高考高考志愿填报指南P40

高考高考志愿填报指南P40

高考志愿填报指南 第一章 重要概念 了解一些基本概念对高考填报志愿有着重要意见 什么叫录取批次？‎ 录取批次的含义　由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。 ‎ ‎　　录取批次大致分为：‎ 提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校（专业）。 　　本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。‎ 本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。‎ 本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。‎ 专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。‎ 专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。‎ ‎　　以上批次划分因省（区市）不同，也可能会有一些差别。‎ 识别各类分数线 参考分数线 ‎　　所谓参考分数线就是国家教育招生部门或者高等院校招生办，根据往年招生录取分数线以及综合今年的报考人数等各项因素，从来预先推测出今年录取分数线，但可能未必是学校的最终录取分数线，可以根据录取情况而作出调整，故称为参考分数线。‎ ‎　　录取分数线 ‎　　分数线即是通过考试选拔一些合格者进一步进修或升学，而制定的被选拔的底限分数。录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。‎ ‎　　一般按略多于计划数划定，多数是计划数的11～12‎ 倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例：某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。 ‎ ‎　　出档分数线 ‎　　出档分数线，就是调档分数线。‎ ‎　　院校调档线是各高校对某地报考该校考生的文化成绩方面的最低要求。‎ ‎　　院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考该校志愿情况、分数情况和该校在当地招生计划数确定。‎ ‎　　在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低调档分数并不一样，这就自然形成了院校的调档分数线。‎ ‎　　它们一般在同批录取控制分数线以上。‎ ‎　　所不同的是，部分院校由于生源充足，其调档分数线高于同批录取控制分数线；有的院校由于生源不足，调档分数线就只好定到同批录取控制分数线；还有部分院校(专业)调档分数线低于同批录取控制分数线。‎ ‎　　一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。即便是同一个学校在不同省(自治区、直辖市)的调档线也不同，这是由当地考生所报志愿情况决定的。考生对某一院校报得较多，这个学校在当地的录取分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。正因为如此，有的考生统考成绩虽然上了同批控制分数线，但由于未达到所报院校的调档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取。 ‎ ‎　　提档分数线 ‎　　在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校（专业）提档分数线低于同批录取控制分数线。因此，有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。 ‎ ‎　　调档分数线 ‎　　投档线只是高校将你的档案提走的最低分数线。一般按120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的.‎ ‎　　院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。‎ ‎　　一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生，每年都有差别，有的院校在一个省(市)的分数线可能很高，而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。例如北京大学2003年在天津市录取的理科最低分为597分，而当年天津市第一批录取的分数线为477分，两省相差120分之多。重庆大学在天津录取的理科最低分为492分，与天津市第一批录取分数线只差15分。可见，同一批录取院校在同一省市的调档分和录取分是不同的，各校的录取最低分与各批分数线也不同，有些学校两者间分差可达百余分，有些可能只差几分，十几分，甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年第一批理科录取分数线为338分，中国农业大学在该省录取的理科调档分、最低分也是338分，三者分数一样。‎ ‎　　录取线是和试题的难度和整体的分数线来定的，历年的只是一个参考,所以最好不要用录取分数线估计当年的投档线,因为每年的分数变化实在太大. ‎ ‎　　统招分数线 ‎　　统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。‎ ‎　　如今到了21世纪，由于每年扩招力度加大，统招的概念已在新大学生印象中逐渐淡化。‎ ‎　　统招这个概念已经被下放到初升高考试当中了，如今分：统招（公费）、指标、自费。‎ ‎　　统招分数线便是录取统招生的最低分数线。 ‎ ‎　　择校分数线 ‎　　择校分数线就是选择学校要达到的分数线。比如2009年理科一本线是586.二专线是210.‎ ‎　　超过一本线的可以选择一本学校。超过二专线的可以选择专科二批学校。‎ ‎　　控制分数线 ‎　　普通高校招生实行分批录取,根据每个批次的招生计划和考生成绩按照一定比例确定一个分数线,每批次录取考生时一般不得低于该分数线,这个分数线就叫该批录取最低控制分数线. ‎ ‎　　最低高考分数线 ‎　　录取最低分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。‎ ‎　　无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的11～12倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例：某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。通常最低控制分数线分文科和理科线。 ‎ ‎　　高考投档分数线 ‎　　院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1：1。2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。‎ ‎　　各地招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(含政策照顾分，下同)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，而投档高校的最低一位考生的成绩，就是该校的调档线。通常情况下，调档线往往高于录控线；第一志愿生源不足的院校，其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。‎ ‎　　例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。 ‎ ‎　　最低录取控制分数线 ‎　　最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。‎ ‎　　最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。 ‎ ‎　　录取线差?‎ ‎　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。‎ ‎“二视一”的含义 ‎“二视一”是某些省为保护高分考生不因志愿填报失误落选而采取的一项措施。它是指本科第一批录取时，对第一志愿未上调档线、但分数又高于其第二志愿院校调档线一定分值的考生，如果其第二志愿所填院校明确表示愿意接收第二志愿高分考生，则将其第二志愿视为第一志愿，与该校第一志愿档案同时投放（简称“二视一”）。愿意接收第二志愿高分考生的学校须在报送招生计划和向社会公布的“招生章程”中先行公布其分数级差。该级差的具体分数值由高校在所招生省份招办规定的最低分数值上自定，如四川省招办规定“须在40分以上，未明确的按40分执行”。如某考生考分为650分，第一志愿报考甲大学，但甲大学调档线为652分，该考生第一志愿档案就不能被投出。恰好其第二志愿报考的乙大学有“二视一”规定（级差值为40分），乙大学调档线为608分。那么该考生的考分650分减去乙大学调档线608分为42分，刚好在乙大学规定的分数级差范围内，其档案就可与其他第一志愿报考该校的考生的档案同时投放。‎ 院校级差的含义 如果第一志愿招不满，对第二志愿填报本校的考生，有的高校会规定一个分数限制（具体分值会在招生章程中公布）。如考生王以650分的成绩第一志愿投档到甲大学，但落榜。假设王将乙大学填为二志愿，而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分（或平均分）50分，王的考分减去50分后高于前述的最低分（或平均分），则王的档案才可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意，若将此类高校填做二志愿，你还得留心该校近年是否一志愿满额，如是，则要慎填，否则考分再高也无意义。‎ ‎　　院校级差还有一种情况是：高校在一志愿生源充足的情况下也接收一些（因一志愿报考他校落榜）二志愿填了本校的高分考生，其级差分值和接收比例也会先在招生章程中公布。‎ 招生章程的含义 高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。高等学校的招生章程一般包含以下内容：总则、学校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职专科），办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等），学习形式、招生组织机构、招生专业、人数和收费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，录取规则、附则，联系电话、网址等。其中的录取规则对考生来说特别关键，其中列出了录取原则、限制条件或优惠条件。譬如是否录取非第一志愿考生、志愿级差和专业级差、对加分优惠政策的执行，对单科成绩的要求，男女生比例，专业对身体条件的要求，奖贷条件等，对考生是否填报该校有十分重要的作用。根据教育部的规定，各高等学校应将招生章程公示，学校在招生录取中以已定的录取规则为依据，不能另加附带条件。考生在填报志愿前一定要仔细阅读，以免造成无谓的失误。‎ 什么是自主招生 第二章 政策解读 志愿填报分三种方式 考前估分填报志愿省市：截止2009年，北京市和上海市共2个直辖市是高考前估分填报志愿，具体填报时间主要在5月上旬至中旬，即高考考试还未进行之前。