- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
中考语文网上阅卷适应性训练如东
2012年中考网上阅卷适应性训练 语 文 试 题 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题纸交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、学校、班级、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一(25分) 1.用课文原句填空。(10分) (1)蒹葭苍苍, ▲ 。(《诗经》) (2)海日生残夜, ▲ 。(王湾《次北固山下》) (3)长风破浪会有时, ▲ 。(李白《行路难》) (4)学而不思则罔, ▲ 。(《论语》) (5)江山如此多娇, ▲ 。(毛泽东《沁园春 雪》) (6)什么是生命?生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命就是文天祥“人生自古谁无死, ▲ ”的浩然正气;生命就是范仲淹“ ▲ , ▲ ”的忧国忧民;生命就是龚自珍“ ▲ , ▲ ”的献身精神。 阅读下面一则药品说明书,完成2~6题。(15分) 小快克说明书 【批准文号】 略 【中文名称】 小儿氨酚那敏颗粒 【产品英文名称】 略 【生产企业】略 【功效主治】用于缓解感冒或流感引起的发热、头痛、鼻塞、流涕。 【化学成分】 本品为复方制剂,每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克。辅料为:蔗糖、草莓香精、聚维酮K30。 【药理作用】本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解热镇痛作用;马来酸氯苯那敏为抗组胺药,能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏zhèngzhuàng;人工牛黄具有解热、镇惊作用。 【药物相互作用】与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险。本品不宜与氯霉素、巴比妥类(如苯巴比妥)等并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。 【不良反应】有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。 【禁忌症】 严重肝肾功能不全者禁用。 【产品规格】对乙酰氨基酚0.12g,马来酸氯苯那敏0.5mg。130.5mg∕10袋 【用法用量】 温水冲服。儿童用量见下表。 年龄(岁) 体重(公斤) 一次用量(袋) 一日次数 1~3 10~15 0.5~1 一日3次 4~6 16~21 1~1.5 7~9 22~27 1.5~2 10~12 28~32 2~2.5 【贮藏方法】 密封,在阴凉gānzào处保存。 【注意事项】 1.用药3~7天,zhèngzhuàng未缓解,请咨询医师或药师。 2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。 3.1岁以下儿童应在医师指导下使用。 4.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。 5.肝、肾功能不全者慎用。 6.如服用过量或出现严重不良fǎnyìng,应立即就医。 7.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。 8.本品性状发生改变时禁止使用。 9.请将本品放在儿童不能接触的地方。 10.儿童必须在成人监护下使用。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 11.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) zhèng zhuàng gān zào fǎn yìng 3.说明书中的划线部分有语病,标点使用也不规范。请加以改正。(4分) 有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自 行恢复。 语病修改: ▲ ▲ ▲ 标点修改: ▲ ▲ ▲ 4.根据说明书,下列做法正确的是(2分) 【 ▲ 】 A.出生才半年的小亮发热、流鼻涕,妈妈自己从药店买了小快克喂小亮。 B.要期中考试了,小明感冒了,为了尽快康复,他吃了含有对乙酰氨基酚成分的复方抗感冒药,又吃了小快克。 C.小明身体发烧,早上他吃了小快克去上学,中午放学回家吃了一次,下午放学回家 吃了一次,晚上睡觉前又吃了一次。 D.小胖是个小胖子,才4岁,就有22公斤了。有天发热了,妈妈给他吃了一袋半小 快克。 5.【注意事项】中的第4点和第11点是否重复?请阅读整篇说明书,说说理由。(3分) ▲ ▲ ▲ 6.