高考第一轮复习文言文句式学生 安乡一中 龚德国

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‎2013年高考语文文言文句式习案(被动句及其翻译)‎ 一. 被动句的类型 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。‎ 标志 类 型 例 句 有 标 志 身死人手，为天下笑者。（……被天下人嘲笑）‎ 忠而被谤，能无怨乎？（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）‎ ‎……徒见欺。（……白白地被欺骗）‎ 不能容于远近。（张溥《五人墓碑记》）‎ 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（张溥《五人墓碑记》‎ 无 标 志 ‎①戍卒叫，函谷举。‎ ‎②屈原放逐，乃赋《离骚》。‎ 注 意 ‎“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。又如：①府吏见丁宁（我）②生孩六月，慈父见背（我）③诚请见教。④望见谅。⑤请勿见笑。‎ 二．翻译下面的被动句 ‎1．父母宗族，皆为戮没 ‎2．燕国见陵之耻除矣 ‎3．若属皆且为所虏 ‎4．吾属今为之虏矣 ‎5．妇女无所幸 ‎6．此非孟德之困于周郎者乎 ‎7．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。‎ ‎8．虽体解吾犹未变亏 ‎9．身死人手，为天下笑者 ‎10．一夫作难而七庙隳。‎ ‎11．不拘于时，学于余。‎ ‎12．而君幸于赵王 ‎ ‎13．秦城恐不可得，徒见欺 ‎14．臣诚恐见欺于王而负赵。‎ ‎15．见犯乃死，重负国 ‎16．大臣亡罪夷灭者数十家 ‎17．皆为陛下所成就 ‎18．缑王等皆死，虞常生得 ‎19．举孝廉不行，连辟公府不就。‎ ‎20．而刘夙婴疾病。婴，被……缠着。‎ ‎21．遂见用于小邑（见，被）‎ ‎22．以心为形役（为，被）‎ ‎23．纤歌凝而白云遏（）‎ ‎24．怀帝阍而不见 ‎25．戍卒叫，函谷举。‎ ‎26．吾又罢去 ‎27．六国破灭。‎ ‎28．至于颠覆，理固宜然。‎ ‎29．洎牧以谗诛。‎ ‎30．而为秦人积威之所劫。‎ ‎31．为国者无使为秦人积威之所劫哉。‎ ‎2013年高考语文文言文句式习案（宾语前置及其翻译）‎ 一．宾语前置句的类型 类型 格 式 例 句 否 定 句 中 代 词 宾 语 前 置 主+否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾【余、吾、尔、自、之、是】+动 否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：‎ 第一，宾语必须是代词；‎ 第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。‎ 代词宾语要放在动词之前否定词之后。‎ ‎①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》） ‎ 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。‎ ‎②时人莫之许（《隆中对》） ‎ 译文：可当时的人并不赞许他（这么看”‎ ‎③秦人不暇自哀（《过秦论》） ‎ 译文：秦人来不及哀叹自己。‎ ‎④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） ‎ 译文：邹忌不相信自己。‎ ‎⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）‎ 译文：这样还不能称王天下，没有这样的事。‎ 还有如：毋吾以也，莫己若也 译：不能因为我，（他）还不如自己。‎ 成语有：我无尔诈，尔无我虞 ‎ 译：我不欺骗你，你不欺骗我。‎ 疑 问 句 中 代 词 宾 语 前 置 宾语在动词前面 格式：主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+动？‎ ‎①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 ‎ 译文：张良问公道：“大王来的时候拿了什么？”‎ ‎②问女何所思？（《木兰辞》） ‎ 译文：问女儿在思考什么？‎ ‎③王见之曰：“牛何之？” （《晏子使楚》）‎ 译文：大王看见了问道：“把牛牵到哪里？”‎ ‎④何伤乎？（《齐桓晋文之事》） ‎ 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？”‎ ‎⑤王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）‎ 译文：大王问：“绑着的人是干什么的？”‎ ‎⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》） 译文：我敢埋怨谁呢？‎ ‎⑦且焉置土石？（《愚公移山》） 译文：况且把土石放置在哪里？‎ 宾语放在介词前面 格式：主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+介+动？‎ ‎①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）‎ 译文：不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？‎ ‎②谁为哀者？（《五人墓碑记》）         ‎ 译文：（你们在）替谁哀哭呢？‎ ‎③长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）‎ 译文：长安君凭什么在赵国站住脚呢？‎ ‎④国胡以相恤？（《论积贮疏》）         ‎ 译文：国家用什么来救济老百性呢？