高中语文课时分层作业6琵琶行并序含解析 人教版必修3

高中语文课时分层作业6琵琶行并序含解析 人教版必修3

课时分层作业(六)　‎ ‎[基础运用层]‎ ‎1．下列句中加点的词语在文中的意思，正确的一项是(　　)‎ A．弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁 B．老大嫁作商人妇 老大：排行第一 C．去来江口守空船 去来：离去回来 D．满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣 A　[B项，老大：年纪大了。C项，去来：走了以后。D项，掩泣：掩面哭泣。]‎ ‎2．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)‎ A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀 C．整顿衣裳起敛容 D．凄凄不似向前声 B　[A项，古义：突然爆发出；今义：鼓出来；超过一般地显露出来。C项，古义：整理；今义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来。D项，古义：以前；今义：表方位。]‎ ‎3．下列句子与例句句式相同的一项是(　　)‎ 例句：歌以赠之 A．问其人，本长安倡女 B．尝学琵琶于穆、曹二善才 C．使快弹数曲 D．沉吟放拨插弦中 B　[A、C、D三项都是省略句，B项与例句都是介词结构后置句。]‎ ‎4．下列各组句子中，全是侧面烘托琵琶女技艺的一组是(　　)‎ ‎①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 ‎②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ‎③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ‎④去来江口守空船，绕船月明江水寒 ‎⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 A．①②③ B．①③⑤‎ C．②③④ D．③④⑤‎ B　[②正面写琵琶技艺。④写琵琶女的身世。]‎ ‎5．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(　　)‎ A．拘于礼法，男女有别，不能见男人 B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人 C　[A、B、D三项说法均与原诗不合。]‎ - 6 -‎ ‎6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(　　)‎ A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。‎ B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。‎ C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。‎ D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。‎ C　[A项，“衬托……昂扬”说法不当。B项，“反衬……成功”说法不当。D项，“衬托……凄凉”说法不当。]‎ ‎7．下列各项中，对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是(　　)‎ A．诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。‎ B．从“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段，兼用比喻和摹声，分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了乐音的急切和圆润清脆。‎ C．第二乐段从“间关莺语花底滑”至“此时无声胜有声”，“间关”句表现了乐音的婉转、流畅、动听，接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态，“此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间，激发人的想象力，从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。‎ D．第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是音乐高潮到来的信号；“铁骑突出刀枪鸣”，乐音激越雄壮，强化了热烈而紧张的场面，是音乐的高潮所在；乐曲的终止也写得非常精彩，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点，撕心裂肺、戛然而止，与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，均从侧面烘托，使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。‎ D　[D项，并非一样，前者未从侧面烘托。]‎ ‎8．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《琵琶行并序》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句：“________________，________________。”‎ ‎(2)《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中以类似情景表现琵琶女高超技艺的诗句：“________________，________________。”‎ ‎(3)李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行并序》中与之意思相近的两句：“____________，____________！”‎ ‎[答案]　(1)曲罢曾教善才服　妆成每被秋娘妒　(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白　(3)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识 ‎[阅读提升层]‎ ‎(一)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。‎ - 6 -‎ 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①‎ 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。‎ 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。‎ 世间富贵应无分，身后文章合有名。‎ 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。‎ ‎【注】　①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。‎ ‎9．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。‎ B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。‎ C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。‎ D．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。‎ C　[C项，从注释①看，“短李”是当时的典故。李绅身材矮小，时称“短李”。白居易在诗中称呼李绅为“短李”是一种戏谑，没有“不太认可李绅诗歌创作的意思”。]‎ ‎10．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[解析]　此题考查的内容是分析诗人的思想情感，应当结合具体诗句分析作者的情感，另外还要结合标题中的“戏赠”二字以及作者的生平经历考虑。一二句首先举出自己全部诗作中最有名气、流传最广的代表作；三四句“老元”“短李”“偷”“伏”都是朋友之间的戏辞；五六句说世上富贵人人所羡，但我却命中无份，这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸；最后两句诗人更以故作自傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。‎ ‎[答案]　①诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。‎ ‎(二)阅读下面的文言文，完成11～14题。‎ 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，‎ - 6 -‎ 行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。‎ 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。‎ 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。‎ ‎(有删改)‎ ‎【注】　①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。‎ ‎11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A．河朔乱兵/出无功/又言事/不见听乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎 B．河朔乱兵/出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立召迁刑部侍郎 C．河朔乱/兵出无功/又言事/不见听/乞外/除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎 D．河朔乱/兵出无功/又言事不见听/乞外除为杭州刺史/文宗立/召迁刑部侍郎 C　[根据“出无功”的主语是“兵”，排除A、B两项，“乞外”是“请求外调”之意，“除为杭州刺史”是“担任了杭州太守”之意，两句话之间要断开，据此排除D项，故选C项。]‎ ‎12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A．弱冠，男子15岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。‎ B．左拾遗，指捡起(皇上)遗漏的东西(政策决策失误)，隶属谏诤机构。唐武则天垂拱元年置左右拾遗分属门下、中书两省，职掌与左右补阙相同。‎ C．中书舍人，官名。舍人始于先秦，本为国君、太子亲近属官，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，掌传宣诏命。‎ D．六义， 指《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。‎ A　[男子20岁称弱冠。]‎ ‎13．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)‎ - 6 -‎ A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。‎ B．白居易性格耿直，常上疏直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。‎ C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。‎ D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。‎ D　[“并存于他人生的各个阶段”错，他“独善其身”，信奉佛教，是在他仕途失意之后。]‎ ‎14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)况，吴人，恃才少所推可。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎(2)既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎[答案]　(1)顾况是南方吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗人。‎ ‎(2)(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情顿时消沉。‎ ‎【参考译文】‎ 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，(有一次)去京城游玩，拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，(想不到却)触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。(有一年)河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。‎ - 6 -‎ 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会，这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。‎ 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。‎ - 6 -‎