班主任工作范文之“四用”打造班干部的威信

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班主任工作范文之“四用”打造班干部的威信

班主任工作范文之“四用”打造班干部的威信 ‎ ‎  众所周知,得力的班干部可以帮助班主任带领班集体走上健康发展的快车道。班干部要想顺利开展工作,就必须在同学中树立威信和号召力。那么,如何树立班干部的威信呢?‎ ‎  一、用合理有效的方法管人 ‎  任临时纪律委员的第二天下午,小青哭着到办公室来找我。原来,中午自习课时有学生讲话,小青大喊:“不要闹!”一些调皮的学生也跟着起哄,大喊“不要闹”,全班哄堂大笑……‎ ‎  我稳定了小青的情绪后,告诉她管纪律要讲方法,遇到这种情况可先走到那个同学的座位边小声提醒他,这样既照顾了他的面子,也不影响其他人。另外,我还告诉她自己要多注意处理问题的方式、方法。小青高兴地离开了办公室。‎ ‎  二、用自己的能力服人 ‎  开学第二周,我布置班委办黑板报,他们仅用了两天的时间就把以“从新开始”为主题的黑板报做出来了,而且无论在构思、内容上,还是在字迹、色彩和装饰上,都得到了全班同学的称赞。另外,我还有意识地在课外活动、专题讨论课及主题班会课上培养他们的组织能力、交际能力和口头表达能力,让他们用自己的能力服人。‎ ‎  三、用真情感染人 ‎  班主任要教育班干部主动关心和帮助同学,这样在工作时,就能获得同学们的主动支持和配合。小龙性格孤僻,学习没有积极性,班干部张红了解到小龙来自单亲家庭、母亲体弱多病的情况后,在班里发起了献爱心活动。小龙感动地说:“班集体就是我的第二个家,老师和同学就是我的亲人……”‎ ‎  四、用榜样示范、熏陶人 ‎  我要求班干部在言谈举止各方面以身作则,以实际行动潜移默化地影响其他学生,如不乱扔垃圾,发现乱扔的果皮纸屑自觉拾起放到垃圾箱内,认真听讲,按时独立完成作业,不懂就问等。这同样是建设文明、健康、优秀班集体的必要条件。‎ ‎  班干部威信还得靠自己去树立 ‎  宁 杰 山东省寿光世纪学校 ‎  班干部在同学中的威信,需要在老师的指导下自己去树立。‎ ‎  去年开学之初,我采用学生自愿演讲竞选的方式暂定了几名班干部。可没过多久,就有三人来找我辞职。细问之下才知道,原因是很多同学不听他们的。‎ ‎  课后我找了几个学生谈心,当谈到班干部的管理时,他们反映张杭太严厉,说话让人听了不舒服;苏越自己都违反纪律,还去管别人;张城说话像女孩子,只会说“你们别闹了”……‎ ‎  了解到这些情况后,我把班干部都召集到办公室,以谈心的方式开了一个短会。‎ ‎  “以前受过老师的批评吗?尤其是严厉的批评?”我的话一出口,他们纷纷表示有过。‎ ‎  “被老师严厉地批评后有什么感受?”我继续问。‎ ‎  “心里很不舒服,虽然是自己做错了。”‎ ‎  “总觉得想法没有了自尊。”‎ ‎  “心里挺委屈的。”‎ ‎  “你们在管理中有没有严厉地批评过同学?被批评的同学是不是也有和你们一样的想法?这样做他们会服从吗?因此,做工作要放下架子,要与同学平等相处,以理服人,而不是盛气凌人。”他们若有所悟。‎ ‎  我接着说:“作为班干部,首先要以身作则,否则会产生什么后果?”“那会让自己很尴尬。”苏越吞吞吐吐地说。“会让同学们瞧不起。”张杭补充道。‎ ‎  “要让同学服从你的管理,还有一点很重要,那就是要他们认识到错误所带来的严重后果,只有这样他们才会从心里服你。例如,有两名同学在教室里追逐打闹,你可以告诉他们万一滑倒,碰在墙角或桌子角上,碰破了头或折了胳膊腿的,那多可怕,最好还是避免这样的事情发生吧。从同学的切身利益出发,为他们着想,同学就会很乐意接受你的管理了。”一番推心置腹地谈话说得他们频频点头。‎
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