‎ ‎⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》‎ 译文：哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？‎ ‎⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）‎ 译文：即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？‎ 陈 述 句 中 介 词 宾 语 前 置 格式：宾十介十动 ‎①钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》） ‎ 译文：用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙。‎ ‎②余是以记之 （《游褒禅山记》）     ‎ 译文：我因此记下了这件事。‎ ‎③一言以蔽之 ‎ 译文：用一句话来概括它。‎ ‎④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）   ‎ 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。‎ ‎⑤成语有：夜以继日 译：用夜晚来接着白天 用“之”、“是”作 标 志 的 宾 语 前 置 格式：主十宾十之（是）十动 ‎①夫晋，何罪之有？ （《烛之武退秦师》）‎ 译文：晋国，有什么罪过呢？‎ ‎②唯弈秋之为听（《弈秋》）‎ 译文：只听弈秋的教导。(“唯”译为“只”，下同)‎ ‎③句读之不知，惑之不解（《师说》）   ‎ 译文：不了解句读，不能解答疑惑。‎ ‎④唯陈言之务去（《答李翊书》）‎ 译文：只是务必除去那些陈旧的话。‎ ‎⑤父母唯其疾之忧 ‎ 译文：父母只忧虑他的疾病。‎ ‎⑥唯马首是瞻（《冯婉贞》）‎ 译文：只看我的马头行事。‎ ‎⑦君亡之不恤，而群臣是忧。‎ 译文：我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣。‎ 还有如成语：唯利是图 译：“只图有利的”‎ 唯贤是用 译：只任用有才的人。‎ 相 ‎“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”‎ 吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）‎ 译文：我已经对她没有情义了，决不会答应你。‎ 勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）‎ 译文：尽心侍奉婆婆，好好服侍她。‎ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）‎ 是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。‎ 译文：小孩子看见了我却不认识我。‎ 现代汉语中也有保留，如：请你相信 见 ‎“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。‎ ‎①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）‎ 译文：（我回来时）府吏叮嘱我。‎ ‎②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》）     ‎ 译文：生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）。‎ 这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。‎ 方 位 词 ‎、‎ 时 间 词 方位词、时间词作宾语时，有时也前置 ‎①亚父南向坐。（《鸿门宴》‎ 译文：亚父范增面向南坐着。‎ ‎②至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）‎ 译文：到达北海，向东看去，看不到水的尽头。‎ 二．翻译下面的宾语前置句 ‎1．夫晋，何厌之有 ‎2．不然，籍何以至此 ‎3．客何为者 ‎4．大王来何操 ‎5．沛公安在 ‎6．然不自意能先人关破秦 ‎7．今日之事何如？‎ ‎8．何辞为？‎ ‎9．何为其然也 ‎10．而今安在哉 ‎11．而又何羡乎 ‎12．不吾知其亦已兮 ‎13．陈利兵而谁何。 ‎ ‎14．仁义不施，而攻守之势异也 ‎ ‎15．自若也 ‎16．歌以赠之 ‎17．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。‎ ‎18．秦人不暇自哀 ‎ ‎ ‎19．鸡豚狗彘之畜。‎ ‎20．何以知之 ‎ ‎21．何以女为见 ‎ ‎22．子卿尚复谁为乎 ‎ ‎23．自书典所记，未之有也。‎ ‎24．复驾言兮焉求 ‎25．胡为乎遑遑欲何之 ‎26．乐夫天命复奚疑 ‎27．童子何知 ‎28．而莫之夭阏者 ‎29．彼且奚适也 ‎30．奚以知其然也 ‎31．奏流水以何惭 ‎32．之二虫又何知！‎ ‎33．惟兄嫂是依 ‎34．其又何尤 ‎35．何为而在吾侧也 ‎2013年高考语文文言文句式习案(定语后置句及翻译)‎ 一. 定语后置句的类型 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。‎ 格式 例 句 中心词+定语+者 ‎①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）‎ 译文：寻找可以出使秦国回来复命的人。‎ ‎②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）     ‎ 译文：楚国有个渡江的人。‎ ‎③荆州之民附操者。（《赤壁之战》）     ‎ 译文：荆州依附曹操的老百姓。‎ ‎④四方之士来者。（《勾践灭吴》）     ‎ 译文：四方前来投奔吴国的士人。