高考第一轮复习文言文句式学生 安乡一中 龚德国

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高考第一轮复习文言文句式学生 安乡一中 龚德国

‎2013年高考语文文言文句式习案(被动句及其翻译)‎ 一. 被动句的类型 所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。‎ 标志 类 型 例 句 有 标 志 身死人手,为天下笑者。(……被天下人嘲笑)‎ 忠而被谤,能无怨乎?(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?)‎ ‎……徒见欺。(……白白地被欺骗)‎ 不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)‎ 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。(张溥《五人墓碑记》‎ 无 标 志 ‎①戍卒叫,函谷举。‎ ‎②屈原放逐,乃赋《离骚》。‎ 注 意 ‎“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“冀君实或见怒也”(《答司马谏议书》),但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。又如:①府吏见丁宁(我)②生孩六月,慈父见背(我)③诚请见教。④望见谅。⑤请勿见笑。‎ 二.翻译下面的被动句 ‎1.父母宗族,皆为戮没 ‎2.燕国见陵之耻除矣 ‎3.若属皆且为所虏 ‎4.吾属今为之虏矣 ‎5.妇女无所幸 ‎6.此非孟德之困于周郎者乎 ‎7.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。‎ ‎8.虽体解吾犹未变亏 ‎9.身死人手,为天下笑者 ‎10.一夫作难而七庙隳。‎ ‎11.不拘于时,学于余。‎ ‎12.而君幸于赵王 ‎ ‎13.秦城恐不可得,徒见欺 ‎14.臣诚恐见欺于王而负赵。‎ ‎15.见犯乃死,重负国 ‎16.大臣亡罪夷灭者数十家 ‎17.皆为陛下所成就 ‎18.缑王等皆死,虞常生得 ‎19.举孝廉不行,连辟公府不就。‎ ‎20.而刘夙婴疾病。婴,被……缠着。‎ ‎21.遂见用于小邑(见,被)‎ ‎22.以心为形役(为,被)‎ ‎23.纤歌凝而白云遏()‎ ‎24.怀帝阍而不见 ‎25.戍卒叫,函谷举。‎ ‎26.吾又罢去 ‎27.六国破灭。‎ ‎28.至于颠覆,理固宜然。‎ ‎29.洎牧以谗诛。‎ ‎30.而为秦人积威之所劫。‎ ‎31.为国者无使为秦人积威之所劫哉。‎ ‎2013年高考语文文言文句式习案(宾语前置及其翻译)‎ 一.宾语前置句的类型 类型 格 式 例 句 否 定 句 中 代 词 宾 语 前 置 主+否定词【不、未、无、莫、毋、弗】+宾【余、吾、尔、自、之、是】+动 否定句中宾语代词前置,必须具备两个条件:‎ 第一,宾语必须是代词;‎ 第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。‎ 代词宾语要放在动词之前否定词之后。‎ ‎①三岁贯汝,莫我肯顾(《硕鼠》) ‎ 译文:“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。‎ ‎②时人莫之许(《隆中对》) ‎ 译文:可当时的人并不赞许他(这么看”‎ ‎③秦人不暇自哀(《过秦论》) ‎ 译文:秦人来不及哀叹自己。‎ ‎④忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》) ‎ 译文:邹忌不相信自己。‎ ‎⑤然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)‎ 译文:这样还不能称王天下,没有这样的事。‎ 还有如:毋吾以也,莫己若也 译:不能因为我,(他)还不如自己。‎ 成语有:我无尔诈,尔无我虞 ‎ 译:我不欺骗你,你不欺骗我。‎ 疑 问 句 中 代 词 宾 语 前 置 宾语在动词前面 格式:主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+动?‎ ‎①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》 ‎ 译文:张良问公道:“大王来的时候拿了什么?”‎ ‎②问女何所思?(《木兰辞》) ‎ 译文:问女儿在思考什么?‎ ‎③王见之曰:“牛何之?” (《晏子使楚》)‎ 译文:大王看见了问道:“把牛牵到哪里?”‎ ‎④何伤乎?(《齐桓晋文之事》) ‎ 译文:“妨碍什么呢(有什么妨碍呢)?”‎ ‎⑤王曰:“缚者曷为者也?”(《晏子使楚》)‎ 译文:大王问:“绑着的人是干什么的?”‎ ‎⑥吾谁敢怨?(《捕蛇者说》) 译文:我敢埋怨谁呢?‎ ‎⑦且焉置土石?(《愚公移山》) 译文:况且把土石放置在哪里?‎ 宾语放在介词前面 格式:主+宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】+介+动?‎ ‎①不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)‎ 译文:不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢?‎ ‎②谁为哀者?(《五人墓碑记》)         ‎ 译文:(你们在)替谁哀哭呢?‎ ‎③长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)‎ 译文:长安君凭什么在赵国站住脚呢?