2018人教A版高中数学必修三1.2.2《条件语句》导学案2

2018人教A版高中数学必修三1.2.2《条件语句》导学案2

必修三《‎1.2.2‎ 条件语句》导学案 学习目标：‎ 1． 初步体验如何由程序框图转化为程序语句；‎ 2． 理解条件语句及其与条件结构的关系；‎ 3． 通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.‎ 知识清单：‎ 1． 算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的______________来实现.‎ 2． 条件语句的一般格式有两种，一种是____________格式，其格式为 ：‎ IF 条件 THEN ‎ 语句体 END IF ‎ ‎ 该语句对应的程序框图为：‎ 另一种是_____________格式，其格式为：‎ IF 条件 THEN ‎ 语句体1‎ ELSE ‎ 语句体2‎ END IF ‎ 该语句对应的程序框图为：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3． 条件语句中的条件可以是复合条件，常用AND,OR联结 ‎ 表示_____________________；‎ ‎ 表示_____________________；‎ 4． 条件语句还可以是嵌套的，其格式（如下），请改写为流程图写在右边：‎ ‎ ‎ IF 条件1 THEN 语句体1‎ IF 条件2 THEN ‎ 语句体2‎ ELSE ‎ 语句体3‎ END IF ELSE ‎ 语句体4‎ END IF 例题分析：‎ 例1：读程序，写出程序表示的函数.‎ ‎ INPUT x ‎ IF x<0 THEN ‎ y=-x+1‎ ‎ ELSE ‎ IF x=0 THEN ‎ y=0‎ ‎ ELSE ‎ y=x+1‎ ‎ END IF ‎ END IF ‎ PRINT y ‎ END 例2：输入一个数判断它是否是5的倍数.画出流程图，写出相应的程序.‎ 例3：已知分段函数，画出流程图，编写程序，输入自变量的值，输出其相应的函数值.‎ 知能训练：‎ ‎1.以下关于条件语句的说法正确的是（ ）‎ A.条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的 B.条件语句实现了程序框图中的条件结构 C.条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再有条件语句 D.条件语句一定要完整，即IF-THEN-ELSE-END IF每一部分都不能少.‎ ‎2．给出下列四个问题：‎ ‎（1）输入一个数，输出它的绝对值；‎ ‎（2）求函数的函数值；‎ ‎（3）求面积为6的正方形的周长；‎ ‎（4）求三个数中的最大数。其中不需要用条件语句来描述其算法的有（ ）‎ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ‎3．INPUT ‎ IF AND THEN PRINT ‎ END IF END 上述程序输出的含义是__________.（“MOD”是除以10的余数）‎ 1． 若下列程序的执行结果是3，则输入的x的值一定是____________.‎ INPUT x IF THEN y=x ‎ ELSE ‎ y=-x ‎ END IF PRINT y ‎ END ‎5．在下图的程序中，如果输入，则输出的值为_______.并在右侧画出相应流程图 ‎ INPUT ‎ ‎ IF THEN ‎ IF THEN ‎ PRINT ‎ ELSE ‎ PRINT ‎ END IF ELSE PRINT END IF END 高考链接：‎ INPUT “x=” ;x IF___________THEN ‎ y=-x ELSE ‎ y=x*x END IF ‎6下列程序的功能是：判断任意输入的数是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数 ‎ ‎ 则填入的条件是 （ ）‎ A. B. C. D.‎