六年级上册语文课件 - 第六单元口语交际：意见不同怎么办 (共8张PPT) 人教部编版

六年级上册语文课件 - 第六单元口语交际：意见不同怎么办 (共8张PPT) 人教部编版

口语交际 意见不同怎么办 问题一：春节该不该燃放烟花爆竹？ 问题缘起： 烟花爆竹给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但在环保、安全等方面带来很多问题。 合作探究 合作探究 问题二：要路还是要树？ 问题缘起： 南方某市为了拓宽城市道路，砍掉了生长几十年的大树。这件事引发热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，这些树已经长了几十年，栽树不容易， 树木有利于净化空气，美化环境， 不应该砍树。发展交通要另想办法。 表达观点时，要简洁明了，要有根据。 交际提示 准确把握别人的观点，不弯曲，不断章取义。 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 普通市民： 我认为春节应该燃放鞭炮，多年来流传下来的老规矩了，再说，如果没有鞭炮声，过年的味道就没有了。 交际示例 环保局局长： 我认为不应该放，燃放烟花爆竹，会产生大量的有毒的烟雾，严重影响空气质量，对广大市民身体会造成一定的伤害。另外，烟花爆竹燃放后还会产生大量的垃圾，给环卫工人增加了不少的工作量。 眼科医生： 每到春节期间，我们眼科都会接收一些因燃放烟花爆竹受伤的患者，有的相当严重，个别会失明。我的看法 是 不要燃放烟花爆竹了 。 交际示例 消防队员： 每年都会因燃放烟花爆竹引起火灾， 所以 为了安全考虑，不要燃放烟花爆竹了 。 鞭炮厂工人： 我们对燃放烟花爆竹不支持也不反对。我们考虑的是我们的饭碗问题。如果能给我们安排 好 其他 出路 ，不至于让我们自 谋 生活 的话 ，我们也不 支持 燃放烟花爆竹 。 交际示例 环卫工人： 燃放以后，纸皮到处飞，好多的烟花箱子、筒子很难清理，也看见有着火的现象。 再见