‎ ‎④国胡以相恤?(《论积贮疏》)         ‎ 译文:国家用什么来救济老百性呢?‎ ‎⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》‎ 译文:哦!除了这样的人,我能同谁在一起呢?‎ ‎⑥虽生,何面目以归汉?(《苏武传》)‎ 译文:即使活着,(我)凭什么脸面回汉朝去呢?‎ 陈 述 句 中 介 词 宾 语 前 置 格式:宾十介十动 ‎①钩以写龙,凿以写龙(《叶公好龙》) ‎ 译文:用钩子来画龙,用凿子来雕刻龙。‎ ‎②余是以记之 (《游褒禅山记》)     ‎ 译文:我因此记下了这件事。‎ ‎③一言以蔽之 ‎ 译文:用一句话来概括它。‎ ‎④楚战士无不一以当十(《勾践灭吴》)   ‎ 译文:楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。‎ ‎⑤成语有:夜以继日 译:用夜晚来接着白天 用“之”、“是”作 标 志 的 宾 语 前 置 格式:主十宾十之(是)十动 ‎①夫晋,何罪之有? (《烛之武退秦师》)‎ 译文:晋国,有什么罪过呢?‎ ‎②唯弈秋之为听(《弈秋》)‎ 译文:只听弈秋的教导。(“唯”译为“只”,下同)‎ ‎③句读之不知,惑之不解(《师说》)   ‎ 译文:不了解句读,不能解答疑惑。‎ ‎④唯陈言之务去(《答李翊书》)‎ 译文:只是务必除去那些陈旧的话。‎ ‎⑤父母唯其疾之忧 ‎ 译文:父母只忧虑他的疾病。‎ ‎⑥唯马首是瞻(《冯婉贞》)‎ 译文:只看我的马头行事。‎ ‎⑦君亡之不恤,而群臣是忧。‎ 译文:我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外,却忧虑着我们群臣。‎ 还有如成语:唯利是图 译:“只图有利的”‎ 唯贤是用 译:只任用有才的人。‎ 相 ‎“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,这时“相”‎ 吾已失恩义,会不相从许(《孔雀东南飞》)‎ 译文:我已经对她没有情义了,决不会答应你。‎ 勤心养公姥,好自相扶将(《孔雀东南飞》)‎ 译文:尽心侍奉婆婆,好好服侍她。‎ 儿童相见不相识,笑问客从何处来(《回乡偶书》)‎ 是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。‎ 译文:小孩子看见了我却不认识我。‎ 现代汉语中也有保留,如:请你相信 见 ‎“见”字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我”,这时“见”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。‎ ‎①府吏见丁宁(《孔雀东南飞》)‎ 译文:(我回来时)府吏叮嘱我。‎ ‎②生孩六月,慈父见背(《项脊轩志》)     ‎ 译文:生下我六个月,父亲就背弃了我(意思是父亲就去逝了)。‎ 这种情况在现代汉语里也有保留,如:望见恕(希望你宽恕我);有何见教(有什么指教我的);让你见笑了(让你笑话我了);望见谅(希望你原谅我)。‎ 方 位 词 ‎、‎ 时 间 词 方位词、时间词作宾语时,有时也前置 ‎①亚父南向坐。(《鸿门宴》‎ 译文:亚父范增面向南坐着。‎ ‎②至于北海,东面而视,不见水端(《秋水》)‎ 译文:到达北海,向东看去,看不到水的尽头。‎ 二.翻译下面的宾语前置句 ‎1.夫晋,何厌之有 ‎2.不然,籍何以至此 ‎3.客何为者 ‎4.大王来何操 ‎5.沛公安在 ‎6.然不自意能先人关破秦 ‎7.今日之事何如?‎ ‎8.何辞为?‎ ‎9.何为其然也 ‎10.而今安在哉 ‎11.而又何羡乎 ‎12.不吾知其亦已兮 ‎13.陈利兵而谁何。 ‎ ‎14.仁义不施,而攻守之势异也 ‎ ‎15.自若也 ‎16.歌以赠之 ‎17.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。‎ ‎18.秦人不暇自哀 ‎ ‎ ‎19.鸡豚狗彘之畜。‎ ‎20.何以知之 ‎ ‎21.何以女为见 ‎ ‎22.子卿尚复谁为乎 ‎ ‎23.自书典所记,未之有也。‎ ‎24.复驾言兮焉求 ‎25.胡为乎遑遑欲何之 ‎26.乐夫天命复奚疑 ‎27.童子何知 ‎28.而莫之夭阏者 ‎29.彼且奚适也 ‎30.奚以知其然也 ‎31.奏流水以何惭 ‎32.之二虫又何知!‎ ‎33.惟兄嫂是依 ‎34.其又何尤 ‎35.何为而在吾侧也 ‎2013年高考语文文言文句式习案(定语后置句及翻译)‎ 一. 定语后置句的类型 在现代汉语中,定语是修饰和限制名词的,一般放在中心词前,这种语序古今一致,在文言文中,除此情况外,也可以放在中心词后。定语放在中心词后面,用“者”煞尾,构成定语后置的形式。那么,在翻译的时候,要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。‎ 格式 例 句 中心词+定语+者 ‎①求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文:寻找可以出使秦国回来复命的人。‎ ‎②楚人有涉江者。(《刻舟求剑》)     ‎ 译文:楚国有个渡江的人。‎ ‎③荆州之民附操者。(《赤壁之战》)     ‎ 译文:荆州依附曹操的老百姓。‎ ‎④四方之士来者。(《勾践灭吴》)     ‎ 译文:四方前来投奔吴国的士人。‎ ‎⑤村中少年好事者。(《黔之驴》)     ‎ 译文:村中有个喜欢多事的年青人。‎ 中心词+之+定语+者 ‎①马之千里者。(《马说》)‎ 译文:千里马。‎ ‎②僧之富者不能至。