‎ 考后估分填报志愿省市：截止2009年，天津市、山西省、黑龙江省、河南省、贵州省、陕西省、辽宁省、新疆维吾尔自治区共8个省市区是高考后估分填报志愿，具体填报时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分和省控线究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，故简称“考后估分填报”。‎ 考后据分填报志愿省市：截止2009年，江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、河北省、浙江省、福建省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省、广东省、吉林省、甘肃省共21个省市区是高考后据分填报志愿，具体填报时间主要在6月下旬及7月上旬，即高考分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要信息也已经知道，故以下简称“考后据分填报”。‎ 什么是平行志愿 ‎1、什么是平行志愿 ‎　　所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取。‎ ‎　　以实行平行志愿的上海为例，其中第一批、第二批可填报4个平行志愿；第三批可填报8个平行志愿。实行平行志愿就是在每个批次都按高考成绩对考生排序，逐分逐个检索考生填报的志愿，只要检索到符合投档条件的院校，即向该院校投档。也就是说，考生不会因为第一志愿未被录取，而失去同批次二三志愿的录取机会。‎ ‎　　2、实行平行志愿录取方式的省市：‎ ‎　　 目前，全国实行平行志愿填报方式的省（市、区）有 湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁、河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏、广东、陕西、北京、山东、河南、新疆、重庆等……【详细】 ‎ ‎3、平行志愿深度解析 ‎　　怎样正确的填报志愿？中国教育在线高考频道特别策划制作了“高考平行志愿填报指南”专题，希望能对广大考生及家长有所帮助……>>查看专题 体检政策 ‎　2010年2月10日，1.3亿乙肝病毒携带者期盼、13亿中国人关注的《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》正式发布。《通知》明确要求，各地需在接到本通知30日内，对当地现行的有关入学、就业体检的相关政策完成废止或修改工作，违规进行乙肝项目检测的，将对其责任主管及直接责任人进行处分，对泄露乙肝表面抗原携带者隐私的医护人员，将给予处罚……>>全文 ‎·各地高考体检政策 加分政策 两会代表建议取消高考加分 对“裸考”生不公 ‎　　在2010年全国“两会”上，多名代表、委员将矛头直指高考加分政策，称这是对绝大多数“裸考”学生极大的不公。全国政协委员杜黎明在接受媒体采访时，直言不讳：应当取消三好学生、优秀学生干部等加分项目。全国政协委员李钺锋也建议，应举行高考加分项目听证会，清理规范加分项目。全国人大代表段拉卡更进一步提议，今年高考前，全国应统一加分政策标准，杜绝各地乱“加分”……>>全文>>各地高考加分政策 助学贷款政策 ‎>>>助学贷款分两类 ‎　　相关申请表下载 ‎·国家助学贷款申请表 ‎ ‎　　据中国人民银行有关人士介绍，目前，助学贷款主要有两类，分别是国家助学贷款和生源地助学贷款： 　　1：国家助学贷款 国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。 　　2：生源地信用助学贷款 　　生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。‎ ‎·国家开发银行生源地信用助学贷款申请表 ·高等学校学生及家庭情况调查表 ·高等学校家庭经济困难学生认定申请表 ·普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表 ·高校勤工助学申请表 ·普通本科高校、高职院校国家助学金申请表 ‎　　>>>两种助学贷款对比 类别对比 生源地信用助学贷款 国家助学贷款 申请对象 已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。‎ 国内全日制普通本、专科生（含高职生）、研究生和第二学士学位学生 。 ‎ 贷款额度 贷款额度每人每学年不超过6000元，为1000到6000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。‎ 按照每人每学年最高不超过6000元的标准，具体额度由借款人所在学校按本校的总贷款额度，学费、住宿费和生活费标准以及学生的困难程度确定。‎ 贷款期限 按全日制本专科学制年限（在校生按学制剩余年限）最长加10年确定，借款期限最长不超过14年。‎ 贷款期限最长不得超过10年 贷款利率 利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，在校期间，利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。‎ 执行中国人民银行规定的同期限贷款基准利率，不上浮。‎ 担保方式 学生及其家长之一组成生源地贷款共同借款人。担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。‎ 信用的方式 申请材料 贫困证明、录取通知书、学校交费通知单、交费卡，以及申请人身份证、户口簿、结婚证。还要提供担保人或有效资产抵押、信用户评定等证明。‎ 申请贷款时需准备贫困证明、两个高校见证老师的身份证复印件、学生身份证复印件（老生还需要提供学生证复印件）。‎ 第三章 考生情况 正确评估自己的考分 考生高考时，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估分时可适当地加分，但不能过多地加分或减分，因为感觉毕竟是感觉。同时，在估分时还要注意一些学科的估分要点：‎ ‎1.语文 ‎。各门学科中最难估分的要数语文。虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意。例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两者，看角度是否一致。作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分。基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。但是现在高考的作文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是很难了。所以在估分的时候不要过分悲观。‎ ‎2.数学、物理。数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。‎ ‎　　物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要和标准答案相同。只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整性。‎ ‎3.政治。对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。‎ ‎4.历史。历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点：①在1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个方面的一句话，就能加上这1分了。②答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。‎ ‎5.英语。英语最好按照自己平时的情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。‎ ‎　　学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按此方法细估；第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。一般情况下，学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。‎ 高考估分时应充分考虑以下三种情况：‎ 第一种情况，估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。题目不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分；第二种情况 ‎，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。‎ 分析可以上哪个批次 分析自己可以上哪个批次 ‎　　批次线，决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。考生要根据自己的平时学习成绩结合高考考分情况分析，再对比往年公布的省控线，确定自己在哪个批次中，进而合理进行志愿填报的选择和取舍！‎ ‎　　批次线（又称省控线），决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。批次分数线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，除政策规定的特殊降分情况外，院校只能录取所在批次分数线上的考生，当考生的高考成绩达到或超过批次分数线（通常称“上线考生”），考生的档案才能被投档到所报考的高校，然后再由高校选择录取。‎ ‎　　在全国高等学校招生统一考试中，究竟自己能考多少分，是很难估计得十分准确的，因为变数太多。但如同求解函数的值域一样，推测自己能落入哪条分数线的哪一个区域则是可能的。‎ ‎　　各省的分数线每年都不一样，它既受当年招生计划数与报考人数的制约，也受当年试题难度及全省考生考分情况的影响。一般来说，如果中学毕业生人数没有太大变化，而高等学校又扩招的话，本省升学率就会增加，各批分数线就相对下移；如果高考试题让多数考生都感觉偏难，总体得分减少时，分数线也会下移。要估计自己能进入哪一类分数线区只能迂回入手。‎ 考生的性格及兴趣 选择适合自己的专业需要考虑哪些方面的因素呢？‎ 第一，要了解自己的兴趣 ‎　　据专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20％～30％，还容易精疲力竭。所以在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。‎ 第二，要认识自己的性格 ‎　　性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。‎ ‎　　根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。 ‎ 研究型性格：乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。‎ 工具型性格：愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。