高中数学必修1教案第一章 1_1_3 第1课时集合的基本运算

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高中数学必修1教案第一章 1_1_3 第1课时集合的基本运算

‎1.1.3 集合的基本运算 第1课时 并集与交集 ‎[学习目标] 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.3.能够利用交集、并集的性质解决有关问题.‎ ‎[知识链接]‎ 下列说法中,不正确的有________:‎ ‎①集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为{1,2,3,3,4,5};‎ ‎②集合A={5,6,8},集合B={5,7,8},由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为{5,6,7,8};‎ ‎③集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的公共元素组成的集合为{3}.‎ 答案 ①‎ ‎[预习导引]‎ ‎1.并集和交集的概念及其表示 类别 概念 自然语言 符号语言 图形语言 并集 由所有属于集合A或者属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)‎ A∪B={x|x∈A,或x∈B}‎ 交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B(读作“A交B”)‎ A∩B={x|x∈A,且x∈B}‎ ‎2.并集与交集的运算性质 并集的运算性质 交集的运算性质 A∪B=B∪A A∩B=B∩A A∪A=A A∩A=A A∪∅=A A∩∅=∅‎ A⊆B⇔A∪B=B A⊆B⇔A∩B=A 解决学生疑难点  ‎ 要点一 集合并集的简单运算 例1 (1)设集合M={4,5,6,8},集合N={3,5,7,8},那么M∪N等于(  )‎ A.{3,4,5,6,7,8} B.{5,8}‎ C.{3,5,7,8} D.{4,5,6,8}‎ ‎(2)已知集合P={x|x<3},Q={x|-1≤x≤4},那么P∪Q等于(  )‎ A.{x|-1≤x<3} B.{x|-1≤x≤4}‎ C.{x|x≤4} D.{x|x≥-1}‎ 答案 (1)A (2)C 解析 (1)由定义知M∪N={3,4,5,6,7,8}.‎ ‎(2)在数轴上表示两个集合,如图.‎ 规律方法 解决此类问题首先应看清集合中元素的范围,简化集合,若是用列举法表示的数集,可以根据并集的定义直接观察或用Venn图表示出集合运算的结果;若是用描述法表示的数集,可借助数轴分析写出结果,此时要注意当端点不在集合中时,应用“空心点”表示.‎ 跟踪演练1 (1)已知集合A={x|(x-1)(x+2)=0};B={x|(x+2)(x-3)=0},则集合A∪B是(  )‎ A.{-1,2,3} B.{-1,-2,3}‎ C.{1,-2,3} D.{1,-2,-3}‎ ‎(2)若集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5,或x>5},则M∪N=________.‎ 答案 (1)C (2){x|x<-5,或x>-3}‎ 解析 (1)∵A={1,-2},B={-2,3},‎ ‎∴A∪B={1,-2,3}.‎ ‎(2)将-3<x≤5,x<-5或x>5在数轴上表示出来.‎ 则M∪N={x|x<-5,或x>-3}.‎ 要点二 集合交集的简单运算 例2 (1)已知集合A={0,2,4,6},B={2,4,8,16},则A∩B等于(  )‎ A.{2} B.{4}‎ C.{0,2,4,6,8,16} D.{2,4}‎ ‎(2)设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于(  )‎ A.{x|0≤x≤2} B.{x|1≤x≤2}‎ C.{x|0≤x≤4} D.{x|1≤x≤4}‎ 答案 (1)D (2)A 解析 (1)观察集合A,B,可得集合A,B的全部公共元素是2,4,所以A∩B={2,4}.‎ ‎(2)在数轴上表示出集合A与B,如下图.‎ 则由交集的定义可得A∩B={x|0≤x≤2}.‎ 规律方法 求交集就是求两集合的所有公共元素组成的集合,和求并集的解决方法类似.‎ 跟踪演练2 已知集合A={x|-1<x≤3},B={x|x≤0,或x≥},求A∩B,A∪B.‎ 解 ∵A={x|-1<x≤3},B={x|x≤0,或x≥},‎ 把集合A与B表示在数轴上,如图.