‎ 译文:富有的和尚却不能到达。‎ ‎③国之孺子之游者。(《勾践灭吴》)‎ 译文:吴国出游的年青人。‎ ‎④石之铿然有声者。(《石钟山记》‎ 译文:铿然有声的石头。‎ 中心语+之+定语 ‎①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)‎ 译文:蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨。‎ ‎②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)‎ 译文:在朝廷作官(或居在高高的庙堂),就要忧虑老百姓的疾苦,退隐江湖远离朝廷(或身处遥远的江湖),就要为国君担忧。‎ 中心语+而+定语+者 缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(《五人墓碑记》)‎ 译文:能够不改变自己志向的官员,普天之下,有几个人呢?‎ 数量词做定语多放在中心词后面。格式:中心语+数量定语 ‎①比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。译文:等到了陈这个地方,有六七百辆车,千多名骑兵,数万名士兵。‎ ‎②一食或尽粟一石(《马说》)‎ 译文:吃东西有时能吃完一石粮食。‎ 二.翻译下面的定语后置句 ‎1.太子及宾客知其事者 ‎2.群臣侍殿上者,不得持尺兵 ‎3.凌万顷之茫然 ‎4.客有吹洞箫者 ‎5.仰观宇宙之大,俯察品类之盛 ‎6.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 ‎7.求人可使报秦者。‎ ‎8.我持白璧一双,欲献项王 ‎9.虽无丝竹管弦之盛 ‎10.此非孟德之困于周郎者乎 ‎11.铸以为金人十二 ‎12.伏尸百万 ‎13.送匈奴使留在汉者。‎ ‎14.苟以天下之大。‎ ‎2013年高考语文文言文句式习案(判断句及其翻译)‎ 一. 判断句的类型 类 型 类 别 例 句 有标志判断句 用“者……也”表判断 廉颇者,赵之良将也。‎ 句末用“者也”表判断 城北徐公,齐国之美丽者也。‎ 用“者”表判断 四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。‎ 用动词“为”或判断词“是”表判断 汝是大家子 用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断,兼加强语气,用“非”表示否定判断。‎ ‎①今天子有急,此乃臣效命之秋也。‎ ‎②此诚危急存亡之秋也。‎ ‎③梁将即楚将项燕。‎ ‎④此则岳阳楼之大观也。‎ ‎⑤臣本布衣。‎ ‎⑥且相如素贱人。‎ 无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。‎ 刘备天下枭雄。(《赤壁之战》)‎ 特别提醒 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。‎ 二.翻译下面的判断句 ‎ ‎1.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。 ‎ ‎2.沛公之参乘樊哙者也。 ‎ ‎3.此亡秦之续耳。‎ ‎ ‎ ‎4.楚左尹项伯者,项羽季父也。 ‎ ‎5.亚父者,范增也。 ‎ ‎6.夺项王天下者必沛公也。 ‎ ‎7.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。‎ ‎ ‎ ‎8.人方为刀俎,我为鱼肉。 ‎ ‎9.今人有大功而击之,不义也。 ‎ ‎10.此臣日夜切齿拊心也 ‎11.今日往而不反者,竖子也 ‎12.事所以不成者,乃欲以生劫之 ‎13.是寡人之过也 ‎14.邻之厚,君之薄也 ‎15.以乱易整,不武 ‎16.是造物者之无尽藏也 ‎17.死生亦大矣。‎ ‎18.非我也,岁也 ‎ ‎19.然而不王者,未之有也 ‎20.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。‎ ‎21.师者,所以传道受业解惑也。‎ ‎ ‎ ‎22.道之所存,师之所存也。‎ ‎23.是亦走也 ‎ ‎24.是使民养生丧死无憾也。‎ ‎25.养生丧死无憾,王道之始也 ‎26.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 ‎27.关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也 ‎28.仁义不施,而攻守之势异也 ‎29.其可怪也欤 ‎30.其为惑也,终不解矣 ‎31.人非生而知之者 ‎32.道之所存,师之所存也 ‎33.非吾所谓传其道解其惑者也 ‎34.虽有槁暴,不复挺者。‎ ‎35.廉颇者,赵之良将也 ‎36.和氏璧,天下共传宝也 ‎37.我为赵将 ‎38.缑王者,昆邪王姊子也 ‎ ‎39.非汉所望也 ‎ ‎40.汉天子,我丈人行也。 ‎ ‎41.张衡字平子,南阳西鄂人也 ‎42.非臣陨首所能上报 ‎43.今臣亡国贱俘 ‎44.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ‎45.皆口腹自役 ‎46.此小大之辩也 ‎47.《齐谐》者,志怪者也 ‎48.穷发之北,有冥海者,天池也 ‎49.死生亦大矣 ‎50.固知一死生为虚诞 ‎51.齐彭殇为妄作 ‎52.勃,三尺微命,一介书生。‎ ‎53.灭六国者六国也,非秦也。‎ ‎54.族秦者,秦也,非天下也。‎ ‎55.明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍掠,宫车过也。