由于天气原因,最近学校患感冒的同学很多。江海中学学生会决定邀请江海医院的王院长5月3日下午3点,到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。请你以学生会主席王小明的身份,打电话邀请王院长。注意表达要得体、明确。(3分) ▲ ▲ ▲ 二(60分) 7.阅读下面这首诗,完成后面题目。(6分) 滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (1)第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(3分) ▲ ▲ ▲ (2)第三、四两句描绘了哪些意象?抒发了诗人怎样的思想感情?(3分) ▲ ▲ ▲ 阅读下面的文言文,完成8~12题。(16分) 渑池之会 秦王使使者告赵王,欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行;示赵弱且怯也。”赵王遂行,相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日;三十日不还,则请太子为王,以绝秦望。”王许之,遂与秦王会渑池。 秦王饮酒,酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟,秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王,秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶;相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵,赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 (选自司马迁《史记 廉颇蔺相如列传》) 8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分) (1)廉 颇 蔺 相 如 计 曰 (2)秦 王 与 赵 王 会 饮 9.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)相如从( ▲ ) (2)蔺相如前曰( ▲ ) (3)秦王怒,不许( ▲ ) (4)因跪请秦王( ▲ ) 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。 ▲ ▲ ▲ 11.文中哪个字可以看出秦王是有意侮辱赵王?(2分) ▲ ▲ ▲ 12.根据上文,用简要的语言概括蔺相如的性格特点。(4分) ▲ ▲ ▲ 阅读下面一篇文章,完成13~16题。(17分) 又见“夯货” 周军 ①曾陪十岁的女儿看张纪中版《西游记》。第十八集中,黄袍怪把唐僧变成猛虎,关进宝象国的铁笼里。八戒无奈,涎着脸跑到花果山,找到因三打白骨精被唐僧赶走的悟空求救。只听悟空劈头骂道:“你这夯(hāng)货!”夯(hāng)货?挺耳熟,二十多年前,看旧版电视剧《西游记》时就听见过。如今再次听见,不禁悲从中来。 ②我曾囫囵吞枣般读过原著,对“夯货”并未特别关注;但是看电视剧时还是对悟空口中的“夯(hāng)货”产生了兴趣。一查《新华字典》,上面清楚地写着:夯bèn,同“笨”。这才明白,“夯货”就是“笨货”。北方方言现在还在说,如改成“蠢货”、“笨蛋”也无妨,多通俗易懂啊,为什么非要弄个莫名其妙的“夯(hāng)货”出来呢?《现代汉语词典》(第五版)第66页,更是说得分明:夯bèn,同“笨”,见于《西游记》《红楼梦》等书。翻看《红楼梦》,第六十七回有“夯雀儿先飞”,第八十一回有“你又不是很愚夯的”,第一百一十五回有“哪里有像我们这样粗夯人”,无疑处处都是读“bèn”,如果都依电视剧《西游记》读“hāng”,想想都怕。“夯”固然常读为“hāng”,但“夯(hāng)货”明显怪异,为什么就不肯查一下字典呢? ③无独有偶,新版《三国演义》第五十六集,陆毅扮演的诸葛亮对马谡说:“如果黄忠知道关羽张飞兵谏,一定会和他的人发生龌龊(wò chuò)” 龌龊(wò chuò):脏,不干净。难道黄忠一把年纪,在内忧外患之时,还有心思找人做什么肮脏事吗?非也,此处诸葛亮要说的理当是“龃龉(jǔ yǔ)” 。龃龉:上下牙对不上,比喻意见不合。可怜帅哥陆毅,还是一本正经地把“龌龊”念得字正腔圆。 ④新版《水浒传》的文字也“不遑多让”,比如第五集,鲁达称史进、李忠二人为“纹龙兄弟”、“打虎兄弟”,已经足够不伦不类;而且开口闭口问二人“可否”带有银两的说法,简直是要贻笑初中生了。 ⑤现在流行翻拍经典,但大家更多重视大明星、大制作,热衷表达宏大场面、电脑特技,却很少有人愿意认真讲故事,写台词。《咬文嚼字》曾发表《向字典鞠躬》一文,为《采桑子》剧组不少人带字典到拍摄现场叫好。可是这种作风似乎还没有普及开来。君不见,从老版《西游记》到新版《西游记》,从编剧到导演,从演员到字幕审校,二十多年过去了,都没有人肯向字典鞠哪怕一个躬呢! (选自《咬文嚼字》2012年第四期,略有改动) 13.