高考诗词鉴赏真题

高考诗词鉴赏真题

‎ 湖北省高考语文历年诗歌鉴赏真题汇编 ‎1.（2013年）阅读下面这首宋词，然后回答问题（8分）‎ ‎ 临江仙 ‎ 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。‎ 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。‎ ‎【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，‎ 远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。‎ （1） 这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）‎ （2） 前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）‎ ‎2.（2012年）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）‎ ‎ 送邹明府游灵武 ‎ 唐 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。‎ 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。‎ ‎【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。‎ （1） 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）‎ （2） 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）‎ ‎3.（2011年）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分）‎ ‎ 登城 望湖楼晚景 ‎ ‎ 苏轼 雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。‎ 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫蛇。题模拟试题提前招生家长专区报名咨询 （1） 两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）‎ （2） 两诗第一句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作（2‎ （3） 以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）‎ ‎4.（2010年）阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ ‎ 鹊桥仙·七夕 ‎ 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。‎ 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。‎ ‎【注】争：怎。‎ 1. 对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”‎ ‎。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分）‎ 2. 此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）‎ ‎5.(2009年）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）‎ ‎ 题西溪无相院 ‎ 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。‎ 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。‎ （1） 这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”诗句，并加以说明。（4分）‎ （2） 第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）‎ ‎6.（2008年）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分）‎ ‎ 临江仙[宋]‎ ‎ 侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。‎ 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。‎ ‎[写作背景]‎ 据宋人兴迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第官至宰相。‎ （１） 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（４分）‎ （２） ‎《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“‎ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（４分）‎ ‎7.（2007年）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）‎ 华清宫 过华清宫 吴融 李约 四郎飞雪晴去端，惟此宫中落便干。 君王游乐万机轻，一曲霓海兵。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 玉辇升天人已尽，故宫惟有生。‎ （1） 两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）‎ （2） 两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）‎ ‎8.（2006年）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）‎ 丹阳送韦参军 暮春浐水送别 严维 韩琮 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城①，暮云楼今情。‎ 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。‎ ‎【注】①凤城：京城。⑴两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简说 ‎⑵《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4分）‎ ‎9.（2005年）元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。（6分）《汉宫秋》第三折[梅花酒]‎ 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!‎ 注：①寒蜇：寒蝉。‎ ‎⑴有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？(4分)‎ ‎⑵这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分)‎ ‎10.（2004年）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)‎ ‎ 次北固山下 ‎ 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。‎ 海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。‎ 注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。‎ 此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”“阔”，哪个字更好，为什么?‎ 解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。‎ ‎1.（2013年）‎ ‎（1）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。‎ ‎【解析】选用欧阳修的词有点意外，选用《临江仙》更是意外。这一首词几乎没有引起所有人的重视。各种选本少有，网络也少有注解。