‎ ‎56.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。‎ ‎57.赂秦而力亏,破灭之道也。‎ ‎58.斯用兵之效也。‎ ‎59.夫天地者万物之逆旅也 ‎60.光阴者百代之过客也 ‎61.群季俊秀,皆为惠连 ‎2013年高考语文文言文句式习案(省略句及其翻译)‎ 一.省略句的类型 古汉语省略句的省略方式和现代汉语相同,都是承前省、蒙后省、对话省,但省略的成分却要广得多,如主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等。‎ 类型 类 别 例 句 主 语 省 略 承前省 永州之野产异蛇,( )黑质而白章。(《捕蛇者说》)‎ 译为:永州的野外出产怪蛇,(蛇)身黑色的底子上有着白色的花纹。‎ 蒙后省 ‎( )度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)‎ 译为:(您)估计我到了咱们军营中,您再进去。‎ 对话省 蔺相如固止之,( ):“公之视廉将军孰与秦王?”( )曰:“( )不若也。”(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译为:蔺相如坚决制止住他们,(蔺相如)说:“你们比一下廉将军和秦王,谁厉害?”(舍人们)说:“(廉将军)不如秦王。”‎ 谓 语 省 略 承前省 陈胜自立为将军,( )吴广为都尉。(《陈涉世家》)‎ 译为:陈胜封自己为将军(封)吴广为都尉。‎ 蒙后省 杀人如( )不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)‎ 译为:杀人(唯恐)不能杀尽,处罚人唯恐不能用尽酷刑。‎ 对话省 齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可( )。”(《孙膑》)‎ 译为:齐威王想拜孙膑为主将,孙膑推辞说:“我是受过膑刑的人,不能(担任主将)。”‎ 宾 语 省 略 动词的宾语的省略 动词宾语的省略,一般都是承前省,省略的往往都是多次“之”。‎ 如: 叶公见之,弃( )而还走。(《叶公好龙》)‎ 译为:叶公看见它,连忙躲开(它)逃走。 ‎ 如果动词后已有介宾短语作补语,它的宾语(代词)也往往省略。如: ‎ 权起更衣,肃追( )于宇下。(《赤壁之战》)‎ 译为:孙权起身上厕所,鲁肃追(他)到檐下。 ‎ 否定句中,代词作的宾语也常省略。 ‎ 如:扬州城下,进退不由( )。(《〈指南录〉后序》)‎ 译为:在扬州城下,进退不由(自己)。‎ 介词的宾语的省略 介词“以”“与”“为”等之后的代词宾语常常被省略。(“于”后的不省。)‎ 如: 齐使以( )为奇,窃载与( )之齐。(《孙膑》)‎ 译为:齐国的使者把(他)当作奇才,秘密的用车子载着,同(他)一起到齐国。 ‎ 于是秦王不怿,为( )一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译为:在这种情况下,秦王很不高兴,给(赵王)敲了一下缶。 ‎ 兼 语 省 略 如: 扶苏以数谏故,上使( )外将兵。(《陈涉世家》)‎ 译为:扶苏因为多次劝谏的缘故,皇上就派(他)到边境去带兵打仗。 ‎ 便要( )还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》)‎ 译为:就邀请(渔人)到家里,摆酒杀鸡做饭来招待他。‎ 介 词 省 略 介词“于”的省略 收天下之兵,聚之( )咸阳。(《过秦论》)‎ 译为:收没天下的武器,把这些武器集中(到)咸阳。 ‎ 今臣至,大王见臣( )列观。(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译为:现在我到了,大王(在)偏殿接见我。 ‎ 屈原至于江滨,被发行吟( )泽畔。(《屈原列传》)‎ 译为:屈原来到江滨,披散着头发(在)湖边,一边走着一边吟诗。‎ 介词“以”的省略 死马且买之( )五百金,况生马乎?(《战国策•燕策》)‎ 译为:死马尚且(用)五百金买它,何况是活马呢? ‎ 又试之( )鸡,果如成言。(《促织》)‎ 译为:又(用)鸡试验斗蟋蟀,果真像成名说的。‎ 分句的省略 古汉语中,有时也出现分句省略的情况,要通过上下文来分辨,翻译时要补出来。‎ 哗然而骇者,( ),虽鸡狗不得宁焉。(《捕蛇者说》)‎ 译为:吓得乱叫乱嚷的,(不仅是人),即使是猪狗也不得安宁呀。 ‎ 项伯杀人,( ),臣活之。(《鸿门宴》)‎ 译为:项伯杀了一个人,(按律当斩),我救活了他。‎ 二.翻译下面的省略句 ‎1.为击破沛公军(省介词宾语“之”吾)‎ ‎2.樊哙覆其盾于地,加彘肩上(省略状语“于其”)‎ ‎3.秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ‎4.欲与 ( 之 ) 俱 ‎5.见燕使者(于)咸阳宫 ‎6. 而(群臣)卒惶急无以击轲 ‎7.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 ‎8.(晋惠公)许君焦、瑕 ‎9.敢以(之)烦执事 ‎ ‎10.夜缒(烛之武)而出 ‎11.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”‎ ‎12.引(之)以为流觞曲水 ‎13.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之 ‎14.距洞百余步,有碑仆(于)道 ‎15.本(是)长安倡女 ‎ ‎16.使(之)快弹数曲 ‎ ‎17.