‎ ‎⑤村中少年好事者。（《黔之驴》）     ‎ 译文：村中有个喜欢多事的年青人。‎ 中心词+之+定语+者 ‎①马之千里者。（《马说》）‎ 译文：千里马。‎ ‎②僧之富者不能至。‎ 译文：富有的和尚却不能到达。‎ ‎③国之孺子之游者。（《勾践灭吴》）‎ 译文：吴国出游的年青人。‎ ‎④石之铿然有声者。（《石钟山记》‎ 译文：铿然有声的石头。‎ 中心语+之+定语 ‎①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）‎ 译文：蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨。‎ ‎②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）‎ 译文：在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧。‎ 中心语+而+定语+者 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）‎ 译文：能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？‎ 数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语+数量定语 ‎①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵。‎ ‎②一食或尽粟一石（《马说》）‎ 译文：吃东西有时能吃完一石粮食。‎ 二.翻译下面的定语后置句 ‎1.太子及宾客知其事者 ‎2.群臣侍殿上者，不得持尺兵 ‎3.凌万顷之茫然 ‎4.客有吹洞箫者 ‎5.仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ‎6.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 ‎7.求人可使报秦者。‎ ‎8.我持白璧一双，欲献项王 ‎9.虽无丝竹管弦之盛 ‎10.此非孟德之困于周郎者乎 ‎11.铸以为金人十二 ‎12.伏尸百万 ‎13.送匈奴使留在汉者。‎ ‎14.苟以天下之大。‎ ‎2013年高考语文文言文句式习案(判断句及其翻译)‎ 一. 判断句的类型 类 型 类 别 例 句 有标志判断句 用“者……也”表判断 廉颇者，赵之良将也。‎ 句末用“者也”表判断 城北徐公，齐国之美丽者也。‎ 用“者”表判断 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。‎ 用动词“为”或判断词“是”表判断 汝是大家子 用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断。‎ ‎①今天子有急，此乃臣效命之秋也。‎ ‎②此诚危急存亡之秋也。‎ ‎③梁将即楚将项燕。‎ ‎④此则岳阳楼之大观也。‎ ‎⑤臣本布衣。‎ ‎⑥且相如素贱人。‎ 无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。‎ 刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）‎ 特别提醒 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。‎ 二.翻译下面的判断句 ‎ ‎1.吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 ‎ ‎2.沛公之参乘樊哙者也。 ‎ ‎3.此亡秦之续耳。‎ ‎ ‎ ‎4.楚左尹项伯者，项羽季父也。 ‎ ‎5.亚父者，范增也。 ‎ ‎6.夺项王天下者必沛公也。 ‎ ‎7.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。‎ ‎ ‎ ‎8.人方为刀俎，我为鱼肉。 ‎ ‎9.今人有大功而击之，不义也。 ‎ ‎10.此臣日夜切齿拊心也 ‎11.今日往而不反者，竖子也 ‎12.事所以不成者，乃欲以生劫之 ‎13.是寡人之过也 ‎14.邻之厚，君之薄也 ‎15.以乱易整，不武 ‎16.是造物者之无尽藏也 ‎17.死生亦大矣。‎ ‎18.非我也，岁也 ‎ ‎19.然而不王者，未之有也 ‎20.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。‎ ‎21.师者，所以传道受业解惑也。‎ ‎ ‎ ‎22.道之所存，师之所存也。‎ ‎23.是亦走也 ‎ ‎24.是使民养生丧死无憾也。‎ ‎25.养生丧死无憾，王道之始也 ‎26.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 ‎27.关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也 ‎28.仁义不施，而攻守之势异也 ‎29.其可怪也欤 ‎30.其为惑也，终不解矣 ‎31.人非生而知之者 ‎32.道之所存，师之所存也 ‎33.非吾所谓传其道解其惑者也 ‎34.虽有槁暴，不复挺者。‎ ‎35.廉颇者，赵之良将也 ‎36.和氏璧，天下共传宝也 ‎37.我为赵将 ‎38.缑王者，昆邪王姊子也 ‎ ‎39.非汉所望也 ‎ ‎40.汉天子，我丈人行也。 ‎ ‎41.张衡字平子，南阳西鄂人也 ‎42.非臣陨首所能上报 ‎43.今臣亡国贱俘 ‎44.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ‎45.皆口腹自役 ‎46.此小大之辩也 ‎47.《齐谐》者，志怪者也 ‎48.穷发之北，有冥海者，天池也 ‎49.死生亦大矣 ‎50.固知一死生为虚诞 ‎51.齐彭殇为妄作 ‎52.勃，三尺微命，一介书生。‎ ‎53.灭六国者六国也，非秦也。‎ ‎54.族秦者，秦也，非天下也。‎ ‎55.