‎ 艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。‎ 管理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。‎ 服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。‎ 事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。‎ 理科男生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选金融工程、侦查学等；艺术型可选农艺教育、印刷工艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、信用管理等；服务型可选保险、信用管理等。‎ 文科男生若是研究型性格，可选哲学、经济学等；工具型可选医学校验技术、医学影像技术等；艺术型可选电脑艺术设计、影视编导等；管理型可选国际经济贸易、中文等；事务型可选文秘、会计等；服务型可选空中乘务、航空服务等。‎ 理科女生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选文物保护技术、地理科学等；艺术型可选农艺教育、园艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、税务等；服务型可选社会工作、国际事务等。‎ 文科女生若是研究型性格，可选经济学、教育学等；工具型可选口腔医学、医学校验技术等；艺术型可选中文、外语等；管理型可选中文、历史等；事务型可选商务英语、国际贸易等；服务型可选空中乘务、航空服务等。‎ ‎　　第三，澄清自己的职业价值观 ‎　　职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素，它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人的性格、兴趣等内在的影响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。‎ 第四，考生需要考虑自己的能力水平能否达到该专业的学习要求。‎ ‎　　考生对自己的能力要有一个充分的了解，知道自己能够在哪方面取得成就。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。‎ ‎　　具体在选择专业填报志愿时，考生需要知道的是，有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的，如美术、音乐、表演等。但是就其他大部分专业来说，对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外，在学生所处年龄这个阶段，可以说，他们能力发展的空间是相当大的，尤其进入大学阶段后，随着眼界的扩大，知识的扩展、锻炼能力机会的增加，他们的能力会不断得到提高，所以，在专业选择时，虽然能力是一个需要考虑的因素，但是不宜作为一个绝对化的考虑因素。‎ ‎　　从另一个角度来说，事实上，我国的高考制度经过近几年的改革，已越来越表现为是对学生进行综合素质考察，也可以说主要对学生进行的是基本学习能力的测试，只不过高考这种能力测试是隐含在各门学科的考试中的，例如语文考试，主要测查的就是学生的语言表达能力、辨证思维能力等。而考生的高考成绩，既在一定程度上反映了学生当前各科知识积累和学习能力状况，同时在我国目前的招生政策下，也决定了考生能否顺利升入大学，学习自己感兴趣的专业，因此，在选择专业，填报志愿时，考虑到能力的因素，主要的参照点还是学生的高考成绩。‎ 一本文科考生 文本一批的学生，属于文科学生中的成绩拔尖者，一般对未来都有着很高的期望。相当一部分人志存高远，大有李白当年"我辈岂是蓬蒿人"的气概。如果说，别人填志愿要看他人的选择，那么他们则有着相当的自由度，低分段的对手是他人，而他们的对手就是自己。因为有了选择的巨大自由，但会不会选择还是个问题，这里要战胜的首先是自己的传统观念，能否以全新的眼光对待志愿决策？不能老觉得一定要报考北大清华，要认真思考报考北大清华是否有利于你今后的个人发展？如果利大于弊，那么就可以报，否则，就不能报考。如果对升学决策没有一个理性的判断，只是沿袭老传统，旧观念，则很有可能在四年后掉入毕业就失业的发展陷阱，现实中这样的例子不胜枚举。‎ 一本理科考生 理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。‎ ‎　　一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的抽象思维能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上考研究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生在人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。‎ ‎　　基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业（职业），则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、医药、化工等专业，就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险，而后者即使一时炙手可热，但由于充分的市场竞争，则状态不稳定，不利于降低未来的失业风险。另外，在选择专业时，也应当考虑出国留学的可能，如果家庭经济条件许可，这也是一个比较好的选择，并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。‎ ‎　　当然以上只是基于人才市场形势的考虑，从求学者本人来讲，由于自身的兴趣、爱好及价值观的不同，也会对自己未来专业的选择有着重大影响，所谓知己知彼，百战不殆。另外在选择专业时也是一个权衡利弊的过程，并没有一个方案能完美无缺地满足自己的愿望，只能采取两利相权取其重，两害相权取其轻的策略。在选择了专业以后，我们就来选择在自定的专业上有优势的学校。这里就会有一批学校在这一专业上有优势，然后再用相对系数法根据自己的成绩和过去这些学校的最低录取线，最后确定自己的目标学校和专业。‎ 二本文科考生 一般来讲，学生的高考成绩分布结构成正态分布，即中间大两头小。高、低分的学生都比较少，而中等成绩的学生最多。那么本科第二批的学生就属于这中等成绩，人数也属于最多之列。从职业禀赋到职业兴趣，这部分学生表现得最为多样，如果用霍兰德的人格六角型理论来看，应该说每一种职业人格在这群学生中都有体现。他们中有未来的研究人员，也有表演艺术家，有工程师，会计师，也有教师、厨师、高级技师等等。如此以来，对于此类学生来讲，认识自己的职业禀赋、确定职业目标、就业目标，就显得至关重要。尤其要注意的是，在志愿决策时，不要好高骛远，也不宜使用一些志愿选择上的小技巧，一味的追求所谓的名校或重点大学。而要脚踏实地、实事求是地在认识自己潜力的基础上，确定职业（就业）目标，选择专业，然后再选择在所定专业上优势的、与自己高考成绩相匹配的高校。因为最终决定自己能否顺利就业的，不是学校的名气和牌子，而是你自己的专业素质和综合能力。那么你只有将所学与所爱、所长统一起来，通过在学校的勤奋学习，才能可能将自己的专业素质、综合能力提升到最优，也才能为将来的顺利就业奠定基础。‎ ‎　　由于此类学生的职业禀赋丰富多彩，为其划定专业选择范围并不现实。在这里，笔者要提醒的是，要慎重选择以下专业。‎ ‎　　1、哲学类专业：哲学、宗教、逻辑学、伦理学 ‎　　2、法学类专业（法学、科学社会主义、中共革命史等政治学、行政学）‎ ‎　　3、财政学专业、经济学专业 ‎　　4、电子商务专业、物流管理、会展等新设的好看但不中用的专业 ‎　　5、工商管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、土地资源管理、农村经济管理、农村区域发展。‎ ‎　　以上专业的就业数量和质量不是很高。这是我们通过多年的监测，并对未来一定时间内的预测得出的，希望对同学们有所帮助。‎ ‎　　具体在选择学校时，我们依然是根据录取相对系数法来寻找与自己的高考成绩相匹配的学校。首先是根据分差法来缩小自己选择学校的范围。然后再通过录取相对系数进行精准导航。自己的录取相对系数就是自己的分差与状元的分差的比值。然后再计算缩小了范围的各学校前三到五年的自己所定专业的录取相对系数。算出来以后，将学校三到五年的录取相对系数进行平均，然后用其平均值与学生自己的录取相对系数比较，如果学生的大于学校的，则录取的概率大，否则，则录取的概率小，落榜的风险大。‎ 二本理科考生 该批次学生从人数上来看，数量巨大，竞争激烈。但如果我们调整观念，也依然能各取所需找到适合于自己的专业和学校。为了说明方便，将本批次的学生从成绩上再进行分类。即理本二批中的上段分数学生，中段分数和下段分数。‎ ‎　　理本二上段分数，即理本一线下至本一、本二线差的三分之一处。该段学生成绩比较优良，由于本一批次的挤出效应，他们还不能选择二本中最热门的专业与学校。但可以在二本里面选择理想的专业、录分线相当的学校。‎ ‎　　理本二中段分数，即三段分数中的中间段，其人数更多，竞争更激烈，这时就需要学生充分的考虑学校报考的冷热程度，从往年分数、所在地域、优势专业是否热门等方面分析。因为我们不能将就专业，所以在学校的选择上就要有退而求其次的思想。‎ ‎　　理本二下段分数，即本二线上到本一、二批次线差的三分之一处，该段学生在分数上不占竞争优势，因此选择学校时就要考虑二本线下批次的学校。比如本三批次或高职类学校。‎ 三本文科考生 在三本成绩的学生中，有部分是由于高考发挥失常而落到了三本阶段。此类考生首先要明确自己的职业人格倾向，如果属于研究型，家庭的经济情况又允许其继续学习一直到博士毕业，以至出国留学，那么这类学生就可以选择一些名校举办的独立学院的研究型优势专业，这些专业的选择可以参考后面教育部公布的重点学科名单来确定。因为三本院校的毕业证虽然不是名校本校的，但如果成绩合格，顺利毕业，一般都能获得学士学位证，而学位证则是一本院校中的著名高校。这对于学生继续求学报考硕士、博士以至出国留学都可以奠定很好的基础。‎ ‎　　当然如果不是以上此种情况，那么三本成绩的学生在志愿决策时，就要考虑是否报考三本院校，因为这些学校总体来说，学费偏高，办学历史不长，开办的专业能否被市场肯定有待进一步观察，这一切都是学生选择专业和学校的重要因素，必须认真思考并权衡利弊。 ‎ 三本理科考生 成绩在理本三批的学生，是高考学生中人数比较多的部分，竞争相当激烈。这类学生中有的是因为自身潜力所限，成绩处于中游水平，还有一些是平时成绩很好，但高考发挥失常导致分数降至三本。所以，从职业潜力来讲，这部分学生在科学研究、工程技术、艺术设计、管理、服务、事务等方面都有涉及。这就要求同学们在志愿决策时，首先要对自己的职业潜力、兴趣、个人志向有一个比较明确、科学的定位；第二，认真分析未来几年的人才市场供求形势，确定自己大学毕业后的就业目标；第三，就业目标比较明确后，据此来选择适合于自身发展的专业；第四，根据确定的专业选择学校，怎么选择呢？那就是选择在该专业上优势、并且这优势是被人才市场认可的学校；第五，选择了一大堆学校后，我们再在其中选择与自己的高考成绩相匹配的学校，并将该学校、该专业作为自己的目标学校和目标专业。这就是理本三批学生志愿决策的大原则。