第①段画线句是否可以删去?为什么?(4分) ▲ ▲ ▲ 14.说说下面句中加点部分的作用。(4分) 一查《新华字典》,上面清楚地写着 《现代汉语词典》(第五版)第66页,更是说得分明 ▲ ▲ ▲ 15.下面一段话作为一个独立段落,你觉得放在文中什么位置比较合适?说说理由。(5分) “夯(hāng)货”之流毒,不知道还要流传多久。 ▲ ▲ ▲ 16.结合你阅读《水浒传》的体会,你认为作者为什么说鲁达称史进、李忠二人为“纹龙兄弟”、“打虎兄弟”不伦不类?(4分) ▲ ▲ ▲ 阅读下面一篇文章,完成17~21题。(21分) 燃烧的月亮 迟子建 ①太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。看来过于光明了,也是不好。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 ②故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,会拿出主子的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。 ③月光和月光是不一样的。春天的月光,似乎也带着股绿意,有一种说不出的嫩;夏日的月光呢,饱满,丰腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬淡,如古琴的琴音,悠远,清寂;冬天的月光虽然薄而白,但它落到雪地后,情形就不一样了,雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月,要立在窗前。看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒,你会想,原来雪和月光,是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。 ④春天,一个满月的日子,又是周末,故乡的亲人们聚在一起,做了几道风味独特的菜,大家快活地喝酒聊天。晚饭后,我回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,我就熄灯睡了。大约凌晨三点钟的样子吧,我被渴醒了。床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水,无比畅快。回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然我接着睡了,可是往往眯上二三十分钟的样子,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次,月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时,天已大亮。窗外的山,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧,留下了缺口,不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了,动了元气,所以不管怎么调理,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,而就不燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻,那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。 (选自《2011年中国散文年选》) 17.①~③段在全文中的作用是什么?(3分) ▲ ▲ ▲ 18.文章有多处对比,请找出一处,并说说其作用。(3分) ▲ ▲ ▲ 19.“半梦半醒之间,那团月亮”美在何处?用自己的语言来概括。(6分) ▲ ▲ ▲ 20.你觉得文中哪一句话能体现作者主旨?简要阐述理由。(4分) ▲ ▲ ▲ 21.下面两段描写,所表达情感相同点是什么?你更喜欢哪一个?简述理由。(5分) 【甲】穿窗而过的月光,会拿出主子的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。 (迟子建《燃烧的月亮》) 【乙】我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。 (贾平凹《月迹》) (1)情感相同点: ▲ ▲ ▲ (2)我喜欢 ▲ 。理由是: ▲ ▲ ▲ 三(65分,其中含写字5分) 22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 请以“春风拂面”为题,写一篇文章。 要求:①捕捉细节,写出自己的内心感受;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。 语文参考答案及评分建议 一、25分 1.