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。‎ ‎56.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。‎ ‎57.赂秦而力亏，破灭之道也。‎ ‎58.斯用兵之效也。‎ ‎59.夫天地者万物之逆旅也 ‎60.光阴者百代之过客也 ‎61.群季俊秀，皆为惠连 ‎2013年高考语文文言文句式习案(省略句及其翻译)‎ 一.省略句的类型 古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同，都是承前省、蒙后省、对话省，但省略的成分却要广得多，如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等。‎ 类型 类 别 例 句 主 语 省 略 承前省 永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章。（《捕蛇者说》）‎ 译为：永州的野外出产怪蛇，（蛇）身黑色的底子上有着白色的花纹。‎ 蒙后省 ‎（ ）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）‎ 译为：（您）估计我到了咱们军营中，您再进去。‎ 对话省 蔺相如固止之，（ ）：“公之视廉将军孰与秦王？”（ ）曰：“（ ）不若也。”（《廉颇蔺相如列传》）‎ 译为：蔺相如坚决制止住他们，（蔺相如）说：“你们比一下廉将军和秦王，谁厉害？”（舍人们）说：“（廉将军）不如秦王。”‎ 谓 语 省 略 承前省 陈胜自立为将军，（ ）吴广为都尉。（《陈涉世家》）‎ 译为：陈胜封自己为将军（封）吴广为都尉。‎ 蒙后省 杀人如（ ）不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）‎ 译为：杀人（唯恐）不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑。‎ 对话省 齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（ ）。”（《孙膑》）‎ 译为：齐威王想拜孙膑为主将，孙膑推辞说：“我是受过膑刑的人，不能（担任主将）。”‎ 宾 语 省 略 动词的宾语的省略 动词宾语的省略，一般都是承前省，省略的往往都是多次“之”。‎ 如： 叶公见之，弃（ ）而还走。（《叶公好龙》）‎ 译为：叶公看见它，连忙躲开（它）逃走。 ‎ 如果动词后已有介宾短语作补语，它的宾语（代词）也往往省略。如： ‎ 权起更衣，肃追（ ）于宇下。（《赤壁之战》）‎ 译为：孙权起身上厕所，鲁肃追（他）到檐下。 ‎ 否定句中，代词作的宾语也常省略。 ‎ 如：扬州城下，进退不由（ ）。（《〈指南录〉后序》）‎ 译为：在扬州城下，进退不由（自己）。‎ 介词的宾语的省略 介词“以”“与”“为”等之后的代词宾语常常被省略。（“于”后的不省。）‎ 如： 齐使以（ ）为奇，窃载与（ ）之齐。（《孙膑》）‎ 译为：齐国的使者把（他）当作奇才，秘密的用车子载着，同（他）一起到齐国。 ‎ 于是秦王不怿，为（ ）一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）‎ 译为：在这种情况下，秦王很不高兴，给（赵王）敲了一下缶。 ‎ 兼 语 省 略 如： 扶苏以数谏故，上使（ ）外将兵。（《陈涉世家》）‎ 译为：扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上就派（他）到边境去带兵打仗。 ‎ 便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》）‎ 译为：就邀请（渔人）到家里，摆酒杀鸡做饭来招待他。‎ 介 词 省 略 介词“于”的省略 收天下之兵，聚之（ ）咸阳。（《过秦论》）‎ 译为：收没天下的武器，把这些武器集中（到）咸阳。 ‎ 今臣至，大王见臣（ ）列观。（《廉颇蔺相如列传》）‎ 译为：现在我到了，大王（在）偏殿接见我。 ‎ 屈原至于江滨，被发行吟（ ）泽畔。（《屈原列传》）‎ 译为：屈原来到江滨，披散着头发（在）湖边，一边走着一边吟诗。‎ 介词“以”的省略 死马且买之（ ）五百金，况生马乎？（《战国策•燕策》）‎ 译为：死马尚且（用）五百金买它，何况是活马呢？ ‎ 又试之（ ）鸡，果如成言。（《促织》）‎ 译为：又（用）鸡试验斗蟋蟀，果真像成名说的。‎ 分句的省略 古汉语中，有时也出现分句省略的情况，要通过上下文来分辨，翻译时要补出来。‎ 哗然而骇者，（ ），虽鸡狗不得宁焉。（《捕蛇者说》）‎ 译为：吓得乱叫乱嚷的，（不仅是人），即使是猪狗也不得安宁呀。 ‎ 项伯杀人，（ ），臣活之。（《鸿门宴》）‎ 译为：项伯杀了一个人，（按律当斩），我救活了他。‎ 二.翻译下面的省略句 ‎1.为击破沛公军(省介词宾语“之”吾)‎ ‎2.樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”)‎ ‎3.秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ‎4.欲与 ( 之 ) 俱 ‎5.见燕使者（于）咸阳宫 ‎6. 而（群臣）卒惶急无以击轲 ‎7.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 ‎8．（晋惠公）许君焦、瑕 ‎9．敢以（之）烦执事 ‎ ‎10．夜缒（烛之武）而出 ‎11．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”‎ ‎12．引（之）以为流觞曲水 ‎13．唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬（于）之 ‎14．距洞百余步，有碑仆（于）道 ‎15．本（是）长安倡女 ‎ ‎16．使（之）快弹数曲 ‎ ‎17．送客（于）湓浦口 ‎ ‎18．