‎ ‎∴A∩B={x|-1<x≤3}∩{x|x≤0,或x≥}‎ ‎={x|-1<x≤0,或≤x≤3};‎ A∪B={x|-1<x≤3}∪{x|x≤0或x≥}=R.‎ 要点三 已知集合交集、并集求参数 例3 已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<-1,或x>5},若A∩B=∅,求实数a的取值范围.‎ 解 由A∩B=∅,‎ ‎(1)若A=∅,有2a>a+3,∴a>3.‎ ‎(2)若A≠∅,如下图:‎ ‎∴解得-≤a≤2.‎ 综上所述,a的取值范围是{a|-≤a≤2,或a>3}.‎ 规律方法 1.与不等式有关的集合的运算,利用数轴分析法直观清晰,易于理解.若出现参数应注意分类讨论,最后要归纳总结.‎ ‎2.建立不等式时,要特别注意端点值是否能取到,分类的标准取决于已知集合,最好是把端点值代入题目验证.‎ 跟踪演练3 设集合A={x|-1<x<a},B={x|1<x<3}且A∪B={x|-1<x<3},求a的取值范围.‎ 解 如下图所示,‎ 由A∪B={x|-1<x<3}知,1<a≤3.‎ ‎1.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A∪B 等于(  )‎ A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}‎ C.{1,2} D.{0}‎ 答案 A 解析 集合A有4个元素,集合B有3个元素,它们都含有元素1和2,因此,A∪B共含有5个元素.故选A.‎ ‎2.设A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则如图中阴影部分表示的集合为(  )‎ A.{2} B.{3} C.{-3,2} D.{-2,3}‎ 答案 A 解析 注意到集合A中的元素为自然数,因此易知A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},而直接解集合B中的方程可知B={-3,2},因此阴影部分显然表示的是A∩B={2}.‎ ‎3.集合P={x∈Z|0≤x<3},M={x∈R|x2≤9},则P∩M等于(  )‎ A.{1,2} B.{0,1,2}‎ C.{x|0≤x<3} D.{x|0≤x≤3}‎ 答案 B 解析 由已知得P={0,1,2},M={x|-3≤x≤3},故P∩M={0,1,2}.‎ ‎4.已知集合A={x|x>2,或x<0},B={x|-<x<},则(  )‎ A.A∩B=∅ B.A∪B=R C.B⊆A D.A⊆B 答案 B 解析 ∵A={x|x>2,或x<0},B={x|-<x<},‎ ‎∴A∩B={x|-<x<0,或2<x<},A∪B=R.故选B.‎ ‎5.设集合M={x|-3≤x<7},N={x|2x+k≤0},若M∩N≠∅,则实数k的取值范围为________.‎ 答案 k≤6‎ 解析 因为N={x|2x+k≤0}={x|x≤-},‎ 且M∩N≠∅,所以-≥-3⇒k≤6.‎ ‎1.对并集、交集概念的理解 ‎(1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“x∈A,或x∈B”这一条件,包括下列三种情况:x∈A但x∉B;x∈B但x∉A;x∈A且x∈B.因此,A∪B是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集合.‎ ‎(2)A∩B中的元素是“所有”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特别地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.‎ ‎2.集合的交、并运算中的注意事项 ‎(1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”、“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性.‎ ‎(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值能否取到.‎ 一、基础达标 ‎1.已知集合A={x|x≥0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B等于(  )‎ A.{x|x≥-1} B.{x|x≤2}‎ C.{x|0<x≤2} D.{x|1≤x≤2}‎ 答案 A 解析 结合数轴得A∪B={x|x≥-1}.‎ ‎2.已知集合M={x|(x-1)2<4,x∈R},N={-1,0,1,2,3},则M∩N等于(  )‎ A.{0,1,2} B.