高考理综全国卷I精校版含答案

高考理综全国卷I精校版含答案

‎2013年高考理科综合生物新课标全国卷I 一、选择题：‎ ‎1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是 A．一种tRNA可以携带多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 答案：D 解析：A选项中tRNA只能携带特定的一种氨基酸，而一种氨基酸可能由多种tRNA携带，故A错误；B选项中，DNA聚合酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，而不是在细胞核内合成，细胞核内进行的是RNA的转录，故B错；C反密码子是位于tRNA上的相邻的三个碱基，mRNA的相邻的三个碱基是密码子，故C错；D选项中，线粒体是半自主细胞器，线粒体内含有部分DNA，可以控制某些蛋白质的合成，故D正确 ‎2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 答案：C 解析：有丝分裂和减数第一次分裂细胞内DNA、染色体数目均相同，染色体行为不同：有丝前期染色体散乱分布、减数第一次分裂同源染色体两两配对即联会，故A、B、D均错误，C正确。‎ ‎3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是 A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 答案：C 答案：植物通过主动运输吸收矿质元素的，影响主动运输的因素主要有：能量和载体数目。A选项中不转运同矿质离子的载体数目不同，故速率不都相同，A错误；B低温影响酶的活性，会降低细胞呼吸作用强度，导致供能不足，使得主动运输速率下降，故B错；C选项中主动运输需要的载体和能量只能由活细胞提供，故C正确；D叶肉细胞能够以主动运输的方式吸收矿质元素离子 ‎4．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况 ‎ ‎ ‎ ‎ 下列叙述错误的是 A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感 答案：D 解析：D选项中，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，故D错误。A选项中存在RNA-DNA的杂交份子，说明存在以RNA为模板进行逆转录的过程；B中有抗体产生，说明存在体液免疫；C加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升。‎ ‎5．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是 A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2‎ C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 答案：C 解析：A鹰是黑线姬鼠的天敌，引入天敌后，会引起黑线姬鼠种群密度下降，故A正确；B选项中种群密度=280×100÷2÷140＝100只/hm2，故B正 确；C群落的丰富度只跟物种数目有关，跟某一物种的个数无关，故C错误；D选项中，能量传递的特点是“能量单向流动，逐级递减”，故营养级越高，其含有的能量越少，故D正确。‎ ‎6．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 答案：A 解析：B、C、D均是孟德尔豌豆实验成功的前提条件。该题目其实是对孟德尔豌豆实验成功原因分析的考察。‎ 三、非选择题：‎ ‎29（11分）‎ 某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）为了观察胚乳中的脂肪，，常用 染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见 色的脂肪微粒。‎ ‎（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。‎ ‎（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是 ‎ 和 。‎ 答案：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ） 橘黄色（红色） （2）O ‎ （3）适宜的光照 所需的矿质元素 ‎30（10分）‎ 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：‎ ‎（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 。‎ ‎（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。‎ ‎（3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。‎ ‎（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 。‎ 答案：（1）胞吐 协助扩散 （2） 增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖 （3） 是 （4） 先升高后降低 ‎31（12分）‎ 一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为 ；上述5个白花品系之一的基因型可能为 （写出其中一种基因型即可）‎ ‎（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：‎ ‎ 该实验的思路 ；‎ ‎ 预期的实验结果及结论 ‎ ‎ 。‎ 答案：（1）AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH（写出其中一种即可）‎ ‎ （2）用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色 ‎ 如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的； ‎ 在5各杂交组合中如果4个组合的子代为紫花1个组合的子代为白花说明该白花植株属于这5个白花品系之一 ‎32（6分）‎ 南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。‎ 演替阶段 群落类型 植物种类数/中 草本植物 灌木 乔木 ‎1‎ 草丛 ‎34‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ 针叶林 ‎52‎ ‎12‎ ‎1‎ ‎3‎ 针、阔叶混交林 ‎67‎ ‎24‎ ‎17‎ ‎4‎ 常绿阔叶林 ‎106‎ ‎31‎ ‎16‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原有的 ‎ ‎ 条件也得到基本保留。‎ ‎（2）在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是 生态系统，抵抗力稳定性最强的是 生态系统。‎ ‎（3）与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为 （填“简单”或“复杂”），原因是 。‎ 答案：（1）次生 土壤 （2）草丛 常绿阔叶林 ‎ （3）复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 ‎40．【生物——选修3 现代生物科技专题】（15分）‎ 阅读如下材料：‎ 资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。‎ 资料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。‎ 资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶是 和 。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是 。‎ ‎（2）资料乙中的技术属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。‎ ‎（3）资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。‎ 答案：（1）显微注射法 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物将目的基因转移到受体细胞中（2）蛋白质工程 现有蛋白质 新的蛋白质 氨基酸 ‎ （3）同 供 受