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文档介绍
2007年中考数学上海市模拟试卷
2007年上海市初中毕业生统一学业考试 数学模拟试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 题号 一 二 三 四 总分 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分 考生注意: 1、本卷含四大题,共25题. 2、除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须写出证明或计算的主要步骤. 一、填空题:(本大题共12小题,满分36分) [只要求直接填写结果,每个空格填对得3分,否则得零分] 1. 计算: = ; 2. 不等式组的解集为 ; 3. 分解因式: = ; 4. 函数的定义域为 ; 5. 把正比例函数图像平移,使它经过点,则平移后的直线解析式为 ; 6. 二次函数图像的顶点坐标为 ; 7. 设一元二次方程的两根为,,则= ; 8. 边长为8菱形ABCD中, 有一内角为, 则较长的对角线长为 ; 9. ΔABC中,G是重心,过G作DE∥BC,D,E分别在AB,AC边上, AD=4, 则AB= 10. 正n边形是中心对称图形, 则n的值可以是 (只需填一个满足条件n的值); 11. 两同心圆的半径分别是3 , 5, 则小圆的切线夹在大圆中的弦长为 ; 12. 在RtΔABC中, , AC=4, BC=3, E是BC延长线上一点,且ΔABE为等腰三角形, 则 的值为 二、选择题:(本大题共4小题,满分16分) [下列各题的四个结论中,有且只有一个结论是正确的,把正确结论的代号写在题后的圆括号内,选对得4分:不选、错选或者多选得零分] 13. 下列二次根式中, 与是同类根式的是……………………………………………( ) (A) (B) (C) (D). 14. 若点在反比例函数图像上, 则的大小关系为 ……………( ) (A) (B) (C) (D)大小关系不能确定 15. 在ΔABC中, , D是斜边AB的中点,AFCD, 交CD于E,交CB于F.下列三角形中不一定与ΔABC相似的是 ………………………………………………………………………( ) (A) (B) (C) (D) 16. 下列命题中是真命题的是 ………………………………………………………………… ( ) (A) 一组对边平行, 另一组对边相等的四边形是平行四边形; (B) 有两个内角相等的梯形是等腰梯形; (C) 顺次连接一个矩形四边中点所得的四边形是菱形; (D) 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形. 三、(本大题共5小题,满分48分) 17.(本小题满分9分) 计算: 18.(本小题满分9分) 解方程: 19.(本题满分10分,每小题满分各5分) 如图1, 矩形ABCD中,AB=8,BC=6,E,F分别是BC,AD上的点,CE=CB, DF=DA. 把矩形折叠使C落在EF上的C′处, 连接C C′ . D A 求: ⑴ F C′的长; F ⑵ C C′的长. C′ C C B E 图1 20.(本题满分10分,第(1)(2)(3)小题满分2分,第(4)小题满分4分) 如图2, 某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级.为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示.试结合图示信息回答下列问题: 人数 不及格 培训前 培训后 及格 优秀 等级 24 16 8 7 1 8 ⑴这32名学生培训前考分的中位数所在等级是 ,培训后考分的中位数所在的等级是 ; ⑵ 这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比 由 下降到 ; ⑶ 估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格” 与“优秀”的学生共有 名; ⑷ 你认为上述估计合理吗?理由是什么? 答: ,理由: . 图2 21. (本题满分10分,每小题满分各5分) 已知: 一元二次方程 ⑴ 求证: 该方程必有两个不相等的实数根; ⑵ 设原方程两根分别为,, 且点在函数图像上, 求m的值. 四、(本大题共4题,满分50分) 22.(本题满分12分,第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分) 如图3, 已知: 在RtΔABC中, , 点O在边AC上, 圆O与BC,AC边分别相交于点E, F, 弦DE∥AC, 交AB边于点D, 若OF是CO与AC的比例中项. ⑴ 求证: AB是圆O的切线; ⑵ 若,求证:. 图3 23.(本题满分12分,第(1)小题满分8分,第(2)小题满分4分) 如图4, 二次函数的图像与过原点直线交于A,B两点,A点横坐标为4,作,交y轴于点E,若 ⑴ 直线AB的解析式和二次函数的解析式 ⑵ 把⑴中的二次函数图像上下平移,使它经过坐标原点, 问:应如何平移,且平移多少个单位? B A E O y x 图4 24.(本题满分12分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分9分) 如图5, A,B,C三个地点(图中的线段均是道路), AC BC.甲,乙两人同时从A地出发, 已知甲的速度比乙的速度快20米/分,如果经C地到达B地,且使乙比甲早到B地,这是一个不可能的情况.但在距A地200米的D处有一条路可直通B地(即图中BD), ⑴ 请你设计一种走法,使乙比甲可能早到B地; B ⑵ 若,,按第⑴题中你设计的走法,若乙比甲早到1分钟,求此时甲,乙两人的速度. C D A 图5 25.(本题满分14分,第(1)小题满分4分,第(2)小题满分5分, 第(3)小题满分5分) 如图6,四边形ABCD是菱形,AC是对角线,E是AD边上一动点(不与D重合),EF⊥AC交CB延长线F. ⑴ 在E点运动过程中,判断DE和BF的数量关系,并证明你的结论; ⑵ 连接EC,若AB=6,,当ΔEFC为等腰三角形,求此时DE的长; ⑶ 数学中把满足结论的特殊条件称为特例,而把特例一般化后称为一般条件.如原题中对于⑴的结论,四边形ABCD是菱形就是一个特例(其它条件不变).根据对⑴结论的证明,请再举出一个特例:四边形ABCD是 形;探索:对于⑴的结论四边形ABCD应满足的一般条件(其它条件不变). (第(3)小题只需写出答案,不需证明) A D E F B C 图6查看更多