历史计划总结之历史教师工作总结

历史计划总结之历史教师工作总结

历史计划总结之历史教师工作总结 2008 年春季教师工作总结（王明蓉）本学期我担任 高一（3）、（4）、（7）三个班的历史教学工作。一学期以来，我能根据 实际情况,有步骤、有措施地实施开学初制定的教师工作计划。现将本 学期工作总结如下：一、思想态度方面平时能够用心关注国家大事，认 真学习党和国家的路线、方针、政策，学习马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习贯彻“十七大”精神， 树立正确的人生观、价值观。教育目的明确，态度端正，工作认真负责。 二、教学工作方面（1）授课、听课方面：我能够自始至终做到认 真备课，力求吃透教材、教学参考资料及新课程标准，根据学校、学生 的实际情况确定三维目标，并规范地编写教案。积极参与备课组活动， 与同组其他老师研讨教学重点、难点等教学环节的处理。采用多媒体技 术教学，有效地调动了课堂气氛，提高了课堂教学的时效性。经常利用 课余时间听课、评课，学习其他老师的教学经验。本学期开设一堂公开 课，得到了同组老师的肯定与鼓励。对他们提出的建议能够虚心接纳， 尔后反思、改进。（2）开展研究性学习：本学期，根据学校的要求，我 开设了题为“五年了，伊拉克得到多少、美国得到多少”的研究性学习。 选择这一课题的都是对历史较为感兴趣，有探究历史欲望的学生。我觉 得，在指导他们开展研究性学习的过程也是一个帮扶的过程。学生对历 史感兴趣并不表示他们真正地了解历史，知道一些学习、探究历史的方 法。开展研究性学习，有利于增强学生的探究意识，进一步提高学生的 探究能力和创新能力。在这个研究性学习的过程中，我侧重于教会他们 如何收集、分析、整理历史资料的方法。“授之以渔”而不是“授之以 鱼”。（3）培优辅差：能够全面调查了解学生，做到心中有数。通过对 课堂学生的表现、课后的作业完成情况及每次的考试成绩的了解，确定 需要培优或者辅差的学生名单，利用课余时间给予辅导。三、个人学习 2008 年的 4 月 13 日至 4 月 19 日期间，我参加了泉州市新教师培训。培 训的内容包括《师德修养》、《教育法规》、《班主任工作》、《课堂教学》 等。通过这一周的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解， 对新课改下的历史教学工作有了进一步的认识。此外，我还报名参加了 继续教育远程培训，目前正在学习当中。