好在找到一本2002‎ 年版的线装《诗词曲》中有。答此题既要读诗，又要看注解。丰富的感情说明不止一条，所以要列出序号，没有让简析，只要答出情感类别即可。诗中说“同唱第”，而注解中强调朋友远道而来，于是就有了第一条。词中“如今”几句，明显在发牢骚，结合注解中被贬滁州，就有了第二条。至于说第三条，是本词最明显的情感。似乎还有第四条—同是天涯沦落人的感慨或对朋友的关心。“闻说”二句字面上说，你到了一个神仙之地任职，我今后再也看不到你了。实际上也是以调侃的语气，表达出对朋友另到一个蛮荒之地任职的同情。且命题人给的第 二题答案的第一条也可以证明这一点。另外前两句也有对当年一举中第，春风得意的留恋。‎ ‎（2）①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。‎ ‎②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”‎ ‎，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。‎ ‎【解析】此题难度较大。一遇到解说手法的词，学生容易一头雾水。其实只要用好现有材料不一定一无所知。作者由阆州，一下子想到了仙境阆苑，想象奇特，当然属于“飘逸”范畴。且注解中有对阆苑的注解，又框定了两句，如果学生再联想到《红楼梦》中黛玉的唱词“阆苑奇葩”，第一问就迎刃而解了。至于第二个答案，如果我们把视野稍微放开，就不难发现，全词的时空转换比比皆是。由眼前的重逢，想到十年前的“同唱第”，由眼前的“薄宦天涯”的失意，联想到十年前曲江宴上披红戴花的得意，由人间僻地，想到天上仙境，这些时空转换，挥洒自如，灵动飘逸。‎ ‎2.（2012年）‎ ‎（1）诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。‎ ‎【试题类型】本题考查考生鉴赏古代诗歌的形象的能力。‎ ‎【答案解析】分析诗歌意象题，找出与意象相关的诗句，总结其特点。‎ ‎【试题价值评价】难度中等，可纳入诗歌意象分析题。‎ ‎（2）“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，‎ ‎5.(2009年）‎ ‎ ‎ ‎（1）①过桥人似鉴中行，暗写人影(或桥影）。 ‎ ‎ ②莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。 ‎ ‎（2）上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字。下 ‎ 句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。‎ ‎ ‎ ‎【考点】‎ ‎（1）考查对诗歌内容的理解（2）考查鉴赏诗歌的表达技巧 ‎【解析】第一小题：明写好找，暗写相对难些。‎ ‎“暗写”也就时侧面描写，结合诗歌和平时所学，一般不难判断。如白居易《钱塘湖春行》：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”通过“几处”、“新燕”、“浅草”等表现“早”。‎ 第二小题：题目考查写景的手法、角度。考生明白了这一点，就可以从修辞、写景 的顺序、角度、炼字等方面作答。 【赏析】 ‎ 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》写道：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ ‎”写得豪迈壮阔，气势不凡。此诗首句即从孟诗来，但意在写静谧之景，且能与全 篇构成一个和谐的整体，可见其善于借鉴。首句既点明水光天色都是一片清虚，下面则就水来写，紧扣“西溪”二字。一切都是那样的安静，没有人声，甚至没有一丝微风，所以溪面上波纹不起。颔联写得非常细致。水面长满浮萍，本无所见，而水底小虫或游鱼微动，‎ 使得浮萍绽开，随意一瞥，竟映出山影；岸边的草丛本和溪水一样宁静，但不经意间，仍能听到虫儿活动时的窸窸窣窣的声响。这两句，一写目睹，一写耳闻，极形大自然之静，却又显示出生命力量的无所不在。颈联照应题面“无相院”，以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现物我两忘，是诗歌境界的进一步深化。末联回应“积水涵清”，以担心芦苇长高，影响观赏溪中之月作结，使我们想起了“千江有水千江月”的禅典。写禅意而无禅语，此诗的高明之处就在此。 张先在当时就有一个绰号，叫做“张三影”，意谓他在词中写过三句带“影”‎ 的名句。其实并不止三句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月来花弄影。”《青门引》：“那堪更被明月，隔墙送过秋千影。”《归朝欢》：“娇柔懒起，帘押卷花影。”《剪牡丹》：‎ ‎“柳径无人，堕飞絮无影。”《木兰花》：“中庭月色正清明，无数杨花过无影。”应该说，此诗“浮萍破处见山影”也一样精彩。看起来，这位作者在词和诗上的追求是一致的。‎ ‎ ‎ ‎6.（2008年） ‎ ‎(1)（4分）①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的讽。‎ ‎②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。‎ ‎③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！‎ ‎ （2）（4分）‎ ‎ ①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。‎ ‎②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。‎ ‎【答案解析】‎ ‎（1）本题重点考查的是初步鉴赏文学作品的能力。能力层级为E。解答此题，要借助背景理解全词，从而理解诗歌形象。根据背景资料宋人洪迈《夷坚志》记载提示：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑因为“无端良匠画形容”，作者“如今方表名踪”，极具幽默、诙谐的韵味。‎ ‎“方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。”“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，则把作者虽未及第却毫不自卑的志存高远、自信乐观，生动地表现出来了。‎ ‎ （2）①“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，借“夕阳红”表现自己了的自信、‎ 憧憬，有一种大器晚成的欣慰在里边。②沧海桑田，历史演变。《三国演义》开篇词“青山 依旧在，几度夕阳红”?中的“夕阳红”，它象征的就是历史不断的更替变化。‎ ‎ ‎ ‎7.（2007年【答案】‎ ‎ （1）①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。 ‎ ‎ ②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。 ‎ ‎（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。?‎ 第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。‎ ‎ 8.（2006年） ‎ ‎（1）答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长 ‎ ‎ 下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。‎ ‎【解析】本题考查的是“鉴赏诗歌中的形象”。中国古典诗歌讲究的是“一切景语皆情语”，‎ 所以我们鉴赏诗歌中景或物的形象时，一定要注意联系诗歌中人物的思想感情。诗歌鉴赏题答题要注意一个原则：那就是回答任何问题都要联系诗文内容，譬如回答本题就一定结合全诗的主旨。‎ ‎（2）答案：这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。（此题言之成理，即可酌情给分。）‎ ‎【解析】本题鉴赏诗歌的表达技巧 ‎（一）‎ ‎《丹阳送韦参军》赏析《丹阳送韦参军》是一首送别的好诗，它感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余味无穷。‎ 首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式——‎ 由水路乘船。古代城防有内外两道，内为城而外为郭。丹阳是江城，故郭里也能行船。‎