(10分)(1)白露为霜(2)江春入旧年(3)直挂云帆济沧海(4)思而不学则殆(5)引无数英雄竞折腰(6)留取丹心照汗青;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;落红不是无情物,化作春泥更护花 评分建议:每空1分;写错字该空不得分。 2.(3分)症状 干燥 反应 评分建议:每空1分;写错字该空不得分。 3.(4分)语病修改:在“皮疹等”后加“症状”或“现象”均可。 评分建议:找到语病1分,改正1分。 标点修改:将“头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等”中的逗号全部改为顿号。 评分建议:找到错误1分。改正1分。 4.(2分)D 5.(3分)不重复(1分)。第4点说的是“不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。”,如果同时服用会导致服用过量;而第11点是针对“药物相互作用”中提到的“与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用”出现不良反应。分别提醒,更准确,更全面具体,能防止患者误用,这样才能让患者看得明明白白(2分)。 评分建议:理由回答,意思对即可得分。如果回答重复,言之成理得2分。 6.(3分)不设统一答案。 示例:王院长您好,我是江海中学学生会主席王小明,最近我们学校学校患感冒的同学很多,不仅影响了身体,还影响了学习。您是专家,我们想邀请你5月3日下午3点,到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。不知您是否方便接受我们的邀请? 评分建议:得体1分;明确1分;语句通顺1分。 7.(6分)(1)(3分)喜爱之情(1分)。从“怜”字可看出来(2分)。 (2)(3分)意象有春潮、 雨、 野渡、 横舟(1分)。表现了作者自甘寂寞,恬淡闲适胸襟的思想情感(2分)。 评分建议:作者思想情感回答“对自己无所作为的忧伤”也可得分。 8.(2分)(1)廉 颇 蔺 相 如/ 计 曰 (2)秦 王/与 赵 王 会 饮 9.(4分)(1)跟从 (2)上前(3)同意,答应(4)于是 10.(4分)秦王身边的侍从要杀相如,相如瞪着眼睛呵斥他们,他们都退却了。 评分建议:“左右”、“ 刃”、“ 靡”各1分,语句通顺1分 。 11.(2分)令 12.(4分)勇敢;机智。 评分建议:意思对即可得分。回答“忠君爱国”也可得分。 二、60分 13.(4分)不可以(1分)。因为原文这样写一是扣了题目“又见”,二是二十多年前的错误今天还在重复着,说明有议论的必要,增强了议论的针对性(3分)。 评分建议:理由答到其中一点得2分。 14.(4分)强调工具上清清楚楚的写着,只要我们有一丝不苟的认真态度这样的错误是不会出现的。 评分建议:意思对即可得分。 15.(5分)作为结尾,强调这是一种毒害,不能再继续续下去;以问题作结,引起读者 思考。 评分建议:意思对即可得分。回答:放在第①后,可以引起读者思考,自然引出下文。放在第④段,引出下面的进一步议论。得3分。 16.(4分)史进因身上纹有九条青龙,人称“九纹龙”。 李忠外号“打虎将”,称作“纹龙兄弟”、“打虎兄弟”是不妥当的;《水浒传》中108将之间一般都是哥哥、贤弟来称呼对方,而不以兄弟来称呼对方,更没有以绰号加兄弟称对方的。 评分建议:意思对即可得分。 17.(3分)为下文写春夜看到的月亮做铺垫。 评分建议:回答“蓄势”也可得分。 18.(3分)不设统一答案。 示例:文章开头将太阳和月亮对比,突出月亮修行有道。同时,引出写作对象——月亮,为写月亮作铺垫 评分建议:找对对比1分。说对作用2分。 19.(6分)那团月亮像一盏挂在树梢的灯,不那么明亮,看上去毛茸茸的,发出朦胧的光。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,却被月亮映照得流光溢彩,好像一夜之间回春了。月亮沉在林地后,由灯的形态幻成篝火。 评分建议:每点2分。 20.(4分)不设统一答案。 示例一:“没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料” ,因为从这句话里我读到了作者要表达的人要勇于奉献,用自己的付出甚至牺牲造福他人的主题。 示例二:“没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料” ,因为从这句话里我读到了作者要表达的人生因为付出而精彩,生活因为造福他人而更美妙,像月亮一样不会因为一次次地亏过,就不燃烧了的主题。 评分建议:找到句子2分。说对理解2分。 21.(5分) (1)相同点:都表达了对月亮的喜爱。(2分) (2)不设统一答案。(3分) 示例:我喜欢甲。作者以拟人的修辞手法写出了月亮撩人的情态,活泼、好动,给人一种亲切之感,如同怀中的宠物,赶不走,驱不动,就这样依恋着你,形象生动地表现了作者对月光的喜爱之情。 评分建议:意思对即可得分。 三、65分 22.标准另定。查看更多