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文档介绍
高考地理一轮复习第2章自然地理环境中的物质运动和能量交换第1节大气的受热过程热力环流与风学案中图版
【2019最新】精选高考地理一轮复习第2章自然地理环境中的物质运动和能量交换第1节大气的受热过程热力环流与风学案中图版 本节复习脉络： 考点一| 大气的受热过程 (对应学生用书第36页) [识记—基础梳理] 1. 大气的热源 A太阳辐射是地球大气受热能量的根本来源，B地面辐射是近地面大气主要、直接的热源。 2．大气的受热过程 (1)太阳辐射穿过大气层到达地面。 (2)地面吸收太阳辐射转化为热能增温。 (3)地面增温的同时，把热量传递给大气。 3．大气对太阳辐射的削弱作用 (1)削弱形式及特点 形式 特点 b反射 云层和较大的尘埃反射部分可见光，无选择性 散射 空气分子或细小尘埃对可见光具有散射作用，散射具有选择性 a吸收 水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，吸收具有选择性 (2)削弱作用 - 13 - / 13 约19%的太阳辐射被大气吸收，约34%被大气和地面反射、散射回宇宙空间，剩余部分穿过大气层到达地面。 4．大气对地面的保温作用 大气辐射大部分以e大气逆辐射的形式把热量返还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量，这种作用被称为大气的“温室效应”。 1．逆温现象 逆温层条件下污染物的扩散 在对流层中，正常情况下气温是随着高度的增加而降低的。但是，有些时候气温会随着高度的增加而升高，被称为逆温现象。逆温的出现不利于空气的上升运动，如果有污染物的话，污染物就会长期停留在原处而造成污染。 2．阳伞效应原理 悬浮在大气中的烟尘，一方面将部分太阳辐射反射回宇宙空间，削弱了到达地面的太阳辐射能，使地面接受的太阳能减少；另一方面吸湿性的微尘又作为凝结核，促使周围水汽在它上面凝结，导致低云、雾增多。这种现象类似于遮阳伞，因而称“阳伞效应”。 [理解—要点突破] 1．解读大气受热过程示意图时应注意的三个方面 (1)大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。 (2)自近地面向上，大气获得的地面辐射逐渐减少，因此近地面大气温度随海拔升高而降低。 (3)影响大气逆辐射的因素主要有：空中的云量的多少、空气的洁净度、干燥度。一般情况下，云量越多、空气越浑浊、湿度越大，大气逆辐射越强。 - 13 - / 13 2．大气受热过程原理的现实应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 →→→ (2)分析农业实践中的一些现象 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如： ①高海拔地区： →→→ ②内陆地区： → ↓ ← ③四川盆地： [运用—考向通关] 考向1 大气受热过程示意图的解读 读地球表面受热过程图，回答1～2题。 1．从辐射量上看，甲大于乙的原因是( ) A．大气对甲具有削弱作用 B．丁对甲有补充作用 C．甲大部分被大气吸收 D．乙大部分被地面吸收 2．下列现象中，会使丁环节减弱的是( ) A．雾霾笼罩 B．空气湿度大 - 13 - / 13 C．晴空万里 D．阴云密布 1．A 2.C [第1题，甲为到达地球大气上界的太阳辐射，乙为到达地面的太阳辐射，途经大气，部分太阳辐射被大气削弱，所以甲大于乙的原因是大气对甲具有削弱作用。第2题，图中丁环节为大气逆辐射环节，雾霾笼罩、阴天及空气湿度大都会使其增强，而晴朗的天气，大气逆辐射相对较弱。] 考向2 大气受热过程原理的应用 (2018·长沙模拟)读大气受热过程图，完成3～4题。 3．近百年来，全球气温的变化趋势与图中下列因素有关的是( ) A．①增强 B．②减弱 C．③减弱 D．④增强 4．科学家发现，随着大气层中的浮质和其他微粒增加，近几十年以来，到达地球的阳光量减少了10%，地球正在“变暗”。图中与“地球变暗”有关的大气热力作用是( ) A．① B．② C．③ D．④ 【思维流程】 ―→―→ 3．D 4.A [第3题，从图中知④是大气对地面的保温作用，与全球气温的变化趋势有关。第4题，大气层中的浮质和其他微粒增加，导致到达地面的太阳辐射减少，即与图中①有关。] 考向3 分析某地昼夜温差的大小 - 13 - / 13 5．(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)该地寒冷期( ) A．最低气温高于－16℃ B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D．膜内温度日变化与气温日变化一致 (3)该地可能位于( ) A．吉林省 B．河北省 C．山西省 D．××区 (1)B (2)C (3)D [第(1)题，B对，A错：丰雪年阴天多，加之积雪覆盖薄膜，膜内平均温度日变化较小，为曲线①；枯雪年晴天较多，薄膜覆盖积雪少，膜内平均温度日变化较大，为曲线②。C、D错：③④曲线表示的温度较低，为膜外温度。第(2)题，C对：根据图中①②两条曲线可以看出，积雪的多少影响了膜内温度的日变化。A错：该题的统计数据是“平均气温”，因此不能确定该地寒冷期最低气温高于－16℃。B错：图中曲线③④基本平行，说明积雪的多少并没有明显地影响到膜外气温的日变化。D错：对比曲线①②和③④，其变化明显不同。第(3)题，该地日最高气温出现在北京时间16时左右，当地时间应该为14时左右，由此推断该地位于东六区附近，加上寒冷、种植葡萄等因素，综合考虑可能位于我国××区。] - 13 - / 13 昼夜温差大小的分析技巧 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 考点二| 热力环流与大气的水平运动 (对应学生用书第38页) [识记—基础梳理] 1．热力环流 (1)形成原因：地面冷热不均。 (2)形成过程：地面间冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差异→大气中的水平运动。 室内制冷空调多布置在高处，而暖气片则在低处的原因 热空气密度小，易向上流动，促进房间内空气流通，使房间气温升高。冷空气密度大，易向下流动，促使室内热空气相对向上升浮，空气的自然循环使室内温度均衡。 