高考理综全国卷I精校版含答案

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高考理综全国卷I精校版含答案

‎2013年高考理科综合生物新课标全国卷I 一、选择题:‎ ‎1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是 A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 答案:D 解析:A选项中tRNA只能携带特定的一种氨基酸,而一种氨基酸可能由多种tRNA携带,故A错误;B选项中,DNA聚合酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,而不是在细胞核内合成,细胞核内进行的是RNA的转录,故B错;C反密码子是位于tRNA上的相邻的三个碱基,mRNA的相邻的三个碱基是密码子,故C错;D选项中,线粒体是半自主细胞器,线粒体内含有部分DNA,可以控制某些蛋白质的合成,故D正确 ‎2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 答案:C 解析:有丝分裂和减数第一次分裂细胞内DNA、染色体数目均相同,染色体行为不同:有丝前期染色体散乱分布、减数第一次分裂同源染色体两两配对即联会,故A、B、D均错误,C正确。‎ ‎3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是 A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 答案:C 答案:植物通过主动运输吸收矿质元素的,影响主动运输的因素主要有:能量和载体数目。A选项中不转运同矿质离子的载体数目不同,故速率不都相同,A错误;B低温影响酶的活性,会降低细胞呼吸作用强度,导致供能不足,使得主动运输速率下降,故B错;C选项中主动运输需要的载体和能量只能由活细胞提供,故C正确;D叶肉细胞能够以主动运输的方式吸收矿质元素离子 ‎4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况 ‎ ‎ ‎ ‎ 下列叙述错误的是 A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感 答案:D 解析:D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。A选项中存在RNA-DNA的杂交份子,说明存在以RNA为模板进行逆转录的过程;B中有抗体产生,说明存在体液免疫;C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。‎ ‎5.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是 A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2‎ C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少 答案:C 解析:A鹰是黑线姬鼠的天敌,引入天敌后,会引起黑线姬鼠种群密度下降,故A正确;B选项中种群密度=280×100÷2÷140=100只/hm2,故B正 确;C群落的丰富度只跟物种数目有关,跟某一物种的个数无关,故C错误;D选项中,能量传递的特点是“能量单向流动,逐级递减”,故营养级越高,其含有的能量越少,故D正确。‎ ‎6.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 答案:A 解析:B、C、D均是孟德尔豌豆实验成功的前提条件。该题目其实是对孟德尔豌豆实验成功原因分析的考察。‎ 三、非选择题:‎ ‎29(11分)‎ 某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)为了观察胚乳中的脂肪,,常用 染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见 色的脂肪微粒。‎ ‎(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。‎ ‎(3)实验第11d后,如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是 ‎ 和 。‎ 答案:(1)苏丹Ⅲ(Ⅳ) 橘黄色(红色) (2)O ‎ (3)适宜的光照 所需的矿质元素 ‎30(10分)‎ 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:‎ ‎(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ,葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 。‎ ‎(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。‎ ‎(3)脂肪细胞 (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。‎ ‎(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。‎ 答案:(1)胞吐 协助扩散 (2) 增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖 (3) 是 (4) 先升高后降低 ‎31(12分)‎ 一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。‎ ‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为 ;上述5个白花品系之一的基因型可能为 (写出其中一种基因型即可)‎ ‎(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:‎ ‎ 该实验的思路 ;‎ ‎ 预期的实验结果及结论 ‎ ‎ 。‎ 答案:(1)AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH(写出其中一种即可)‎ ‎ (2)用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色 ‎ 如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的; ‎ 在5各杂交组合中如果4个组合的子代为紫花1个组合的子代为白花说明该白花植株属于这5个白花品系之一 ‎32(6分)‎ 南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。‎ 演替阶段 群落类型 植物种类数/中 草本植物 灌木 乔木 ‎1‎ 草丛 ‎34‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ 针叶林 ‎52‎ ‎12‎ ‎1‎ ‎3‎ 针、阔叶混交林 ‎67‎ ‎24‎ ‎17‎ ‎4‎ 常绿阔叶林 ‎106‎ ‎31‎ ‎16‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外,还可能是原有的 ‎ ‎ 条件也得到基本保留。‎ ‎(2)在由上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是 生态系统,抵抗力稳定性最强的是 生态系统。‎ ‎(3)与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为 (填“简单”或“复杂”),原因是 。‎ 答案:(1)次生 土壤 (2)草丛 常绿阔叶林 ‎ (3)复杂 针叶林中植物群落的垂直结构更复杂 ‎40.【生物——选修3 现代生物科技专题】(15分)‎ 阅读如下材料:‎ 资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。‎ 资料乙:T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。‎ 资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶是 和 。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是 。‎ ‎(2)资料乙中的技术属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造制造一种 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。‎ ‎(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为 体,兔乙称为 体。‎ 答案:(1)显微注射法 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物将目的基因转移到受体细胞中(2)蛋白质工程 现有蛋白质 新的蛋白质 氨基酸 ‎ (3)同 供 受
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