六年级下册语文试题 第四单元练习卷（含答案）部编版

六年级下册语文试题 第四单元练习卷（含答案）部编版

统编版小学语文六年级下册第四单元练习卷 ‎ ‎ 一、 课内基础部分 ㈠读拼音，写词语。（要求书写正确、端正、整洁）(8分)‎ chè dǐ zhí xíng fén shǎo pì jìng mó guǐ sòng zàng xī shēng mù biāo ‎ ㈡选择题（每小题3分，总分18分。）‎ ‎1.下列加点字注音完全正确的一项是（ B ）‎ A.脉络(luò) 坚劲(jìn) 靴子(xiè) 严峻(jùn)‎ B.炊烟(chuī) 革命(gé) 确凿(záo) 批评( pī )‎ C.苦刑(xíng) 压迫(pò) 铁锤(chuí) 燕山(yàn)‎ D.躲避(bì) 追悼(diào) 泰山(tài) 幼稚（zhì）‎ ‎2.下列词语书写正确一项是（ A ）‎ A.开辟 粉骨碎身 崇山峻岭 ‎ B.书藉 目不转睛 千捶万凿 C.军阀 死得期所 淹淹一息 D.栖牲 重于秦山 精兵简政 ‎3.下列加点字的解释中，不正确的一项是（B ）‎ A.何当金络脑 （何时将要）‎ B.烈火焚烧若等闲（轻易）‎ C.粉骨碎身浑不怕（全，全然）‎ D.任尔东西南北风。（任凭你）‎ ‎4.下列关联词语运用有误的一项是（ D ）‎ A.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。‎ B.只要你说得对，我们就改正。‎ C.如果你认为自己的看法正确，就应该坚持到底。‎ D.王鹏尽管接受了大家的批评，而且改正了错误。‎ ‎5.下面一段话中，括号内依次填入词语最恰当的一项是（D ）‎ 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊在敌人面前（ ）冷静。有时据理反驳敌人，有时用（ ）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（ ）。‎ A.沉痛 沉默 沉着 沉重 B.沉重 沉默 沉着 沉痛 C.沉痛 沉着 沉默 沉重 D.沉重 沉着 沉默 沉痛 ‎6.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是(　D　)。‎ A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C.常将有日思无日,莫把无时当有时 D.书到用时方恨少,事非经过不知难 ‎（三）按课文内容填空。（每空1分，共14分。）‎ ‎1.古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕，________________”来表达自己不同流合污的志向；诗人郑燮用“________________，任尔东西南北风”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。‎ ‎2.柳，又名杨柳，极易成活，插条而生“________________，________________”就是柳生命力旺盛的生动写照。‎ ‎3‎ ‎.俗话说：“________________，子欲养而亲不待。”趁父母年轻，让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。‎ ‎4._______________,________________。何当金络脑,快走踏清秋。‎ ‎5.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做________的说过：“_________________，或______________ ,或_________________ 。”‎ ‎6.只要我们为人民的利益_____________,为人民的利益______________，我们这个队伍就一定会___________________。‎ ‎         ‎ 二、阅读部分 ‎（四）课外阅读（12+18=30分）‎ ‎ 阅读材料一：非连续性文本阅读 ‎1.从资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。（6分）‎ ‎(1)_______________________________________________________‎ ‎(2)_______________________________________________________‎ ‎(3)_______________________________________________________‎ ‎2.下面说法错误的一项是（ ）（2分）‎ A.检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。‎ B.取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。‎ ‎3.消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。请结合上述资料，说明其中的原因。（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 阅读材料二：七根火柴 （选文有删减）‎ 王愿坚 天亮的时候，雨停了。‎ ‎　　他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。‎ ‎“要是有堆火烤烤该多好啊!”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤里，突然发现在口袋底部粘着一小撮青稞面粉。已经一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉得饿得难以忍受，恨不得一口吞下。　　‎ ‎“同志!——”‎ ‎　　这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。‎ ‎　　卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，看来他已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊贴在前额上，眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下的抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志!——同志!——”‎ ‎　　听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，习惯地挣扎了一下，似乎想坐起来，但却没有动得了。‎ ‎　　①卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”‎ ‎　　②那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”‎ ‎　　卢进勇望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”‎ ‎　　那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。他一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。‎ ‎　　“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”‎ ‎　　一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”‎ ‎　　就在这一瞬间，③他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。‎ ‎　　“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”‎ ‎　　话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……④一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……‎ ‎　　这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。‎ ‎　　‎ ‎1.本篇文章以“七根火柴”为线索，根据事情发展的顺序，以小标题的形式完成练习。（4分）‎ ‎ ①_______________ ②路遇无名小战士 ③_______________ ④赶上部队完成嘱托 ‎2.文中划线句子①这情景指什么？卢进勇为什么感到一阵酸涩？划线句子②“齿缝里挤出了几个字”中的“挤”表明了什么？(2+2+2)‎ ‎3.文中划线句子③从__________、__________两个方面描写那个同志,从中你可以看出这是一位_____________________________的战士。（3分）‎ ‎4.无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。既说“模糊”又说“清楚”，应怎么理解?选出分析正确一项：(C)(2分）‎ A.因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手。‎ B.这是夸张的写法，只有这样写，才能突出无名战士的“那只手”。‎ C.“模糊" 是写失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰。‎ D.这样写，能给人强烈的感受，起教育人的作用。‎ ‎5.文中那位无名战士的话没有说完，请结合划线句④，写一写他未尽的话。(3分）‎ ‎ ___________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________ ‎ 三、习作部分 ‎（五）习作。(30分)‎ 题目：其实，我真的想_________‎ 生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢?想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活......请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ ‎600‎ 参考答案 （一） 彻底、执行、焚烧、僻静、魔鬼、送葬、牺牲、目标 ‎ （二） ‎1-5:BABDDD ‎ ‎（三）‎ 1. 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 ‎2.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。‎ ‎3.树欲静而风不止 ‎4.大漠沙如雪，燕山月似钩 ‎5.司马迁、人固有一死，重于泰山、 轻于鸿毛 ‎6.坚持好的 改正错的 兴旺起来 ‎（四）阅读一：非连续性文本阅读 ‎1.‎ ‎（1）资料一主要介绍了消防栓的使用方法和管理规定。‎ ‎（2）资料二向我们介绍了灭火器的使用方法和检查方法。‎ ‎（3）消防栓在紧急情况下才可以启用。‎ ‎2.A ‎3.不应该对着火苗喷，而要对准火苗根部喷，否则，只能暂时压制火苗，不能起到灭火作用。（）‎ 阅读二：《七根火柴》‎ ‎1.暴雨掉队、转交党证火柴 ‎2. 这情景是指:无名战士脸色怕人，‎ 眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，听见卢进勇的脚步声，吃力地张开眼睛，习惯地挣扎了一下，似乎想坐起来，但却没有动得了。（也可以概括地说，这情景指无名战士身体极度虚弱，动弹不得。）“挤”表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望。‎ ‎3.神态、动作、不怕牺牲、忠于革命、信念坚定 ‎4.C ‎5.略 ‎（五）作文 略。‎