送客(于)湓浦口 ‎ ‎18.今其智乃反不能及(之)。‎ ‎19.(人)爱其子,择师而教之。 ‎ ‎20.(人)问之,(士大夫)则曰:“彼与彼年相若也……” ‎ ‎21.(士大夫)则群居而笑之。 ‎ ‎22.弃甲曳兵而走 ‎23.輮(之)以为轮 ‎24.骐骥一跃,不(跃)能十步 ‎25.蟹(有)六跪而二螯 ‎26.今君乃亡(于)赵走(于)燕。‎ ‎27.均之二策,宁许(之)以负秦曲。‎ ‎28.不如因(之)而厚遇之。‎ ‎29.遂与秦王会(于)渑池。‎ ‎30.后数日驿至,果地震陇西。‎ ‎31.视事三年,上书乞骸骨 ‎32.讽议左右 ‎33.翱翔(于)蓬蒿之间 ‎34.且举世誉之而(宋荣子)不加劝 ‎35.众人匹(于)之 ‎36.众人匹之,(众人)不亦悲乎 ‎37.谨拜表以闻(陛下)‎ ‎38.逮(臣)奉圣朝,沐浴清化 ‎39.则告诉(陛下)不许 ‎40.少仕(于)伪朝 ‎41.(余)情在骏奔 ‎42.寓形(于)宇内复几时 ‎43.稚子(于)候门 ‎44.物(有)华天(有)宝 ‎    ‎ ‎45.十旬休假,胜友如云(聚集)‎ ‎46.渔舟唱(于)晚,响穷彭蠡之滨 ‎    ‎ ‎47.所赖君子安(于)贫 ‎48.五步(有)一楼,十步(有)一阁 ‎ ‎49.长桥卧(于)波,未云何龙 ‎ ‎50.几世几年,摞掠(于)其人 ‎ ‎51.谁得而族灭(秦国)也 ‎ ‎52.开琼筵以坐花 ‎53.飞羽觞而醉月 ‎54.汝从(吾)于东  既(吾)又与汝就食江南 ‎55.(诸侯)起视四境,而秦兵又至矣。‎ ‎56.暴(于)霜露。‎ ‎57.举以(之)予人。‎ ‎58.与(之)遇宋将军家 ‎2013年高考语文文言文句式习案(介词结构后置句及其翻译)‎ 一. 介词结构后置句的类型 在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。‎ 格 式 例 句 动+以+宾 ‎①饰以篆文山龟鸟兽之形(《张衡传》)‎ 译文:用篆文山龟鸟兽的形状来装饰。‎ ‎②还矢先王,而告以成功(《伶官传序》)‎ 译文:把箭放回先王灵位之前,禀告大功告成。‎ ‎③请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》)‎ 译文:并请出那三枝箭,装进锦囊。‎ ‎④方其系燕父子以组,(《伶官传序》)‎ 译文:当庄宗用绳索捆绑燕王父子。‎ ‎⑤申之以孝悌之义(《齐桓晋文之事》)‎ 译文:把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述。‎ ‎①覆之以掌 (《促织》)‎ 译文:用手掌覆盖(蟋蟀)。‎ 动+于(乎,相当“于”)+宾 ‎①使归就求救于孙将军(《赤壁之战》)‎ 译文:让他回去向孙将军求救。‎ ‎②能谤讥于市朝 (《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 译文:能够在集市上指出我的过错的人。‎ ‎③且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)‎ 译文:并且在他们的墓门前建立石碑。‎ ‎④生乎吾前 (《师说》)‎ 译文:生在我的前面。‎ ‎⑤风乎舞雩 (《四子侍坐》)‎ 译文:在舞雩台上吹风。‎ 形+于+宾 ‎①长于臣(《鸿门宴》)‎ 译文:(他,指项伯)比我长(大)。‎ ‎②虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)译文:虽然才能比世人高,但却没有骄傲的情绪。‎ 二.翻译下面的介词结构后置句 ‎1.常痛于骨髓 ‎ ‎2.嘉为先言于秦王 ‎3.燕王拜送于庭 ‎4.使毕使于前 ‎5.曹无伤使人言于项羽曰。‎ ‎6.沛公欲王于关中。‎ ‎7.具告之以事。‎ ‎8.良曰:“长于臣。”‎ ‎9.得复见将军于此。‎ ‎10.以其无礼于晋 ‎ ‎11.若亡郑而有益于君 ‎12.佚之狐言于郑伯 ‎ ‎13.苏子与客泛舟游于赤壁之下 ‎14.徘徊于斗牛之间 ‎15.会与会稽山阴之兰亭。‎ ‎16.当于欣于所遇。‎ ‎17.终期于尽。‎ ‎18.不能喻之于怀。‎ ‎19.古人之观于天地、山川“于天地……”‎ ‎20.唐浮图慧褒始舍于其址 ‎21.请辞于军 ‎22.州司临门,急于星火。‎ ‎23.青,取之于蓝,而青于蓝。‎ ‎24.皆断头注槊上,植(于)市门外 ‎25.况吾与子渔樵于江渚之上 ‎ ‎26.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 ‎ ‎27.相与枕藉乎舟中 ‎28.尝学琵琶于穆、曹二善才 ‎ ‎29.转徙于江湖间 ‎ ‎30.申之以孝悌之义 ‎31.则无望民之多于邻国也 ‎32.颁白者不负戴于道路矣 ‎33.学于余 ‎34.不必贤于弟子 ‎35.耻学于师 ‎36.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。‎ ‎37.陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中 ‎38.山之君也;锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也 ‎39.翱翔蓬蒿之间 ‎40.为降虏于蛮夷 ‎ ‎41.何以复加 ‎ ‎42.得罪于大王 ‎43.使不辱于诸侯。‎ ‎44.请奉盆缶(于)秦王。‎ ‎45.果地震陇西 ‎46.讽议(于)左右 ‎47.饰以篆文、山龟、鸟兽之形 ‎48.覆杯水于坳堂之上 ‎2013年高考语文文言文句式习案(固定句式及其翻译)‎ 一. 固定句式辑录 固定句式 翻 译 例 句 ‎(而)况……乎 译为“何况……呢?”