对于一些本来成绩很好，但发挥失常的学生来讲，如果通过职业倾向测试，发现自己的确适合于从事科学研究类的工作，并且家庭经济情况也能保证自己持续求学，则笔者建议可在一些重点大学的独立学院里选择一些科研类的专业，只要自己喜欢、并有潜力，则一定会在学校里学有所成，将来毕业后取得重点大学的学士学位（因为现在独立学院的学生考核合格取得学士学位时，由其原创办大学颁发学位证书），然后再继续攻读硕士、博士学位，以求得学术上的进步。当然，说到个人发展，如果国内环境不佳，则可以考虑出国留学。‎ ‎　　如果学生的职业人格是研究型以外的其他类型，那么在选择专业时就要考虑就业前景较好的工、农、医学类专业，比如：电气信息工程、核能、通信工程、石油工程、油气储运工程、车辆工程、汽车运用技术、模具设计、数控机床、园林技术、临床医学等等。而对于管理型职业人格的学生来讲，在学习一门较有知识技术含量的理工类专业后，再可辅修一门市场营销或其他经济类的专业，这样大学毕业时就可以向销售工程师这一职位发展。当然这些专业在三本院校里面有的是刚开不久的，那么为了保证专业优势，我们建议学生应该有决心选择高职类学校，许多高职类学校在以上专业中都比较有优势，并且办学历史比较悠久。同学们可以放心选择。‎ 第四章 搜集信息 可以说，收集信息是高考志愿填报准备工作的第一步。‎ ‎　　高考志愿填报是一个系统的大工程，十分复杂，称为几十万人的大博弈并不为过，所以，不管从书籍还是互联网得到的往年高考数据，都只是一些参考，需要慎重对待。‎ ‎　　填报志愿是一门很高深的学问，很多家长从孩子才上高一或者高二的时候就开始动手准备了，但是一旦遇到实际的问题仍然还是手足无措；但是有的家长却因为给孩子报志愿这个过程成为了这方面的专家。‎ ‎　　填报志愿说难也难，但是只要用对了资料，学对了方法，你就能很快找到里面的窍门。‎ 需要提醒的是，往年录取分数这类信息数据十分庞大，相应的系统、书籍品种繁多，参考价值良莠不齐，选择时应注意：‎ ‎　　①信息数据来源；　②信息数据表现形式和参考价值；　③信息检索的便利性。‎ ‎　　中国教育在线高考频道(http://gaokao.eol.cn)所发布的信息全部来自各高校及教育主管部门的最新官方信息，请广大家长放心使用……‎ 大学信息 专业信息 历年分数线 第五章 志愿选择 每年一度的承载着近千万个家庭希冀的高考，是我国最重要的国考。它决定着近千万考生的命运和前途，反映着社会的公开、公正、公平，考验着我国选拔培养优秀人才机制的正常运行，关系着国家的发展和未来。 而作为高考招生的非常重要的必不可少之一部分的志愿填报，有的人从重要性上将其称之为第二次高考，也有的人从技巧性上将其称之为第二次高考，还有不少过来人坦言“考得好不如报得好”，无论如何将其归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花使考生及家长心想事成，从而上个理想的、心仪的大学；而高考志愿“报砸”了，就不仅是事与愿违“损分折业”这么简单了，稍强一点的，上个不理想的大学或不如意的专业，就有可能使其心情郁闷、黯然神伤；遇到稍差的，就有可能是“由本到专”，甚至是“名落孙山”，足以使其改变人生、抱憾终身。由此可见，掌握高招报考的技巧，成功填报高考志愿是多么多么的重要。‎ 先选择学校还是专业 到底是先选专业还是先选学校，是让考生及家长一直拿不准、辨不清的问题，是优先考虑学校还是专业，上了好学校，专业不喜欢就业前景不理想，怎么办？为了学个好专业掌握热门技能，只能退而求其次选了二流大学，却发现名校文凭才是就业“敲门砖”。选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。专家建议：‎ 如果你是高分考生，这样有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选他认为好的专业；如果你成绩中等，建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校；对于分数稍微低一些的考生，就应该以选择专业为主，从就业角度去考虑，尤其是一些专科层面的，这个批次的考生，尽量考虑专业，学一个自己擅长的，或者适合自己的专业，将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。‎ 院校优先：‎ ‎（一）好学校的好处 好处一、名校光环让你赢得尊敬 自信 ‎　　社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。‎ ‎　　名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，“我是在激烈竞争中被选择的”，这种被选择的自我认定，会使你更有自信心。‎ 好处二、就业优势 更多成功机会 ‎　　有数据清晰地显示，虽然有些人看不惯名校生高傲自负的态度，但是我们不能否认名校生有更多的就业机会，更好的优先职业选择，很多好企业只在名校做招聘。‎ 好处三、丰富的高校资源 助你增长见识 　　毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。‎ ‎　　名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。‎ 好处四、深厚文化的熏陶 雄厚的人脉资源 ‎　　名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是“此时无声胜有声”的教育艺术力量。‎ ‎　　名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更强的社会圈子，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。人一生中，有不少机会，来自你的人脉资源。名校能够给你奠定的人脉资源一定会比普通学校强。这是不容置疑的。因为名校校友很大一部分会在官场、商场掌握核心资源。在美国，哈佛、耶鲁、普林斯顿这样的名校，所产生的总统、银行家、诺贝尔奖获得者要远远多于一般大学。虽然你不能直接因为这些得到好处，但是你在这个网络中，你的生活和事业就会有更多的可能性。‎ 好处五、留学优先 争取深造机遇 ‎　　国内有数的名校生是国外著名高校留学的主力，他们更容易被接收，更容易得到奖学金，也更容易有选择不同的留学学校的机会。名校重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的重点是具体科研课题及学生的共同培养等，这些得天独厚的国际资源也是一些普通院校无法比拟的。‎ 好处六、更好的奖学助学机会 ‎　　名校不乏成功校友，名校出身成功的机会更大。在名校有更多的个人设立的奖学金、助学机会、创业基金。当然也不排除有成功人士要依靠名校的光环赢得更高的社会知名度，主动为名校提供奖学金以及就业实习的机会。另外，名校社团活动更容易得到赞助，很多商家主动要求冠名名校的某个活动，而普通院校的学生就要去跑外联自己搞定了。‎ ‎（二）院校优先的弊端：专业可能不对口 　　如果一心想读重点大学，而自己的分数又不是很有竞争力，可能只能选读重点大学的冷门专业。如果这些冷门专业是自己兴趣所在，那还可以；如若这些冷门专业是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力和困难。‎ 专业优先：‎ ‎（一）好专业的好处好处一、学习动力 你的大学不乏味 ‎　　兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的专业学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业来做的专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。‎ ‎　　选择符合自己兴趣的专业还有一个最主要的好处是，将来毕业找工作也能够很顺利找到，毕竟你专业技能学的好，奖学金、优秀称号也很多，综合素质高，招聘单位一定会很乐意把你招收门下。‎ 好处二、职业发展 你事业的起点 ‎　　专业是学生的标签，“入对行”可以在一定程度上避免日后发生“英雄无用武之地”的感叹。选好专业是求职的最好优势，如果专业完全不符合你要求，进了大学也学不好，选择专业在一定意义上说就是选择职业，选择未来。大学读书只有四年，职业却将伴随你一辈子。‎ 好处三、生活质量 你生活的乐趣 ‎　　“对某项工作没有兴趣，容易精疲力竭”——如果对自己的工作没有兴趣，或者做起来不顺手，当然生活的质量相应的也就降低了。 　　现实生活的压力不断加大，人们开始努力寻找最适合自己的生活方式。而一份称心的工作也是所有人都在努力追求的生活目标。这样一来，你掌握的技能则成了你就业的筹码，专业技能、专业水平将再一次主导你的职业发展，做自己喜欢的事，提高生活质量，让你选择用四年时间学习的、自己兴趣所在的专业帮你实现。‎ 好处四、节约时间 你人生的选择 ‎　　发现了专业不合适再重头开始选择，那么在时间上将是很大的损失——由于对自己的专业不满意，回去重新学习，是对时间极大的浪费，也是对自己的一次考验，你是否还有勇气再一次投入学习，以学生的心态重拾课本。毕业后同学们都在忙于工作，而你却因对工作的不喜欢，再决定重新进修你是否有这样的魄力和胆识。不要让大学的四年悄然消失，却没有为自己留下让你生存生活的筹码。‎ ‎（二）专业优先的弊端：可能会受限制 沾不到学校名气的光 　　不少考生后悔当时为了选择自己喜欢的专业没敢报名校，进了学校才发现，无论是学校硬件设施还是校园文化，都跟名校相距甚远，学校没有为学生制定一个好的职业规划和发展蓝图，学习氛围也不浓烈，很多考生会随波逐流，一事无成。毕业时，虽然专业课学的很扎实，却因不是名校出身被无情拦在门外。‎ 选大学需考虑的因素 一、读透高校录取规则 ‎　　有许多考生或家长，在考虑高考志愿填报时，往往把主要经历放在学校的录取分数线上，而忽略了对高校《招生章程》的阅读。其实，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不读的。因为《招生章程》是高校向社会公布有关招生信息的主要渠道之一，其中的内容尤其是“录取规则”，是高校对社会和考生的承诺，高校必须依据招生章程开展招生工作。因此，考生要仔细阅读。‎ ‎　　之所以要读透高校录取规则，这里说的是要“仔细”阅读，是因为许多文字，不仔细琢磨，容易被忽略。也就是这里要谈的细节问题。‎ ‎　　2009年高校《招生章程》“录取规则”中，就有许多值得注意的细节问题，考生稍不注意，就会被忽略。我们仔细剖析2009年的《招生章程》，希望在新一年的填报中，引起广大考生的注意：‎ ‎　　（1）平行志愿的低投档比例或“不退档”承诺 ‎　　阅读高校《招生章程》的“录取规则”里，要明确调档比例。如平行志愿的调档比例，一般都在高校招生计划的105%左右。但也有高校提出只按该校招生计划数的100%调档。如北京语言大学、大连外国语大学、绍兴文理学院等。‎ ‎　　不要以为调档比例只是院校和省级招办的事情。其实从高校明确提出的调档比例中，可以读出一些对考生非常有用的信息：如投档比例100%,，则意味着零退档，只要愿意服从调剂，身体不受限。这个信息对考生来说是非常重要的信息，因为平行志愿投档后如被退档，则只有等待征求志愿或进入下一批次。‎ ‎　　当然也有一些高校提出的投档比例略高于100%，但低于105%。如：中国政法大学提出按招生计划的101%调档，北京交通大学提出按102%调档。相对于投档比例100%的院校，增加了一些投档风险，但相对于常规的调档比例105%甚至更高比例的院校来说，退档风险较小，且由于投档比例较低，高校对生源比较满意的省份，临时增加机动计划的可能加性较大，考生只要服从专业调剂，或身体不受限，高校也许不会退档的。