历史计划总结之高三历史上册教学工作总结

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历史计划总结之高三历史上册教学工作总结

历史计划总结之高三历史上册教学工作总结 ‎ ‎ 2008——2009年春季高三历史教学工作总结09年高考早已落下帷幕,回顾一年来的高三历史教学工作,感慨颇多。这一年里可谓风风雨雨,经历了大大小小的考试,由于努力、付出与合作,可以说我们历史学科在各级的考试中,学生的成绩都还不错,现具体总结如下:一、全面规划,科学安排各轮次复习。(一)第一轮复习★时间:第一轮复习,08年8月——09年3月★理念:稳扎稳打——夯实基础 ‎★思路:      (一)按照新课标去整合基础知识:1、从政治、经济、文化等各方面整体把握教材,形成完整的知识体系2、 根据构成要素掌握历史事件,整合基础知识3、对同类重要历史事物发展线索的整合4、对同一阶段中外历史知识的整合(二)日常应对新高考的一些具体做法3、精选习题、精讲精炼和解题方法的训练        (三)、关注学生、关注细节(二)第二轮复习★时间:09年月3月份——07年5月份★‎ 理念:在一轮复习的基础上,从问题的、联系的、综合的角度将知识专题化,是知识转化为能力的重要阶段。(纵横关系)二、、学以致用,调动学生参与,提高实战能力。课改下的高考更要求学生积极参与,发挥主体作用,让学生在主动探究中提升能力,学以致用。1.        指导学生如何寻找关键词,2、强化实战训练,以考代练,学以致用。每周阶段、综合各考练一次,规范答题。3、重视学生心理疏导,克服急躁情绪。4、指导学生规范答题,要求学生答题要规范化、序号化、专业化。5、精选习题,精练精讲,避免题海战术,盲目做题同时在个人的教研方面,积极参加各级教育机构召开的历史会议,并且把这些会议的精神回到组内传达。努力提高自己的业务水平。作为备课组长,组织本组的老师积极探讨高考的有关问题,探寻高考的方向,通过一年的努力,高三年的历史成绩还是很不错的。        ‎
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