z1= i i   1 51 =2+3i， 于是 21 zz  = ia 24  = 4)4( 2  a ， 1z = 13 . < ，得 a2－8a+7<0，1B A>C B>C Y Y Y N N N 输出C 输出B 输出A