‎ ‎　　当然也有高校明确提出调档后不退的。如：哈尔滨工业大学工大学在其《招生章程》的"录取规则"中表示："在实行平行志愿的省份，调档比例为招生计划的105%以内，对专业服从调剂的考生，不退档。"华东师范大学虽然没有提出调档比例，但明确表示"实行平行志愿投档的省市（录取批次），在我校投档分数线上且被各省（市、自治区）高校招生办公室投档进入我校的考生，只要专业服从调剂、且体检不受限，都会被录取"。‎ ‎　　（2）梯度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生 ‎　　对于传统的"顺序志愿"投档录取模式的省份来说，一般高校只有在第一志愿生源不足时，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情况下，接收非第一志愿考生。‎ ‎　　如合肥工业大学："我校安排了66名计划，用于解决生源状况良好省（市、区）重点录取分数线上高分非第一志愿报考我校的考生"，中国传媒大学第一志愿考生生源充足的情况下，"按不低于40分的极差录取非第一志愿考生，录取人数不超过该省（自治区、直辖市）招生计划10%"，武汉大学"在第一志愿生源充足的情况下，对于非第一志愿报考我校的考生，若省级招办将其档案与第一志愿考生档案同时投放我校，录取时实行志愿分数级差的办法，除生源省级招办另有规定外，我校院校志愿级差分为理工类30分，文史类20分，但录取非第一志愿考生人数不超过我校在当地招生计划数的4％。"‎ ‎　　（3）录取条件或要求 ‎　　当然，"录取规则"里，更多的是一些限制性要求。有关限制性要求，多是针对部分专业或部分身体受限考生。但也有一些院校提出了"超宽"限制要求，也就是限制面比较大。‎ ‎　　绝大多数普通高校不会对考生提出政治面貌或政审、面试要求，但中国青年政治学院的报考条件之一是考生需时共青团员，国际关系学院要求考生政治面貌为中共党员或共青团员，北京电子科技大学则要求考生需进行政审、面试。‎ ‎　　一般高校也不会对所有考生提出身高要求，但中国人民公安大学、国际关系学院、外交学院则要求或原则要求男生身高应在1米70以上，女生男生身高应在1米60以上以上。‎ ‎　　一些高校对所有考生有单科要求。如西南政法大学"对实行平行志愿投档改革的省市，为减少退档对考生的影响，我校要求投档出来的考生外语、语文单科成绩均及格。"兰州大学则对不同科类考生提出了成绩要求：文史类，外语、语文须及格以上；理工类，外语、数学须及格以上。‎ ‎　　（4）专业学制的"不三不四"‎ ‎　　除医学类本科专业为五年外，一般本科专业为四年，但却有不少非医学本科专业"不四"。一些院校在《招生章程》里会有特别说明，或在《招生计划》会有备注。如学制一般5年的专业有建筑学、城市规划、景观建筑设计等。‎ ‎　　有的专业，一般院校学制为四年，但也有的院校为五年。如大连理工大学的车辆工程（英语强化）、北京中医药大学的公共事业管理（卫生事业）、哈尔滨医科大学的生物技术（生物医学软件工程方向）、北大医学部英语（生物医学英语）、南京师范大学的日语（日英双语）、苏州大学的法语（法英双语）等。大连交通大学的交通工程、土木工程、经济学、社会工作等专业与软件工程专业嫁接后，学制也为5年。‎ ‎　　此外，艺术类专业也有5年制专业。如雕塑、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演等。‎ ‎　　"不三"专业主要指的是一些学校学制为两年的专科专业，而一般专科专业学制为3年。如中华女子学院的文秘、物业管理，中国劳动关系学院旅游管理，贵州财经学院物流管理、市场营销、重庆医药高等专科学校的药品管理与经营、北京吉利大学的社区康复（心里保健与咨询方向）、重庆三峡职业学院的酒店管理，大连商务职业学院的报关与国际货运等。‎ ‎　　二、摸清学校底细 ‎　　报考大学，请先看清楚具体专业和合并情况，不能够单单看学校的简介，很多高校出于招生的需要，刻意隐瞒了一些事实。如果报考之前不慎重，等去了再后悔，实在令人惋惜。更别说各学校之间的相互比较、分出优劣了。而如今正是信息时代，各种资料满天飞，各种消息扑面而来，真伪难辨，对错不知。由于广大考生及家长不是专业人士，既没有时间也没有精力，要想在不长的时间内了解情况并作出正确的选择，完成高考志愿填报，就要注意方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性，以及其可比性，也就是说各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求，不然不是没有意义，就是作用不大，甚至会有副作用。下面我们了解一些可供参考的信息。　　‎ ‎1、“985”高校 >>查看“985工程”院校的名单 ‎　　　“985”大学应该说是重点中的重点，国家竭尽全力扶持这些高校，无论从财力还是从人力上都给予了最大的支持。考入这样的高校，会“身价”倍增，也会前途无量。‎ ‎　　不过，在历年的录取中，这些学校都是分数最高的。广大考生及家长可以将此作为我国第一层次高校综合性实力排名的一个方面的参考，当然也不能就此决定自己的高考志愿填报，所以在报考的时候大家还是应该多多考虑清楚，切不可一时贪图名牌而造成不必要的落榜。‎ ‎2、211工程”高校>>查看“211工程”高校名单 ‎　　　“211工程”大学应该算是上是大家眼中认可最早的重点大学了。这种高度认可也对高校的发展带来了无限的契机，同时也给学生无限的可能。一般来说，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批录取，分数比较高，有实力的同学可以重点考虑。‎ ‎　　报考建议：如果要报考一个最好的中国高校，可以“985”顺序来报考，如果分数不够这些学校，可以考虑非“985”和“211”高校，同时考虑学校所在地城市。‎ ‎　　当然，学习成绩好的同学也可以挑选一些虽然不在两个名单中，但是仍然出色的专业高校，如军事院校、中戏、中央美院、外交学院等。或者干脆一点，直接去中国香港、澳门的大学读书。‎ ‎　　三、参考全国大学的国家重点学科>>点击查看国家重点学科名单 ‎　　需要明确指出的是全国大学一级学科排名和国家重点学科的分布情况对报考研究生作用非常大，只需“对号入座”就可以了，而对于高考生就不完全如此了，由于全国大学一级学科排名和国家重点学科是根据研究生学科、专业目录进行的，而本科生的专业目录与研究生学科、专业目录相比有较大的不同，不是一一对应的关系，故而不能简单地完全“对号入座”，但也不是说完全没有"对号入座"的，具有非常高的参考可用价值是无疑的。‎ 四、理性参考各类“大学排行榜”>>点击查看中国大学报考热度榜 ‎　　各种“大学排名榜”的出现，是一种社会进步的表现。尽管目前国内关于高校的排名榜很多，排名的依据和参照因素不尽相同，调查的范围大小不一，因此有些“大学排名榜”不免失之科学和客观。对高考考生来说，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们的意义，对于填报志愿也有很大的帮助。‎ ‎　　那么，考生和家长究竟该如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生办主任表示，大学排名可以作为考生填报志愿的参考资料，但不应过分迷信。“由社会机构推出的各种大学排行榜公信度不高，而目前又没有官方制订的排行榜。因此，考生在选择学校时应该首先想到的是，各个学校都有自己的特色，光看排名或许能够对学校的办学层次有大致了解，但名次相近的大学之间的排序不一定客观。建议考生和家长可以这么看：比如1-10名，应该比30-40名好，以此类推，圈定一个选择的范围。这样相对来说，就比较合理。”‎ 选择适合自己的大学 一、考生如何选择心仪的大学 ‎ ‎　　（1）了解大学的真实情况 ‎　　全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于"985工程"、"211工程"院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何（院士、长江学者、教授的水平和数量等），总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。‎ ‎　　（2）寻找适合自己的大学 ‎　　要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。最好掌握学校3-5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校2010年的录取分数线。‎ ‎　　（3）所选的大学要有梯度 ‎　　有的考生在志愿填报表上，只报了1所或者2所学校。我国的现行招生政策是，前一批次的落榜一般不会影响后一批次的录取，院校录取到哪个批次就依据哪个批次所填报的志愿。提前批次录取的最大好处是增加了一次录取机会。对于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道"不报白不报，报了不白报"的招生录取规则。对于后续批次志愿，如果你不报，就浪费了一次或几次可能被录取的机会。高招报考中出乎考生与家长意料之外的事是经常发生的，不要以为自己分数高，就一定会在第一批次录取，而忽略后续批次志愿的填报。‎ ‎　　（4）不能过于依恋大城市 ‎　　大家都向往北京、上海、广州等发达地区的重点院校，这是人之常情，可以理解。但是如果你要选择这些地方的学校，一定要根据自己的竞争实力。自身竞争力很强的考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业，但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。其他广大考生，则应将报考目光投向地方普通高校，在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。不能别人报哪里，你就跟着报哪里，要注重个性化的选择。‎ ‎　　（5）第一志愿很关键 ‎　　许多考生及家长名校情结很重，一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。‎ ‎　　二、各层次不同类别的大学对考生的录取要求 ‎　　目前我国普通高校约有2800所，每年有约1000所高校在各省市招生。由于招生院校层次、类别不同，各层次的院校招生录取又具有不同的特点。例如公安院校、部队院校、国防生招生要进行面试，其政审和身体条件的要求也较严格；外经、外贸、旅游等专业对考生的身高、相貌以及外语要求相对高些；有些高校特别是一些重点院校或热门院校设置有分数级差，即第二志愿的考生要将高考成绩总分扣除若干分数后，才与第一志愿的考生一起排队安排录取，有的高校分数级差达50分；许多工科专业不招收色盲、色弱考生。普通高校按培养层次分本科和专科；在本科院校中又有重点院校和一般本科院校之分，一般本科院校又有二本和三本之分；从类别上分有综合性大学、理工类院校、师范院校、军事院校等。不同层次、不同类别的院校，其招生录取新生的要求是不同的。因此，在填报志愿前，必须全面了解高校招生的要求。‎ ‎　　（1）声誉较高大学要求 ‎　　声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位，招生的要求和特点是：强调第一志愿，注重高考总分与相关科目成绩，重视学科竞赛获奖者、科技发明奖获得者和专项特长者。‎ ‎　　（2）综合性大学要求 ‎　　综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。