或“又何况……呢?”‎ 例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!(《石钟山记》)‎ 译文:现在把钟和磬放入水中,即使有大风大浪也不能使它发出声响,又何况是石头呢!‎ 安能 、 何能 、 何得 一般译为“怎么能”‎ 例1:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)‎ 译文:怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵,叫我不能开怀展笑颜!   ‎ 例2:其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 译文:他的妻子说:“您漂亮极了,徐公怎能比得上您呢!”  ‎ 不亦……乎 不也是……吗?‎ 例:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎。”(《论语》)‎ 译文:(孔子说:)“学习并且经常温习所学知识,不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是快乐的吗?别人不理解自己,自己也不生气,不也是有道德的人吗?”‎ 得无……乎 , 得无……耶”‎ 译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。‎ 例:若翁廉,若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)‎ 译文:你们的老人很廉洁,你们恐怕不免穷困吧?‎ 何……之有 可译为“有什么……呢”或 “有什么……的呢”‎ ‎1.宋何罪之有?(《墨子·公输》)——宋国有什么罪过呢?‎ ‎2.孔子云:“何陋之有”(《陋室铭》)‎ ‎——孔子说:“有什么简陋的呢?”‎ 何以……为 可译为“要(拿、用)……做(干)什么呢”或译为“怎么(为什么)用得着……呢”。‎ ‎1.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《项羽本纪》)‎ ‎——现在人家正处在宰割者的地位,我们处在被宰割的地位,还告辞做什么?‎ ‎2.奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)‎ ‎——哪里用得着飞到九万里的高处再向南飞呢?‎ 奈……何 把……怎么办?‎ 虞兮虞兮奈若何! ‎ 译文:虞姬啊虞姬,把你怎么办(安置)?‎ 能无……乎 译为“怎么不……呢?”‎ 例:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)‎ 译文:诚信却被怀疑,忠心却被诽谤,怎能不怨愤呢?‎ 其……乎(邪)‎ 难道……吗?‎ 例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)‎ 译文:难道真的没有千里马吗? 是他们真的不知道千里马啊!‎ 然则 译为“既然这样,那么”。‎ 例:是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)‎ 译文:这样做官也担忧,不做官也担忧,既然这样,那么什么时候才能快乐呢?‎ 如……何 对……怎么办?‎ 例:如太行、王屋何?(《愚公移山》) ‎ 译文:对太行、王屋怎么办?‎ 奈何 、 若何 ‎ “对……怎么样呢?”‎ 例:“今者出,未辞也,为之奈何?”(《鸿门宴》)‎ 译文:(沛公说:)“现在出来了,没有告辞,对这怎么办呢?”‎ 是故 , 是以 因此,所以 例:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(《师说》)‎ 译文:因此,无论(身份)高贵还是低贱,无论年龄大还是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。‎ 孰与 , 与……孰 ‎ 译为“跟……比较,哪一个(更)……”。‎ 例:公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文:你们看廉将军和秦王比,哪一个更厉害呢?‎ 所以 译为“用来……的”、“……原因”。‎ 例1:师者,所以传道受业解惑也。 (《师说》)‎ 译文:老师,是用来 传授道理、教授学业、解释疑难问题的。‎ 例2:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)‎ 译文:我们离开父母亲属来侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。‎ 无乃……乎(与)‎ 译为“恐怕……吧?”‎ 例:无乃尔是过与?(《论语》)——恐怕(应该)责备你们吧?‎ 无所 没有……的”。(人、物、事)‎ 质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死。(《指南录后序》)译文:天刚亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死。‎ 无以,无从 ‎“没有用来……的办法”,“无法”。‎ 例1:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(《劝学》)‎ 译文:因此不积累半步一步,就无法达到千里之外;不汇集细微的水流,就无法形成江海。‎ 例2:而卒惶急,无以击轲,而以手共搏之。‎ 译文:群臣仓猝惶急,没有什么东西来对付荆轲,只能用手搏斗。