{-1,0,1,2}‎ C.{-1,0,2,3} D.{0,1,2,3}‎ 答案 A 解析 集合M={x|-1<x<3,x∈R},N={-1,0,1,2,3},则M∩N={0,1,2},故选A.‎ ‎3.设集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N等于(  )‎ A.{0} B.{0,2}‎ C.{-2.0} D.{-2,0,2}‎ 答案 D 解析 集合M={0,-2},N={0,2},故M∪N={-2,0,2},选D.‎ ‎4.设集合M={x|-3<x<2},N={x|1≤x≤3},则M∩N等于(  )‎ A.{x|1≤x<2} B.{x|1≤x≤2}‎ C.{x|2<x≤3} D.{x|2≤x≤3}‎ 答案 A 解析 ∵M={x|-3<x<2}且N={x|1≤x≤3},‎ ‎∴M∩N={x|1≤x<2}.‎ ‎5.设A={x|-3≤x≤3},B={y|y=-x2+t}.若A∩B=∅,则实数t的取值范围是(  )‎ A.t<-3 B.t≤-3‎ C.t>3 D.t≥3‎ 答案 A 解析 B={y|y≤t},结合数轴可知t<-3.‎ ‎6.若集合A={x|x≤2},B={x|x≥a},满足A∩B={2},则实数a=________.‎ 答案 2‎ 解析 ∵A∩B={x|a≤x≤2}={2},‎ ‎∴a=2.‎ ‎7.已知集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.‎ ‎(1)求A∩B;‎ ‎(2)若集合C={x|2x+a>0},满足B∪C=C,求实数a的取值范围.‎ 解 (1)∵B={x|x≥2},∴A∩B={x|2≤x<3}.‎ ‎(2)∵C={x|x>-},B∪C=C⇔B⊆C,‎ ‎∴-<2,∴a>-4.‎ 二、能力提升 ‎8.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为(  )‎ A.0 B.1 C.2 D.4‎ 答案 D 解析 ∵A∪B={0,1,2,a,a2},‎ 又A∪B={0,1,2,4,16},‎ ‎∴{a,a2}={4,16},∴a=4.‎ ‎9已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},且B≠∅,若A∪B=A,则(  )‎ A.-3≤m≤4 B.-3<m<4‎ C.2<m<4 D.2<m≤4‎ 答案 D 解析 ∵A∪B=A,∴B⊆A.又B≠∅,‎ ‎∴即2<m≤4.‎ ‎10.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|-1<x≤4},C={x|-3<x<2}且集合A∩(B∪C)={x|a≤x≤b},则a=________,b=________.‎ 答案 -1 2‎ 解析 ∵B∪C={x|-3<x≤4},∴A(B∪C).‎ ‎∴A∩(B∪C)=A,‎ 由题意{x|a≤x≤b}={x|-1≤x≤2}.‎ ‎∴a=-1,b=2.‎ ‎11.已知A={x|-2≤x≤4},B={x|x>a}.‎ ‎(1)若A∩B≠A,求实数a的取值范围;‎ ‎(2)若A∩B≠∅,且A∩B≠A,求实数a的取值范围.‎ 解 (1)如图可得,在数轴上实数a在-2的右边,可得a≥-2;‎ ‎(2)由于A∩B≠∅,且A∩B≠A,所以在数轴上,实数a在-2的右边且在4的左边,可得-2≤a<4.‎ 三、探究与创新 ‎12.已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|2a≤x≤a+3},若A∪B=A,求实数a的取值范围.‎ 解 ∵A∪B=A,∴B⊆A.‎ 若B=∅时,2a>a+3,即a>3;‎ 若B≠∅时, 解得-1≤a≤2,‎ 综上所述,a的取值范围是{a|-1≤a≤2,或a>3}.‎ ‎13.已知集合A={x|2a+1≤x≤3a-5},B={x|x<-1,或x>16},分别根据下列条件求实数a的取值范围.‎ ‎(1)A∩B=∅;(2)A⊆(A∩B).‎ 解 (1)若A=∅,则A∩B=∅成立.‎ 此时2a+1>3a-5,‎ 即a<6.‎ 若A≠∅,如图所示,则 解得6≤a≤7.‎ 综上,满足条件A∩B=∅的实数a的取值范围是{a|a≤7}.‎ ‎(2)因为A⊆(A∩B),且(A∩B)⊆A,‎ 所以A∩B=A,即A⊆B.‎ 显然A=∅满足条件,此时a<6.‎ 若A≠∅,如图所示,则 或 由解得a∈∅;‎ 由解得a>.‎ 综上,满足条件A⊆(A∩B)的实数a的取值范围是{a|a<6,或a>}.‎
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