国家教育部所属综合性大学有清华大学、北京大学等大学，另外还有省属综合性大学。由于综合性大学学科门类齐全、招生专业多，所以，在录取新生时成绩跨度大，专业之间录取情况不去平衡，每年各专业录取分数相差有的高达几十分。在录取中按第一志愿生源多的专业录满后，应慎重填写"专业服从分配"，这样可提高被录取到所报志愿院校的几率。‎ ‎　　（3）理工类院校要求 ‎　　理工类院校是我国普通高校中专业和招生录取数量、门类最多的一类高校。在理工类院校中，分为理科类和工科类专业。工科类院校与理科院校相比，对考生身体条件或健康状况要求偏高，工科许多专业是不招色弱、色盲考生的。‎ ‎　　（4）农、林、水类院校要求 ‎　　农、林、水类院校在招生录取中较为重视考生专业志愿。随着高校的发展，目前一些农、林、水院校已经全面向综合性大学迈进，专业结构越来越合理。对第一志愿报考农、林、水类院校的考生，只要成绩达到录取最低控制分数线，一般会一次性地将档案发给院校审阅录取，考生第一志愿选报这类院校，录取率一般高于其他院校，较容易选择自己喜欢的专业。‎ ‎　　（5）财经类院校要求 ‎　　财经类院校及专业比较热门，录取新生成绩比较高，相关科目侧重于语文、数学、外语。有些"热门"专业的录取分数线往往比重点院校分数线还要高。但由于近年的财会、金融、贸易等专业毕业生就业不太理想，这类专业中有些已逐渐由"热"转"冷"。‎ ‎　　（6）军事院校（含国防生）要求 ‎　　军事院校（含国防生）担负着为我国国防现代化培养中、高级专门人才的任务。其招生的特点是：①招生对象是20周岁以下的应届高中毕业生；女生的比例一般不超过15%，甚至不招女生。②实行提前录取。已被军事院校录取的考生，不能再参加地方院校录取；未被录取的考生，仍按地方院校志愿顺序参加录取。③政治思想品德考核和政审严格。要求考生本人政治思想品德表现良好，同时对考生家庭成员及社会主要关系须进行政治审查。④体检要求严格。按照《军队院校招收学员体格检查标准》检查，确定考生身体状况是否合格，标准比普通高校招生体检标准要求更高。‎ ‎　　(7) 特殊院校要求 ‎　　有一些院校培养目标有其特殊性，因而对招生对象的政治条件提出特殊的要求。如军事、公安、政治、海关、国防等涉及国家机密、军事、法律方面的院校或专业，除按普通院校的政治思想品德考核标准进行政审外，在政治态度、组织纪律、思想品德等方卖弄还要达到一定的要求。对于获地区（市）级以上表彰的优秀学生干部和三好学生，院校都非常重视对他们的录取。但作为考生，应结合自身诸方面的条件，不要过高的估计自己，否则，尽管是优秀学生干部、三好学生也可能落选。在政治思想品德方面有突出事迹，受省级以上表彰奖励的学生，普通高校都会优先录取，这类考生可选择对思想品德方面要求高一些的院校或专业。‎ 快速识别高校 不少考生和家长在填报高考志愿时，被一些大学的名字搞得云里雾里，一是面对名目繁多、名称相似的学校不知校址究竟在哪里；二是从一些看似气派、实则模棱两可的校名中看不出到底办学方向是什么，特色、“家底”不清晰，倒好象什么都行、什么都强的“大杂家”；三是鱼目混珠、良莠不齐，许多“后生”之辈混同在一些历史悠久、底蕴深厚的老牌名校中，掩盖了其办学历史和应有的本来面目，以“次”充好者有之，“招摇撞骗”者有之……致使一些考生和家长靠猜测凭感觉来选择，或仅凭学校的地理位置和看似好听的名字来填报，实际上已步入了大学“变名”的误区，被录取后深感后悔或直觉上当者不计其数。……对此，有必要撩去一些大学的“美名”面纱，还它一个真实，给考生以正确引导。‎ ‎　　清晰把握高校历史沿革和变化发展的历史，有助于我们我们指导自己的志愿填报。广大考生和家长在志愿填报的过程中，一定要把握要清晰了解自己所报学校的实力，在了解的基础上，有的放矢。‎ 按属性查询 全部高校 | 教育部直属| “211”高校 |“985”高校 | 独立学院 ‎ 民办院校 | 高职高专 | 军事院校 | 中外合作办学 ‎ ‎ 按地区查询 北京 | 天津 | 河北 | 山西 | 上海 | 江苏 | 浙江 | 安徽 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 海南 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 西藏 | 陕西 | 甘肃 ‎ 青海 | 辽宁 | 吉林 | 宁夏 | 内蒙古 | 黑龙江 | 新疆 | 港澳台 ‎ ‎ 按类型查询 综合类 | 理工类 | 师范类 | 财经类 | 政法类 | 外语类 ‎ 医科类 | 农林类 | 民族类 | 艺术类 | 体育类 ‎ ‎ 高校排行　　　　　　　　　>>更多 ‎ 综合类高校报考热度榜 | 理工类高校报考热度榜 师范类高校报考热度榜 | 财经类高校报考热度榜 政法类高校报考热度榜 | 外语类高校报考热度榜 ‎ 医科类高校报考热度榜 | 独立学院报考热度榜 民办高校报考热度榜 　| 高职高专报考热度榜 ‎ 选专业需考虑的因素 专业无所谓好坏，只要考生感兴趣，符合自己的个性特点，能够发挥其所长的专业，就是适合考生的好专业。如果单从就业的角度去选择专业，学习动力和工作热情就不会很高，也很难在这个行业做出成绩。考生选择的专业要尽可能体现自己的优势，这样才能如鱼得水，不仅学习过程较为轻松，还有利于以后的职业发展。相反，则可能导致因为对所选专业没有兴趣，学起来不认真，半路辍学或者即使勉强毕业，在未来的职业发展上也是表现平平。例如，对数字不“感冒”的考生如果选择了会计、金融等对数学要求较高的专业，学习过程可能就比较吃力，毕业后从事这方面工作的意愿也不大。‎ ‎　　三百六十行，行行出状元。不论考生根据自己的个人情况选择了什么专业，只要学好了，都是有前途的。其实各行都缺人才，但不缺人力。有些媒体公布了一些薪酬诱人的职业，比如同声传译、保险精算师。选择专业不能只盯着这些职业光鲜的薪水，要理性了解这些职业的另一面。就同声传译来说，虽然学习外语专业的学生很多，但是否能达到同声传译的水平，不仅要靠考生的天分，更多的是持久的实践和积累。对于精算师，要求就更高，一个业务覆盖全国范围的保险公司，可能公司总部只需要几位精算师就够了。‎ ‎　　是否应该关注受鼓励的专业?‎ ‎　　对于许多“热门“学校、“热门”专业，像前两年的经济和计算机类，的确是这样一种情况 ‎ ，报考人数非常多，招生人数有限，便造成了许多考生落榜。同时，有许多学校、专业，每年招生人数较多，报考人数却非常少。过去如农业、林业、水利、地质、矿 业、石油和师范类便属于这种情况，纵观历史，横看世界，每一个国家综合国力的提高，不仅仅需要某几个专业的人才，她需要的是各个方面，各个专业有用的人才。我们国家的发展，需要的不是一行一业的状元，而是各行各业， 三百六十行的状元。(农业、林业、地质、矿业、水利、石油、师范，每一类专业的人才对 于我国的国民经济发展都起到举足轻重的作用。我们国家大力鼓励广大考生踊跃报考这几类学校，这类学校师资较好，考生上线率高，录取容易。建议踊跃地报考受鼓励的学校和专业。‎ ‎　　“热门专业“一般指哪些专业？‎ ‎　　招生中的“热门专业“并不是某个专业实力高低的划分，“热“或“冷“只取决于填报的人数，不是专业好坏之分。‎ ‎　　近三年来本科毕业生人数排在前10位的专业几乎未发生变化，依次为：计算机科学与技术、法学、国际经济与贸易、会计学、英语、临床医学、土木工程、机械设计制造及其自动化、工商管理、市场营销。‎ ‎　　理性地看待专业的冷与热 ‎　　要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受当时特殊经济社会环境影响而放弃填报。更不要赶时髦选择目前“大家都说还不错”的专业，因为今天的热门专业可能就是4年后的冷门专业，反过来也是有可能的。‎ ‎[选择专业：本科专业专科专业特色专业重点学科专业解析 ]‎ 高考各类专业深度解析 选择适合自己的专业 你的性格是外向还是内向？你喜欢机械发明还是诗词歌赋？你的理想和抱负是什么，是IT精英，商业老板，亦或是自由的摄影师？热衷于篮球、爬山这样的集体活动，还是更惬意于独自一人沉浸在文学的海洋或者寂静的湖边？‎ ‎　　作为每个考生而言，都要认真了解自己，因为你的这些选择会关系到你的未来。‎ 兴趣、性格是专业选择的首要参考标准 ‎　　确定兴趣选专业，是填报高考志愿的前提。你的兴趣在哪方面，你认为自己是什么性格类型的，知道了自己的性格分类，你就可以进行有针对性的筛选专业了。‎ ‎　　一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等；内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发人员、会计、技术人员等。‎ ‎　　美国著名的心理学家、职业理论专家霍兰德提出的职业性向理论，是把人格分成六大类。即研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、现实型（Realistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。‎ ‎　　而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类。人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础，如果一个人的人格类型与职业环境类型都属于同一个类型，那么他的职业满意度和成就感就会高些。‎ 研究型--探索事物的本真 ‎　　【词汇搜索】：谨慎、严格、严肃、内向、谦虚、独立性强 ‎　　【性格解析】：他们心底的疑问通常不会比《十万个为什么》少；他们通常可以从自然界变化等各种事物中发现奥妙之处，并迫不及待地想要追根究底；他们通常喜欢做统计分析，具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业有：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。‎ ‎　　【专业定位】：数学与应用数学、数理基础科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地质学、冶金工程、微电子制造工程等专业。‎ 艺术型--记录心灵的纹路 ‎　　【词汇搜索】：浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力 ‎　　【性格解析】：属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，却相对缺乏实际性。他们可能听一首抒情的歌会眼红，看一场精彩的电影会倍感喜悦，他们具备艺术性、独创性的表达和直觉能力，他们有强大的直觉反应系统，对美的追求无法穷尽并相对苛刻。诚然，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指各类艺术创作工作。主要职业有：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。‎ ‎　　【专业定位】：汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影、动画等专业。‎ 现实型--咬合生命的齿轮 ‎　　【词汇搜索】：坦率、正直、诚实、谦逊 ‎　　【性格解析】：这类人是注重实际的唯物主义者。他们通常具备机械操作能力或一定的体力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道，他们具有实干家的精神，喜好乐此不疲地对具体事物进行研究。