‎ 以为 、 以……为 认为“以……为……” ‎ ‎1.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。(《石钟山记》)‎ ‎2.至丹以荆轲为计,始速祸焉。(《六国论》)‎ 相当于“用……做……”或“把……当作……”。‎ ‎3.(满座宾客)以为妙绝。(《口技》)‎ ‎——(满座的宾客)认为它(口技)奇妙极了。‎ 相当于“认为(觉得)……怎么样”或“认为(觉得)……是……”。‎ 抑 ‎“是……,还是……”或“……,或者……”。‎ 例:抑本其成败之迹,而皆自于人欤? (《伶官传序》)‎ 译文:或者考察其成败的事迹,不都是由人事所决定的吗?‎ 庸……乎 哪里……呢?‎ 例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)‎ 译文:我以道理为师,哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?‎ 有……者 译为“有个……人”。‎ 例:邑有成名者,操童子业,久不售。(《促织》)‎ 译文:县里有一个叫成名的人,读书考秀才,但是多次没有考中。‎ 有所 ‎“有……的”。(人、物、事)‎ 死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)‎ 译文:死也是我厌恶的,(但是我)厌恶的还有比死更严重的,所以祸患(也)有(我)不躲避的。‎ 有以 可译作“有什么可拿来” ‎ 吾终当有以活汝。(《中山狼传》)‎ 译文:我总会有可以拿来使你活下去的办法。‎ 与其……孰若(无宁)……‎ 译为“与其……,哪如……,哪里比得上(不如)……”。‎ 例:与其坐而待亡,孰若起而拯之。(《冯婉贞》)‎ 译文:与其坐着等死,哪如奋起抵抗拯救我们村庄?‎ 之谓也 , 其……之谓也 译为“说的就是……”“大概说的是……吧”‎ ‎“岂……之谓乎”,译为“难道说的是……吗?”‎ 例1:其李将军之谓也? ‎ 译文:这大概 说的是 李将军 吧?‎ 例2:岂管仲之谓乎? ‎ 译文:难道说的是 管仲 吗?‎ 二.翻译下面的固定句式 ‎1.然则将军之仇报 ‎2.仆所以留者,待吾客与俱 事所以不成者,乃欲以生劫之 ‎3.以故荆轲逐秦王 ‎ ‎4.而卒惶急无以击轲 ‎5.臣乃得有以报太子 ‎6.将奈何 ‎7.荆轲有所待 ‎8.将军岂有意乎 ‎9.财物无所取,妇女无所幸 ‎10.孰与君少长 ‎11.何辞为 ‎12.其孰能讥之乎?‎ ‎13.何可胜道也哉!‎ ‎14.此所以学者不可以不深思而慎取之也。‎ ‎15.有怠而欲出者。‎ ‎16.无以至千里 ‎17.无以成江海 ‎18.夫庸知其年之先后生于吾乎 ‎19.直不百步耳 ,是亦走也 ‎ ‎20.或百步而后止,或五十步而后止 ‎21.是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?‎ ‎22.既无叔伯,终鲜兄弟。‎ ‎23.有所希冀。‎ ‎24.臣无祖母,无以至今日;祖母元臣,无以终余年。‎ ‎25.是以区区不敢废远。‎ ‎26.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。‎ ‎27.其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? ‎ ‎28.然则诸侯之地有限 ‎ ‎29.是故燕虽小国而后亡 ‎ ‎30.至丹以荆卿为计,始速祸焉 ‎ ‎31.向使三国各爱其地 ‎ ‎32.而为秦人积威之所劫 ‎ ‎2013年高考文言文句式综合练习 一.选择题 ‎1. 与“卒见使于一鼠”句式不同的一项( )(1992年上海卷 )‎ ‎ A.徒见欺 B.府吏见叮咛 ‎ C.百姓之不见保 D.而自令见放为 ‎2. 与“不敢与较”句式相同的一项是( )(1996年上海卷)‎ A.师者,所以传道授业解惑也 ‎ B.古之人不余欺也 ‎ C.吾属今为之虏矣 ‎ D.将以有为也 ‎ ‎3. 与“未之识”句式相同的一项是( )(1997年上海卷)‎ A.古之人不余欺也 B.石之铿然有声者 C.奉之弥繁,侵之愈急 D.多于市人之言语 ‎ ‎4.与“不殴杀何待”句式相同的一项是( )(1999年上海卷)‎ A.吾属今为之虏矣 ‎ B.此人一一为具言所闻 ‎ C.沛公安在 ‎ D.余宗老涂山,左公甥也 ‎ ‎5. 与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是( )(2001年春季上海卷)‎ A.死生,昼夜事也 ‎ B.三岁贯女,莫我肯顾 C.石之铿然有声者 ‎ D.刑戮是甘 ‎ ‎6.选出下列各组中不是被动句的一项 ( )‎ A.世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣 ‎ B.今不速往,恐为操所先 C.帝感其诚 ‎ D、嬴闻如姬父为人所杀 ‎7. ( )‎ A.同舍生皆被绮绣 B.父母宗族皆为戮没 ‎ C.忠而被谤 D.受制于人 ‎8. ( )‎ A.行将为人所并 B.旦日飨士卒,为击破沛公军 C.吾常见笑于大方之家 D.故内惑于郑袖,外欺于张仪 ‎9.下列各句中,哪一句不是判断句 ( )‎ A.灭六国者六国也。 ‎ B.梁父即楚将项燕 C.操虽托名汉相,其实汉贼也。 ‎ D.吾常见笑于大方之家 ‎10.下列各句中句式不同类的一句是 ( )‎ A.今公子有急,此乃臣效命之秋也 ‎ B.是时以在中丞抚吴者,为魏之私人 C.刘备,天下枭雄 D.予在患难中,间以诗记所遭 ‎ ‎11.选出下列句中不含定语后置的一项 ( )‎ A.人马烧溺死者甚众 。‎ B.客之美我者,欲有求于我也。