今其智乃反不能及（之）。‎ ‎19．（人）爱其子，择师而教之。 ‎ ‎20．（人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……” ‎ ‎21．（士大夫）则群居而笑之。 ‎ ‎22．弃甲曳兵而走 ‎23．輮(之)以为轮 ‎24．骐骥一跃，不(跃)能十步 ‎25．蟹(有)六跪而二螯 ‎26．今君乃亡（于）赵走（于）燕。‎ ‎27．均之二策，宁许（之）以负秦曲。‎ ‎28．不如因（之）而厚遇之。‎ ‎29．遂与秦王会（于）渑池。‎ ‎30．后数日驿至，果地震陇西。‎ ‎31．视事三年，上书乞骸骨 ‎32．讽议左右 ‎33．翱翔(于)蓬蒿之间 ‎34．且举世誉之而(宋荣子)不加劝 ‎35．众人匹(于)之 ‎36．众人匹之，(众人)不亦悲乎 ‎37．谨拜表以闻（陛下）‎ ‎38．逮（臣）奉圣朝，沐浴清化 ‎39．则告诉（陛下）不许 ‎40．少仕（于）伪朝 ‎41．（余）情在骏奔 ‎42．寓形（于）宇内复几时 ‎43．稚子（于）候门 ‎44．物（有）华天（有）宝 ‎    ‎ ‎45．十旬休假，胜友如云（聚集）‎ ‎46．渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨 ‎    ‎ ‎47．所赖君子安（于）贫 ‎48．五步(有)一楼，十步(有)一阁 ‎ ‎49．长桥卧(于)波，未云何龙 ‎ ‎50．几世几年，摞掠(于)其人 ‎ ‎51．谁得而族灭(秦国)也 ‎ ‎52．开琼筵以坐花 ‎53．飞羽觞而醉月 ‎54．汝从（吾）于东　　既（吾）又与汝就食江南 ‎55．（诸侯）起视四境，而秦兵又至矣。‎ ‎56．暴（于）霜露。‎ ‎57．举以（之）予人。‎ ‎58．与（之）遇宋将军家 ‎2013年高考语文文言文句式习案(介词结构后置句及其翻译)‎ 一. 介词结构后置句的类型 在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。‎ 格 式 例 句 动+以+宾 ‎①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》）‎ 译文：用篆文山龟鸟兽的形状来装饰。‎ ‎②还矢先王，而告以成功（《伶官传序》）‎ 译文：把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成。‎ ‎③请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》）‎ 译文：并请出那三枝箭，装进锦囊。‎ ‎④方其系燕父子以组，（《伶官传序》）‎ 译文：当庄宗用绳索捆绑燕王父子。‎ ‎⑤申之以孝悌之义（《齐桓晋文之事》）‎ 译文：把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述。‎ ‎①覆之以掌 （《促织》）‎ 译文：用手掌覆盖（蟋蟀）。‎ 动+于（乎，相当“于”）+宾 ‎①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》）‎ 译文：让他回去向孙将军求救。‎ ‎②能谤讥于市朝 （《邹忌讽齐王纳谏》）‎ 译文：能够在集市上指出我的过错的人。‎ ‎③且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）‎ 译文：并且在他们的墓门前建立石碑。‎ ‎④生乎吾前 （《师说》）‎ 译文：生在我的前面。‎ ‎⑤风乎舞雩 （《四子侍坐》）‎ 译文：在舞雩台上吹风。‎ 形+于+宾 ‎①长于臣（《鸿门宴》）‎ 译文：（他，指项伯）比我长（大）。‎ ‎②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）译文：虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪。‎ 二.翻译下面的介词结构后置句 ‎1.常痛于骨髓 ‎ ‎2.嘉为先言于秦王 ‎3.燕王拜送于庭 ‎4.使毕使于前 ‎5.曹无伤使人言于项羽曰。‎ ‎6.沛公欲王于关中。‎ ‎7.具告之以事。‎ ‎8.良曰：“长于臣。”‎ ‎9.得复见将军于此。‎ ‎10.以其无礼于晋 ‎ ‎11.若亡郑而有益于君 ‎12.佚之狐言于郑伯 ‎ ‎13.苏子与客泛舟游于赤壁之下 ‎14.徘徊于斗牛之间 ‎15.会与会稽山阴之兰亭。‎ ‎16.当于欣于所遇。‎ ‎17.终期于尽。‎ ‎18.不能喻之于怀。‎ ‎19.古人之观于天地、山川“于天地……”‎ ‎20.唐浮图慧褒始舍于其址 ‎21.请辞于军 ‎22.州司临门，急于星火。‎ ‎23.青，取之于蓝，而青于蓝。‎ ‎24.皆断头注槊上，植（于）市门外 ‎25.况吾与子渔樵于江渚之上 ‎ ‎26.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 ‎ ‎27.相与枕藉乎舟中 ‎28.尝学琵琶于穆、曹二善才 ‎ ‎29.转徙于江湖间 ‎ ‎30.申之以孝悌之义 ‎31.则无望民之多于邻国也 ‎32.颁白者不负戴于道路矣 ‎33.学于余 ‎34.不必贤于弟子 ‎35.耻学于师 ‎36.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。‎ ‎37.陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中 ‎38.山之君也；锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也 ‎39.翱翔蓬蒿之间 ‎40.为降虏于蛮夷 ‎ ‎41.何以复加 ‎ ‎42.得罪于大王 ‎43.使不辱于诸侯。‎ ‎44.请奉盆缶（于）秦王。‎ ‎45.果地震陇西 ‎46.讽议（于）左右 ‎47.饰以篆文、山龟、鸟兽之形 ‎48.覆杯水于坳堂之上 ‎2013年高考语文文言文句式习案(固定句式及其翻译)‎ 一. 