六年级语文上册19青山不老

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六年级语文上册19青山不老

青山不老 第六单元 19* 资料袋 晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州的16个的风沙带,土地沙漠化面积每年都在增加。右玉老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨许多村庄,由于风沙侵害,每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚吹过来的强劲季风,经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。 1. 用自己喜欢的方式读课文,注意 读准字音 , 读通句子 。 2.标注好 自然段 ,大体了解课文内容。 3.注意 读书姿势 要端正。 初读感知 粼 粼 ( lín ) 肆 虐 ( nüè ) 盘 踞 ( jù ) 记 载 ( zǎ i ) 擎 ( qíng ) 铁 锹 ( qi āo ) 拄 着( zhǔ ) 拐 杖 ( zhàn g ) 学习字词 课文的主要内容是什么? 本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,用15年的时间在晋西北奇迹般 地 创造了一块绿洲,实现了自己的人生价值,造福了后代。 精读感悟 全文可分为几个部分?每个部分都写了什么? 展示山林景观,喻示老人为改造山林做出的贡献。 老人为改造山沟所面临的环境和改造的成绩。 点明主题,写出作者感悟——青山是不会老的。 2~5 1 6 、 7 “我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。” 这个句子运用了什么修辞手法?说明了什么? 比喻 吹拂的 绿阴比作海上的波浪 从中我们可以看出这儿有一种最突出的颜色——绿,说明了这里环境好。 现在—( ) 的青山 原来—( )( )盘踞的山沟 大风肆虐 干旱、霜冻、沙尘暴 绿意荡漾 你能从原文中找出相关的句子来说明老人取得的成绩吗? 十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。 杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。 老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难? 1 . 山沟的自然条件十分恶劣。大风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等。 2 . 老人年老、瘦小。 3 . 生活条件艰苦。 4 . 同伴、老伴相继逝世。 如此恶劣不利的条件下,老人却创造了如此的奇迹。读到这里,你有哪些感受呢?你觉得老人的哪些方面感动了你呢? 老人的这种高尚情怀让我感动; 老人与环境做斗争的不屈精神永远印在了我的脑海里。 …… “作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。” 在这里,“另一种东西”是指什么? 表面上指老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 “他是真正与山川共存、与日月同辉了。” 这句话如何理解? 老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义随着青山永垂不朽,不会因年龄的增长而变老。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的! 现在,你可以说说“青山是不会老的”这句话的含义了吗? 老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神,绿化家园,保护环境的奉献精神。老人的精神不老,青山也必将长青。 大自然的总调度室 —— 森林 树木拥有绿色,地球才有脉搏。 生命和绿色拥抱,人类与生态共存。 与绿色重建和谐,与健康重修旧好。 这位山野老人,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了这块绿洲,实现了自己的人生价值,老人植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀永远值得我们赞扬,同时,我们要继承老人的这种精神,它将和青山一样不会老去。 小结 布置作业 1. 理解本课重点词语的意思。 2.写一写自己从这篇课文收获了什么? 谢 谢 观 看 !
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