‎ C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。‎ D.石之铿然有声者,所在皆是也。‎ ‎12.选出下列句中不含定语后置的一项 ( )‎ A.疆土之新辟者,移种民以居之。‎ B.村中少年好事者驯养一虫。‎ C.今战士还者及关羽水军精甲万人。‎ D.贤于己者,忌之而不愿问焉。‎ ‎13.选出下列各组中不是宾语前置的句子( )‎ A.之二虫又何知?‎ B.卿欲何言?‎ C.安得广厦千万间。‎ D.与言皇上无权,君未之信。‎ ‎14.下列句子不属于状语后置的是 ( )‎ A.于其身,则耻师焉。‎ B.得复见将军于此。‎ C.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ‎ D.冰,水为之,而寒于水 ‎15.下列各句按宾语前置情况进行分类,相同的两项是 ‎( )‎ A.然而不王者,未之有也。‎ B.惟兄嫂是依 C.忌不自信,而复问其妾 D.何后之有? ‎ ‎16.下列句子与其他三项不同的是 ( )‎ A.城中皆不之觉 B.时人莫之许也 C.人马烧溺死者甚众 ‎ D.未之多见也 ‎17.下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是(  )‎ A.谁为大王为此计者 B.吾令人望其气,皆为龙虎。成五采,此天子气也 C.困于心,衡于虑,而后作 D.于是沛公起,摄衣谢之,延上坐 ‎18.从句式的角度看,同类的一项是 (  )‎ A.①不拘于时,学于余 ②今不速往,恐为操所先 B.①自言本是京城女 ②帝感其诚 C.①伐薪烧炭南山中 ②贤能为之用 D.①灭六国者,六国也,非秦也 ②信而见疑,忠而被谤 ‎19.下列句子中与其他三项的句式特点不相同的一项是 ‎(  )‎ A.吾属今为之虏矣 B.此则岳阳楼之大观也 C.夺项王天下者,必沛公也 D.沛公之参乘樊哙者也 ‎20.下列句式中与其他三项不同类的一项是 (  )‎ A.如今人方为刀俎,我为鱼肉 B.刘备,天下枭雄 C.妪,先大母婢也 D.身死人手,为天下笑,何也 ‎21.下列句式中与其他三项不同类的一项是 (  )‎ A.度我至军中,公乃入 B.一鼓作气,再而衰,三而竭 C.戍卒叫,函谷举 D.夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜 ‎22.下列句子分类正确的一项是 (  )‎ ‎①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间 A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧  B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧‎ C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧‎ ‎23.下列句中没有宾语前置现象的一项是 (  )‎ A.长桥卧波,未云何龙 B.古之人不余欺也 C.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 D.臣实不才,又谁敢怨 ‎24.下列各组句子中,句式不相同的一项是(  )‎ A.(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也 七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 B.忌不自信,而复问其妾 与言皇上无权,君未之信也 C.沛公安在 大王来何操 D.微斯人,吾谁与归 吾见师之出而不见其入也 二.将下面的句子翻译成现代汉语。‎ ‎1.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。(《师说》)‎ 译文: ______________________________________‎ ‎2.或以为死,或以为亡。(《陈涉世家》)‎ 译文:_______________________________________‎ ‎3.今日之事如何?(《鸿门宴》)‎ 译文: _________________________________________‎ ‎4.沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)‎ 译文:____________________________________‎ ‎5.财物无所取,妇女无所幸。(《鸿门宴》)‎ 译文:_______________________________________‎ ‎6.不积跬步,无以至千里。(《劝学》)‎ 译文:________________________________________‎ ‎7.虎视之,庞然大物也,以为神。(《黔之驴》)‎ 译文:_______________________________________‎ ‎8.师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)‎ 译文:________________________________________‎ ‎ 附:主谓倒装 文言文中,为了加强语气,强调谓语,常常把谓语提到主语的前面,这种改变语序的做法叫做主谓倒装。 ‎ ‎1.甚矣,汝之不惠(慧)!(《愚公移山》) ‎ ‎2.安在公子能急人之困。(《信陵君窃符救赵》) ‎ ‎3.渺渺兮余怀。 《赤壁赋》‎
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