固定句式辑录 固定句式 翻 译 例 句 ‎(而)况……乎 译为“何况……呢？”或“又何况……呢？”‎ 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》)‎ 译文：现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢!‎ 安能 、 何能 、 何得 一般译为“怎么能”‎ 例1：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)‎ 译文：怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀展笑颜!   ‎ 例2：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 译文：他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢!”  ‎ 不亦……乎 不也是……吗?‎ 例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)‎ 译文：(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”‎ 得无……乎 ， 得无……耶”‎ 译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。‎ 例：若翁廉，若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)‎ 译文：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧?‎ 何……之有 可译为“有什么……呢”或 “有什么……的呢”‎ ‎1.宋何罪之有？（《墨子·公输》）——宋国有什么罪过呢？‎ ‎2.孔子云：“何陋之有”（《陋室铭》）‎ ‎——孔子说：“有什么简陋的呢？”‎ 何以……为 可译为“要（拿、用）……做（干）什么呢”或译为“怎么（为什么）用得着……呢”。‎ ‎1.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《项羽本纪》）‎ ‎——现在人家正处在宰割者的地位，我们处在被宰割的地位，还告辞做什么？‎ ‎2.奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）‎ ‎——哪里用得着飞到九万里的高处再向南飞呢？‎ 奈……何 把……怎么办？‎ 虞兮虞兮奈若何！ ‎ 译文：虞姬啊虞姬，把你怎么办（安置）？‎ 能无……乎 译为“怎么不……呢？”‎ 例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》)‎ 译文：诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢?‎ 其……乎(邪)‎ 难道……吗?‎ 例：其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)‎ 译文：难道真的没有千里马吗? 是他们真的不知道千里马啊!‎ 然则 译为“既然这样，那么”。‎ 例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)‎ 译文：这样做官也担忧，不做官也担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢?‎ 如……何 对……怎么办？‎ 例：如太行、王屋何?(《愚公移山》) ‎ 译文：对太行、王屋怎么办?‎ 奈何 、 若何 ‎ “对……怎么样呢?”‎ 例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)‎ 译文：(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”‎ 是故 ， 是以 因此，所以 例：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》)‎ 译文：因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。‎ 孰与 ， 与……孰 ‎ 译为“跟……比较，哪一个（更）……”。‎ 例：公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文：你们看廉将军和秦王比，哪一个更厉害呢?‎ 所以 译为“用来……的”、“……原因”。‎ 例1：师者，所以传道受业解惑也。 (《师说》)‎ 译文：老师，是用来 传授道理、教授学业、解释疑难问题的。‎ 例2：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文：我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。‎ 无乃……乎(与)‎ 译为“恐怕……吧？”‎ 例：无乃尔是过与?(《论语》)——恐怕（应该）责备你们吧?‎ 无所 没有……的”。(人、物、事)‎ 质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后序》)译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。‎ 无以，无从 ‎“没有用来……的办法”，“无法”。‎ 例1：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)‎ 译文：因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。‎ 例2：而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。‎ 译文：群臣仓猝惶急，没有什么东西来对付荆轲，只能用手搏斗。