他们坦率，所以易于接受在现实中的挫败，并且谦逊地对不足之处进行修改。他们善于操作工具和完成实体性工作，并从中得到巨大的启迪和能量。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。‎ ‎　　【专业定位】：机械设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化等专业。‎ 社会型--跨越心灵的沟壑 ‎　　【词汇搜索】：善良、热情、灵活、耐心、慷慨大度、善于劝说 ‎　　【性格解析】：社会型的人拥有一颗活跃的心，他们通过自己润滑的社会关系使得自己左右逢源，成为别人倾诉苦恼的最佳听众；他们融情感和理性为一体，为他人提供精妙而有意义的建议，安慰他人的心理慰藉。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。‎ ‎　　【专业定位】：学前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、临床医学、康复治疗学等专业。‎ 企业型--征服繁杂的疑惑 ‎　　【词汇搜索】：乐观、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒险、思维活跃 ‎　　【性格解析】：无疑，企业型的人是适合当领导的人。他们对自己的才能自信且勇于表现，同时，有一定的集权性倾向，具备劝说、管理、监督、组织和领导等能力，并以此来获得政治经济和社会利益。他们擅长管理凌乱的社会秩序或者企业中的人员事务。他们时常有统揽大局的慧根，有大将之风。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。‎ ‎　　【专业定位】：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。‎ 常规型--享受从容的姿态 ‎　　【词汇搜索】：传统、精确、注重细节、有恒心、有效率、服从组织安排 ‎　　【性格解析】：常规型的人们踏实稳重、平和，却有些缺乏竞争意识。他们能完成上司交付的任务，严守纪律，却不太奢求更高的职位和工作形式。常规性的人们默默耕耘，是一个集体不可缺少弥足珍贵的一份子，是不可或缺的贤内助帮手。‎ ‎　　【职业方向】：主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。‎ ‎　　【专业定位】：会计学、财务管理、旅游管理、图书馆学、档案学、信息资源管理等专业。‎ ‎　　以上的六张性格签只是作为一种参考，世界上没有百分百的绝对，主观能动性也不是可以被小觑的东西。你的性格可能不单单是一种类型，可能会兼具几种类型，也可能在以后的成长道路上发生变化。所以，在抉择之时，每个人都要对自己的性格、兴趣、爱好有一个清醒的认识。‎ 如何预估高校分数线 对高校今年录取分数的判断，专家李金鹤建议用录取线差来表示。比如这个院校在一本录取，属于一本院校，它今年的录取分数可能比一本线高出多少分，我们以什么为依据呢？应该根据往年的情况来分析，所以我建议要分别计算一下往年这所高校的分数线差是多少？找3年、5年的分数看一下。 第二个，对于这个院校往年录取线差的稳定性进行判断。比如说2008年录取线差高出一本线50分，2007年高出一本线80分，2006年高处一本线70分，有一个波动，这个波动越小他们互相之间差值越小，这就说明它越平稳，所以我们选择院校应该选择录取院校比较稳定的院校，尤其是第一志愿选择这样的院校，这样会更有把握。 ‎ ‎　　有录取线差了，我们对稳定性也有判断了，报考的时候我们还要留有一定的余地，保险的空间，假设录取线差很稳定，08年高出一本线50分，07年高出一本线55分，06年高出一本线53分，即使这样，那么我们也要留一定的余地，今年你报考它应该在它平均录取线差的基础上加上10分或者15分，留一定的保险空间，这样才能保证最大限度录取。即使今年发生一点小的波动也可以保证我们被录取。 ‎ ‎　　供大家参考，但这项工作我建议各位考生要做一下，一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再进行其他的定性判断和综合考虑，这样会更把握。 ‎ 相关阅读：高考填报志愿的重要参考依据：录取线差 ‎　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与 其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：‎ 某年录取线差＝当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 ‎　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：‎ ‎　　例：某重点大学（理工类）在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：‎ ‎　　平均录取线差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65‎ ‎　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。‎ 结合考生情况报志愿 志愿是考生志向与意愿的体现，是考生对今后学习、工作的自我设计，因此填报志愿必须理智。合理的志愿才是合适的，合适的志愿才是好的志愿。‎ ‎　　怎样才算是合适的志愿——适合你的志向、适合你的兴趣、适合你的分数、适合你家庭的经济实力和适合你自身的条件。‎ ‎　（一）个人志向突出 兼顾现实环境 ‎　　理想和兴趣是激发人生奋斗的动力，也是事业成功不可缺少的条件！只有明确自己的志向，才能合理地选择自己人生的导航标。‎ ‎　　选择志愿时要首先考虑兴趣爱好，做出第一次筛选。但是也要注意一个人感兴趣的东西未必适合他去从事，只有对适合自己做的事情有兴趣的人，才能胜任他所从事的学习和工作。‎ ‎　　在选择志愿时，考生一方面要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。另一方面，在填报志愿时又不能局限于某一学校或专业，要放开视野，做长久打算把自己的志向和愿望同社会的需求、就业的现状融合，把理想和现实结合起来，避免脱离实际。‎ ‎　（二）综合估测分数 准确定位 ‎　　筛选专业之后就要给自己恰当定位。只有位置找的准，志愿才能填的恰如其分，合理利用每一分。高考录取中，考试成绩的好坏起着决定性作用。‎ ‎　　"准确定位"是考生填报志愿当中一个非常关键的问题，它是准确填报志愿的前提。对于考前估分和考后估分的考生而言，更需要考生找准自己在全省考生中的位置。‎ ‎　　让高考分数和高考志愿默契配合，联手出击，你才能笑傲高考，叩响理想高校的大门。‎ ‎　　（三）攀高与稳妥 眼前与未来 ‎　　有些考生平时成绩不错，高考也发挥正常，考分可达重点线，但一味追求稳妥，在选择志愿时过于保守，不敢报重点学校，失去了上更好大学的机会。其实，没有实力的盲目攀高固然不可取，但是相信经过努力可以达到的目标就应该去争取，例如实行顺序志愿填报方式地区的考生，明智的做法应该是第一志愿将目标定在实力够得着的学校，第二志愿锁定在一志愿万一失手后，有把握被录取的学校。‎ ‎　　本一批录取结果尘埃落定，小希也盼来复旦大学的录取通知书。事实上，填报志愿和人生的任何决策是一样的，选择就要承担风险。"两军相逢，勇者胜!敢拼才会赢。"（来源：升学网）‎ ‎　　另外，在选择专业时考虑毕业后的就业难易和发展前景是很自然的，但是一定要从发展的眼光看，因为现在选择的专业志愿，其就业和发展情况要等四年之后才见分晓。眼前毕业生就业紧俏的专业四年后也许仍然紧俏，也许趋冷；相反的，目前就业较难的专业，随着经济的发展，四年后毕业生就业会变得紧俏。因此考生在选择专业志愿时一定要着眼未来。‎ ‎　　（四）考虑身体素质 家庭经济状况 ‎　　了解《体检标准》，以及考生身体状况有无限报的专业。这主要是对报考中职类学校的考生。一些中专职校、技校对学生的身体素质作了相应的规定，如视力、身高、有无疾病等，如果不符合条件，根本不会把考生志愿投档。‎ ‎　　了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有些特殊的限制性条件，还要考虑经济状况，如一些三本院校的收费标准相对较高，个别专业的收费也是有差距的；另外是否有深造和出国留学的打算，这也关系到考生对学校实力的选择；‎ ‎　　填报志愿是一个系统的任务，要结合院校历年录取线、考生分数、兴趣专业、职业发展等因素综合考虑，实事求是，一切从实际出发、从自我出发，选择专属于你的志愿组合，让你的志愿填报更完美更占优势。 ‎ 顺序志愿的填报技巧 所谓“顺序志愿”就是按“志愿＋分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生；对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果（包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出）后，第二步再将所有未录考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校，也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档，同时同步按志愿顺序投档录取，依次直至本批次3~4个志愿录取结束。‎ ‎　　按“顺序志愿”实际上就是按“志愿＋分数”投档，游戏规则明确，最大限度地保证了程序公平。但问题也是显而易见的：首先是强化了志愿的作用，因为是先按志愿分别排队，考生能否被所报志愿录取，不完全取决于考试成绩，实际上是取决于与自己分数大体相当的其他考生的志愿，如考生志愿一旦扎堆，学校提档线会大幅提高，转而次年又可能大幅下降，使得考生填报志愿，尤其是第一志愿的填报有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志愿录取，当填报的第2志愿的学校已经录满其他第1志愿的考生时，该生最后的录取结果可能使他感到很大的心理落差。实行这种录取投档办法的省份已经较少。 ‎ ‎　　对于实行按“顺序志愿”（即“志愿＋分数”）录取投档办法省份的考生，在填报志愿时要注意以下问题。 ‎ 第一志愿是关键 ‎ ‎　　从“技术和分数”的角度看，如果考生选报的第一志愿学校在该省近2~3年录取分数大体稳定，则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中间段才较有把握，而且专业也有一定选择余地，如果仅仅达到分数范围的下端，选报时则要慎重。如果考生选报的学校近2~3年在该省录取分数“忽高忽低”，则考生分数最好达到其录取分数范围的上端，才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看，学校报低了，但专业更容易满足，特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲，在就业压力较大时专业尤显重要，因此这样的录取结果只是“小遗憾”；如果志愿报高了，第一志愿学校未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。 ‎ 第二志愿应是“保底”志愿 ‎　　按照“顺序志愿”的投档办法，考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的学校，绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是很高，但第1志愿生源充沛，录取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢？有的省市提供了详尽的录取统计资料，可以查到，有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数，并未给出分志愿顺序的录取人数，这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取，才能“保底”。目前实行这种投档办法的省份，一般而言，第1志愿录取率可达75%左右，第2志愿录取率可达15%左右，第2志愿录取完成后总体上计划可完成90%以上，因此，考生应将第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取，甚至分数高出批次线不少，尽管录取不应有什么问题，但最后的录取结果可能会很不“如意”。 ‎ 志愿间及批次间的填报策略 ‎　　在一个批次内，如果可选报的第1志愿学校，从上2年实际录取分数看，只有50~60%的把握，则一定要报好第2志愿，选择第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的学校做为第2志愿，才有可能被录取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合适自己的第2志愿学校，则不如第1志愿就选择有70~80%录取把握的学校。至于批次间的填报策略，主要指分数达到本科重点（一表）线以上不多，填报重点批次院校也可以适当“高报”，选择只有50%把握的学校作为第1甚至第2志愿，如不能录取，则放弃重点批次，（不服从调剂，甚至不填满一批志愿），用相对较高的分数到二批本科选择自己理想的学校做为第1志愿。‎ 顺序志愿的填报一定要坚持"志愿优先、遵循分数"的原则，重视院校、专业之间的梯度，处理好各批次志愿之间的关系，重视第一志愿，同时也要兼顾二、三志愿的搭配，为自己赢得更多被录取的机会。‎ 平行志愿的填报技巧 平行志愿也有自然顺序 ‎　　一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索；‎ ‎　　二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿；‎ ‎　　三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿；‎ ‎　　四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。‎ ‎　　需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。‎ 一个位次对应一个考生 ‎　　考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。‎ ‎　　位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。‎ ‎　　那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢？省高招办专业人士指出，平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显，因此平行志愿对高分考生有利的同时，也一样增加了其他考生的投档机会。‎ 平行志愿风险注意规避 ‎　　目前平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。‎ ‎　　由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。考生被投档后，如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业的体检要求、不符合某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而一旦出现退档，考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。‎ ‎　　同时，考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。如考生填报的4个平行志愿都过高，投档分未能达到院校的投档线，考生档案就不可能被投出。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会将大为减少，相当于自己把原有的4次机会变成一次机会，那样变成了如果A志愿不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿显然也都无法投档。‎ ‎　　省高招办相关负责人建议考生注意规避风险，在专业选报上恰当定位，并根据情况选择“服从专业调剂”；身体有缺陷的考生最好填报身体不受限制的专业；高校有些专业是有特殊要求的，考生要仔细阅读招生章程，看高校哪些专业有特殊限制，以提高自己的录取机会；量力而行，选择适合自己的高校，院校间一定要有适当的梯度，后面的志愿院校的投档分一定要比前面志愿院校的低。‎ 把握顺序记住参考口诀 ‎　　从理论上讲，实行平行志愿后，几所好大学可以同时填报了，但考生和家长必须注意顺序。因为平行志愿投档，是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至无法出档。‎ ‎　　如何把握好“平行志愿”之间的顺序？请家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。‎ ‎　　在填报平行志愿时，考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置的顺序，可避免“高分低就”带来的懊悔，也防万一没达到较好院校的投档分，也有相应的院校可读，不至于落到低批次院校或落榜。‎ ‎　　不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。‎ 谨慎对待服从调剂 在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿栏后面都有“服从”栏。设置该栏，是为了增加部分考生被录取的机会。考生当然希望按志愿录取，但是由于受信息材料、预测、决策方法等因素的限制，有的考生会把志愿报得较高，有的考生则处理不好志愿之间的“梯度”关系，以致第一和两个并列的志愿相继落空。“服从”二字绝对不可忽视，特别是对竞争能力较差的考生，更是如此，“服从”二字，有时比第二、第三志愿录取几率还高。 ‎ ‎（一） 服从调剂的意义 ‎　　“服从”栏报考两层意思：一是“学校服从”，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校；二是“专业服从”，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认“服从分配”，则一方面自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务，极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，要有心理准备。填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取，就必须到录取你的院校就读，否则，会影响国家招生计划的完成。因此，对于这一栏目，考生既要充分重视，又要慎重对待，表态具体明确。‎ 院校调剂：加大同批次录取的机率 ‎　　院校调剂，简单的说就是志愿未被录取而主动或者被动的接受调剂到其它学校，一般情况下，在你志愿未被录取你选择了服从调剂后，调剂的过程都是院校和相关教育部门完成，然后把调剂的结果通知你。‎ 专业调剂：录取的另一条"保险带"‎ ‎　　专业调剂也称“专业服从”，是指招生学校在录取时对某些专业录取满额，将剩余考生向有空额的专业调拨。对于考生而言，是否在所报专业已录满额情况下，愿意被调剂到其他专业。‎ ‎　　“服从专业调剂”扩大了考生本人的录取机会。当考生档案调入某大学后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，自然扩大了本人被录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”，希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。 ‎ ‎　　对于“服从调剂”，建议考生谨慎进行选择，“调剂”能够加大考生的录取机会，但是一定要根据自身的实际情况出发，做出合理的抉择。‎ ‎　（二） “服从”填报注意事项 ‎　　“服从”栏填写应注意三点：‎ ‎　　1，填写“是否服从”栏目不可含糊不清，要明确表态，也不可空着不填，凡“空白”将按不服从分对待。‎ ‎　　2，填写要具体，写明服从哪些学校，哪些专业，可以按自己意愿多写几个具体专业。这样填，有关专业的招生人员容易下决心。‎ ‎　　3，有范围的表态，可填报从除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业。‎ ‎　多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的两大法宝。在人生重大选择的十字路口，碰运气、赌命运的做法是不可取的，“服从”与“不服从”只一字之差，本无对错之分，重要的是填之有据，适合自己，才不至于后悔和遗憾。‎ 第六章 专家指导 ‎· 高考专家郭小川：高考平行志愿做好“冲、稳、保”‎ ‎· 高考专家张艺执：2010高考志愿填报指导(志愿填报160问)‎ ‎· 教育专家武俊杰：志愿填报考生最后的“博弈”‎ ‎· 郭建民：平行志愿填报有方法 根据兴趣选专业 ‎· 高考专家李金鹤：重视一志愿 重点参考录取线差 第七章 各地手册 北京市天津市河北省山西省上海市 江苏省浙江省安徽省福建省江西省 山东省河南省湖北省湖南省广东省 广西省海南省重庆市四川省贵州省 云南省西　藏陕西省甘肃省青海省 辽宁吉林宁夏内蒙古黑龙江新疆 附录 常用信息 ‎　　一、大学报考热度榜　　　　　　　　　　　　　 　（点击查看）‎ ‎　　　　　　　二、中国近10年改名院校名单　　　　　　　　　　 （点击查看） ‎ ‎　　　　　　　三、2010年高考新增及撤销专业名单　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　四、国家精品课程建设项目　　　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　五、全国高校国家重点学科名单　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　六、全国各地高招办联系方式　　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　七、全国各地高校收费标准　　　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　八、全国大学招生办联系电话　　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　九、全国各高校历年录取分数线　　　　　　　　　 （点击查看）‎ ‎　　　　　　　十、国家助学贷款政策解决　　　　　　　　　　　 （点击查看）‎