六年级下册体育教案　《足球》3——球性练习　全国能用

六年级下册体育教案　《足球》3——球性练习　全国能用

《水平四足球教学——球性练习》 教 学 目 标 1、初步掌握足球几个简单的球性练习方法。 2、通过参与足球相关的活动和练习，对足球产生兴趣，发展灵敏、柔韧素质。 3、通过参加足球运动，基本形成勇敢、果断、坚韧不拔的意志品质。 教 学 重 点 脚与球的协调配合 学 习 难 点 脚内侧横拨球时的控制球 教学 过程 课 的 内 容 主 导 活 动 主 体 活 动 组 织 与 要 求 时 间 负 荷 准备 部分 一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好、宣布上课 内容 3、强调练习时注意安全 二、热身运动 1、慢跑热身 绕足球场慢跑两圈 2、足球专项准备活动学 习（行进间） 一、口令提示 二、哨音提示 三、宣布上课内容 四、安排见习 五、指导热身 一、听哨声集合 二、听体育委员整队 三、向老师问好 四、听取上课内容 五、进行热身 组织： 四列横队 要求： 快、静、齐 组织：两路纵队 7 小 基本 部分 一、球性练习 1、原地交替脚踩球 将足球至于身体前方， 左脚的前脚掌踩在球上 方，听指令后在空中完 成一次交替脚，右脚前 脚掌踩住球，依次交替 进行。 2、脚掌左右拖拉球 一脚支撑，另一只脚的 前脚掌从左至右或从右 至左挫球的上部，使球 左右滚动。 3、脚掌前后推拉球 一脚支撑，另一只脚的 前脚掌从前至后或从后 至前挫球的上部，使球 前后滚动。 4、脚内侧横拨球 用两只脚的脚内侧连续 敲击球的侧面，使球在 两 脚 内 侧 之间 左 右 滚 动。 5、颠球练习 一、讲解球性练习 动作要领 二、示范球性练习 动作 三、组织学生自我 创新球性练习动作 四、对创新好的动 作评比加分 五、讲解推拉球比 赛规则 六、组织推拉球比 赛 七、对获胜的小组 进行加分 一、认真听取教师讲 解 二、模仿练习 三、分组练习 四、自我创新球性练 习的方式 五、进行展示 六、完成比赛 一、讲解组织 讲解动作要领时， 学生围绕教师成一 个 U 字形。 二、球性练习 学生按小组分成 4 排横队，每人一 个球，按要求进行 练习。 三、推拉球比赛 28 中 双手抱球于胸前，松开 手让球自由落下，大腿 上提，摆动小腿，脚踝 发力，用脚背正面击球 下部，让球能向正上方 飞出，注意控制力量， 弹起高度不超过腰部。 6、自我创新球性练习 结合之前的练习动作， 自 我 创 编 球性 练 习 动 作。 三、推拉球比赛 以小组为单位，每个小 组排成一路纵队，排头 的学生拿球。比赛开始 时，每个组的第一个学 生采取推球的形式将球 运到对面区域，每一次 交替脚都必须触球，到 终点线后，再用拉球的 形式拉回起点，传递给 下一个组员，比较全部 组员接力完成所用的时 间。 四路纵队排好，听 教师指令开始比 赛。 结束 部分 一、放松活动 拉伸放松 二、评价小结 教师小结本课上课的优 点与不足，宣布下节课 内容 三、收还器材 由值周当周的“器材管 理员”收还器材 四、师生再见！ 师生敬礼，宣布下课 一、 带领学生进行 放松活动 二、小结本节课 三、组织学生收还 器材 四、敬礼、再见 一、跟着老师进行放 松 二、听取教师小结 三、收还器材 四、敬礼、再见 组织： 四路横队 要求： 认真听取，仔细分 析 5 小 场地器材：足球 40 只，足球场 1 块 平均心率：130 次/分 预计密度：60-70% 小 结：