‎ 以为 、 以……为 认为“以……为……” ‎ ‎1.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）‎ ‎2.至丹以荆轲为计，始速祸焉。（《六国论》）‎ 相当于“用……做……”或“把……当作……”。‎ ‎3.（满座宾客）以为妙绝。（《口技》）‎ ‎——（满座的宾客）认为它（口技）奇妙极了。‎ 相当于“认为（觉得）……怎么样”或“认为（觉得）……是……”。‎ 抑 ‎“是……，还是……”或“……，或者……”。‎ 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤? (《伶官传序》)‎ 译文：或者考察其成败的事迹，不都是由人事所决定的吗?‎ 庸……乎 哪里……呢?‎ 例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)‎ 译文：我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?‎ 有……者 译为“有个……人”。‎ 例：邑有成名者，操童子业，久不售。(《促织》)‎ 译文：县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。‎ 有所 ‎“有……的”。(人、物、事)‎ 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)‎ 译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。‎ 有以 可译作“有什么可拿来” ‎ 吾终当有以活汝。(《中山狼传》)‎ 译文：我总会有可以拿来使你活下去的办法。‎ 与其……孰若(无宁)……‎ 译为“与其……，哪如……，哪里比得上(不如)……”。‎ 例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。(《冯婉贞》)‎ 译文：与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?‎ 之谓也 ， 其……之谓也 译为“说的就是……”“大概说的是……吧”‎ ‎“岂……之谓乎”，译为“难道说的是……吗？”‎ 例1：其李将军之谓也？ ‎ 译文：这大概 说的是 李将军 吧？‎ 例2：岂管仲之谓乎？ ‎ 译文：难道说的是 管仲 吗？‎ 二.翻译下面的固定句式 ‎1.然则将军之仇报 ‎2.仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之 ‎3.以故荆轲逐秦王 ‎ ‎4.而卒惶急无以击轲 ‎5.臣乃得有以报太子 ‎6.将奈何 ‎7.荆轲有所待 ‎8.将军岂有意乎 ‎9.财物无所取，妇女无所幸 ‎10.孰与君少长 ‎11.何辞为 ‎12.其孰能讥之乎？‎ ‎13.何可胜道也哉！‎ ‎14.此所以学者不可以不深思而慎取之也。‎ ‎15.有怠而欲出者。‎ ‎16.无以至千里 ‎17.无以成江海 ‎18.夫庸知其年之先后生于吾乎 ‎19.直不百步耳 ，是亦走也 ‎ ‎20.或百步而后止，或五十步而后止 ‎21.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？‎ ‎22.既无叔伯，终鲜兄弟。‎ ‎23.有所希冀。‎ ‎24.臣无祖母，无以至今日；祖母元臣，无以终余年。‎ ‎25.是以区区不敢废远。‎ ‎26.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。‎ ‎27.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？　‎ ‎28.然则诸侯之地有限 ‎ ‎29.是故燕虽小国而后亡 ‎ ‎30.至丹以荆卿为计，始速祸焉 ‎ ‎31.向使三国各爱其地 ‎ ‎32.而为秦人积威之所劫 ‎ ‎2013年高考文言文句式综合练习 一.选择题 ‎1. 与“卒见使于一鼠”句式不同的一项（ ）（1992年上海卷 ）‎ ‎ A．徒见欺 B．府吏见叮咛 ‎ C．百姓之不见保 D．而自令见放为 ‎2. 与“不敢与较”句式相同的一项是（ ）（1996年上海卷）‎ A．师者，所以传道授业解惑也 ‎ B．古之人不余欺也 ‎ C．吾属今为之虏矣 ‎ D．将以有为也 ‎ ‎3. 与“未之识”句式相同的一项是（ ）（1997年上海卷）‎ A．古之人不余欺也 B．石之铿然有声者 C．奉之弥繁，侵之愈急 D．多于市人之言语 ‎ ‎4．与“不殴杀何待”句式相同的一项是（ ）（1999年上海卷）‎ A．吾属今为之虏矣 ‎ B．此人一一为具言所闻 ‎ C．沛公安在 ‎ D．余宗老涂山，左公甥也 ‎ ‎5. 与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是（ ）（2001年春季上海卷）‎ A．死生，昼夜事也 ‎ B．三岁贯女，莫我肯顾 C．石之铿然有声者 ‎ D．刑戮是甘 ‎ ‎6.选出下列各组中不是被动句的一项 （ ）‎ A.世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 ‎ B.今不速往，恐为操所先 C.帝感其诚 ‎ D、嬴闻如姬父为人所杀 ‎7. （ ）‎ A.同舍生皆被绮绣 B.父母宗族皆为戮没 ‎ C.忠而被谤 D.受制于人 ‎8. （ ）‎ A.行将为人所并 B.旦日飨士卒，为击破沛公军 C.吾常见笑于大方之家 D.故内惑于郑袖，外欺于张仪 ‎9.下列各句中，哪一句不是判断句 （ ）‎ A.灭六国者六国也。 ‎ B.梁父即楚将项燕 C.操虽托名汉相，其实汉贼也。 ‎ D.吾常见笑于大方之家 ‎10.下列各句中句式不同类的一句是 ( )‎ A.今公子有急，此乃臣效命之秋也 ‎ B.是时以在中丞抚吴者，为魏之私人 C.刘备，天下枭雄 D.予在患难中，间以诗记所遭 ‎ ‎11.选出下列句中不含定语后置的一项 （ ）‎ A.人马烧溺死者甚众 。‎ B.客之美我者，欲有求于我也。