2．大气的水平运动——风 (1)形成风的直接原因：水平气压梯度力。 (2)高空风与近地面风的特点比较 类型 受力 风向 图示(北半球) - 13 - / 13 高空中的风 水平气压梯度力和地转偏向力 与等压线平行 近地面的风 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 与等压线之间成一夹角 (1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。 (2)风向与所在半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；北半球风向向右偏，南半球风向向左偏。 [理解—要点突破] 1．掌握热力环流要抓住一个过程、两个方向、三个关系 (1)一个过程 近地面冷热不均空气的垂直运动(上升或下沉)同一水平面上存在气压差异空气的水平运动热力环流。 (2)两个气流运动方向 ①冷热差异垂直运动——热上升，冷下沉。 ②气压差异水平运动——从高压流向低压。 (3)三个关系 ①近地面和高空气压相反关系 ②温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压 ③风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。(如上图中①②③④处风向所示) - 13 - / 13 2．常见的热力环流及其应用 类型 示意图 应用 山谷风 由于夜晚吹山风，谷底气流上升，出现著名的“巴山夜雨”现象；夜晚，当冷空气在谷底集聚时，容易出现上热下冷的稳定空气结构，即逆温现象 海陆风 海陆风加速海陆间水分和热量的交换，白天的海风使近海岸湿润，夜晚的陆风使陆地凉爽 城市风 热岛效应强弱反映城乡温差大小，如夏季城郊温差大，热岛效应最显著，热力环流最强。有污染的企业要远离居民区，并布局在绿化带以外，避免热力环流中污染物进入市区 [运用—考向通关] 考向1 热力环流原理 (2018·焦作模拟)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa)，回答6～7题。 6．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为( ) A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N 7．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置的是( ) 【思维流程】 - 13 - / 13 6．A 7.A [第6题，读图可知，M、N为近地面两点，O、P为高空两点，且气压M高于N，O高于P，故O、P分别对应于N、M上空，气流在水平方向上由M流向N，O流向P；M地气压高，说明是近地面气温较低处，气流由P下沉至M；则N为近地面气温较高处，气流由N上升至O。故A项正确。第7题，图中显示N地为近地面热低压区，故气温高于两侧、气压低于两侧，进而判断出N地的等温面和等压面的弯曲形状，故A项正确。] 考向2 常见热力环流 下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图，回答8～9题。 8．该城市可能位于( ) A．回归线附近大陆西岸 B．40°N附近大陆西岸 C．回归线附近大陆东岸 D．40°N附近大陆东岸 9．市中心与××区的气温差异导致市中心( ) A．降水的可能性较××区大 B．降雪的可能性较××区大 C．大气污染物不易扩散至××区 D．不易受××区燃烧秸秆烟雾的影响 [解图流程] [尝试解答] 8.D 9.A 考向3 风向、风力的判读 下图中实线为等压线，虚线为近地面风向轨迹，④地有稳定风向。据此回答10～11题。 10．图示四地中风力最大的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 11．下列对图中相关内容的叙述，正确的是( ) A．②地和③地气压梯度力方向相同 B．四地风向的变化与地转偏向力无关 C．②地和③地的摩擦力方向相同 D．摩擦力不能改变风力的大小 - 13 - / 13 10．A 11.A [第10题，从图中可以看出①地等压线最密集，其水平气压梯度力最大，即风力最大。第11题，地转偏向力与风向垂直，对风向变化有影响，B错；②地和③地风向不同，则摩擦力方向也不同(摩擦力方向和风向相反)，C错；摩擦力可以改变风力大小，D错。] 风力、风向的判断方法 (1)风向的判断与绘制 按照以上方法可绘出风向。如下图所示： 近地面风： 高空风： (2)风力的判读 ①风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处，水平气压梯度力大，风力大，反之则小。如下图，风力：A>B>C>D。 ②要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。在不同地图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。如下图，A、B、C、D处风力的大小是A>B>C>D。 地理图表专攻(四)| 等压面图的判读 (对应学生用书第40页) - 13 - / 13 等压面是空间气压相等的各点所组成的面。由于同一高度，各地气压不相等，等压面在空间不是平面，而是像地形一样起伏不平。采用绘制地形图的方法，用等高线将起伏不平的等压面投影到平面图上，就构成了等压面图。常见的等压面图有以下三种：用高度数轴反映等压面高度分布的图示(图1)；用不同等压线的空间分布反映等压面剖面的图示(图2)；结合等温面反映等压线空间分布的图示(图3)。 [识记—常考图示] [领悟—判读技巧] 1．判读此类图表应知应会的基础知识 (1)在垂直方向上，高度越高，气压值越低(如下图)。 地表受热均匀时的等压面状 地表受热不均时的等压面状 图A 图B (2)若海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行(如图A)。 (3)若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区(如图B)。 (4)同一地区，高空和近地面气压高低相反，等压面凹凸方向相反(如下图所示)。 2．此类图的判读技巧 (1)判读气压高低 ①同一垂直方向上，高度越高，气压越低。即图1中P⑤查看更多