‎ C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。‎ D.石之铿然有声者，所在皆是也。‎ ‎12.选出下列句中不含定语后置的一项 ( )‎ A.疆土之新辟者，移种民以居之。‎ B.村中少年好事者驯养一虫。‎ C.今战士还者及关羽水军精甲万人。‎ D.贤于己者，忌之而不愿问焉。‎ ‎13.选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ）‎ A.之二虫又何知？‎ B.卿欲何言？‎ C.安得广厦千万间。‎ D.与言皇上无权,君未之信。‎ ‎14.下列句子不属于状语后置的是 （ ）‎ A.于其身，则耻师焉。‎ B.得复见将军于此。‎ C.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ‎ D.冰，水为之，而寒于水 ‎15.下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是 ‎（ ）‎ A.然而不王者，未之有也。‎ B.惟兄嫂是依 C.忌不自信，而复问其妾 D.何后之有？ ‎ ‎16.下列句子与其他三项不同的是 （ ）‎ A.城中皆不之觉 B.时人莫之许也 C.人马烧溺死者甚众 ‎ D.未之多见也 ‎17.下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是(　　)‎ A．谁为大王为此计者 B．吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也 C．困于心，衡于虑，而后作 D．于是沛公起，摄衣谢之，延上坐 ‎18.从句式的角度看，同类的一项是 (　　)‎ A．①不拘于时，学于余　②今不速往，恐为操所先 B．①自言本是京城女　②帝感其诚 C．①伐薪烧炭南山中　②贤能为之用 D．①灭六国者，六国也，非秦也　②信而见疑，忠而被谤 ‎19.下列句子中与其他三项的句式特点不相同的一项是 ‎(　　)‎ A．吾属今为之虏矣 B．此则岳阳楼之大观也 C．夺项王天下者，必沛公也 D．沛公之参乘樊哙者也 ‎20.下列句式中与其他三项不同类的一项是 (　　)‎ A．如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．刘备，天下枭雄 C．妪，先大母婢也 D．身死人手，为天下笑，何也 ‎21.下列句式中与其他三项不同类的一项是 (　　)‎ A．度我至军中，公乃入 B．一鼓作气，再而衰，三而竭 C．戍卒叫，函谷举 D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜 ‎22.下列句子分类正确的一项是 (　　)‎ ‎①卿欲何言　②夺项王天下者，必沛公也　③吾属今为之虏矣　④不然，籍何以至此　⑤或脱身以逃，不能容于远近　⑥此则岳阳楼之大观也　⑦子何恃而往　⑧傅说举于版筑之间 A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧　 B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧‎ C．①④②③⑥/⑤⑦⑧ D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧‎ ‎23.下列句中没有宾语前置现象的一项是 (　　)‎ A．长桥卧波，未云何龙 B．古之人不余欺也 C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨 ‎24.下列各组句子中，句式不相同的一项是(　　)‎ A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 B．忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也 C．沛公安在 大王来何操 D．微斯人，吾谁与归 吾见师之出而不见其入也 二.将下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎1.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。(《师说》)‎ 译文： ______________________________________‎ ‎2.或以为死，或以为亡。(《陈涉世家》)‎ 译文：_______________________________________‎ ‎3.今日之事如何？(《鸿门宴》)‎ 译文： _________________________________________‎ ‎4.沛公大惊，曰：“为之奈何？”(《鸿门宴》)‎ 译文：____________________________________‎ ‎5.财物无所取，妇女无所幸。(《鸿门宴》)‎ 译文：_______________________________________‎ ‎6.不积跬步，无以至千里。(《劝学》)‎ 译文：________________________________________‎ ‎7.虎视之，庞然大物也，以为神。(《黔之驴》)‎ 译文：_______________________________________‎ ‎8.师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)‎ 译文：________________________________________‎ ‎ 附：主谓倒装 文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。 ‎ ‎1．甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》） ‎ ‎2．安在公子能急人之困。（《信陵君窃符救赵》） ‎ ‎3．渺渺兮余怀。 《赤壁赋》‎