六年级下册语文试题-2020年扬州市综合素质测试（九）语文卷 人教部编版 （含答案）

六年级下册语文试题-2020年扬州市综合素质测试（九）语文卷 人教部编版 （含答案）

‎2020年扬州市六年级(下）综合素质测试（九）‎ 语 文 ‎【积累运用】（40分）‎ ‎1．在下面句子中“一”字的变调，全部正确的一组是（ ）。（2分）‎ ‎（1）美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。‎ ‎（2）一山一水，一丘一林 ‎（3）一闪一闪，像颗小星星。‎ A．yī yí yì B．yī yì yì C．yī yí yí ‎2、下列加点的字读音相同的一组是（ ）（2分）‎ A.为这本书写一篇序 变沙漠为绿洲 B.天上星星数不清 钟山只隔数重山 C．这包大米差不多二百斤 这人真差劲 D.老师带我们去进行社会调查 风调雨顺 ‎3、下列成语中有3个错别字，把它们找出来订正（3分）‎ 悬梁刺骨 言简意赅 富丽堂皇 金壁辉煌 原形必露 错字：‎ 正字：‎ ‎4、 “盛”（shèng）在字典里有多种解释：①兴旺；②丰富，华美；③热烈，大规模的；④深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（  ）。（2分）‎ A．①②③④　　 B．①④③②　　 C．①③④②　　 D．①③②④‎ ‎5、下面语句可以运用哪些表示人体部位词语的比喻义，请将这些词语补充进去，把句子写完整。（6分）‎ ‎（1）这件事终于有了（ ）。‎ ‎（2）她是班里的文艺（ ）。‎ ‎（3）他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。‎ ‎6、下面一段文字中有两句有语病，请你找出来，并加以订正。（5分）‎ ‎①“慈善一日捐”活动在南通拉开序幕。②许多市民积极执行慈善会的倡议，③将一天所得送到社区，奉献爱心。有关人士认为，④开展这项活动不仅可以募得善款，还能增强全社会关爱弱势群体。‎ ‎（1）第______句，改正：_______________________________________________。‎ ‎（2）第______句，改正：_______________________________________________。‎ ‎7、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是______________；但香气却_______________，浓浓烈烈地_____________________。它把影子投到墙上，_______________，_______________,可以引起我许多幻想。”作者喜欢夹竹桃还因为________________________。（6分）‎ ‎8、下面是有一幅对联，请从备选中找出合适的字组成下联：（2分）‎ ‎______________________，霜高梅孕一身花。‎ 个 竹 成 篇 字 照 为 映 千 月 ‎9、按要求默写诗句：（2×6=12分）‎ ‎(1)辛弃疾的《清平乐》：写小儿顽皮淘气的句子是： ，‎ ‎ 。‎ ‎（2）《早春呈水部张十八员外》诗人把早春和晚春的景色相互对比的诗句是；‎ ‎ ， 。（3） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍） ‎ ‎【阅读理解】(17分)‎ ‎《常春藤》林清玄 在我家巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉面的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，益形破败老旧，仿佛随时随地都要倾颓散成一片片木板。‎ 任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才知道那里原来还有人居住。‎ 但是在那断板残瓦南边斜角的地方，却默默地生长着一株常春藤，那是我见过最美的一株，许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌惮地怒放着，它的叶片长到像荷叶一般大小，全株是透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远远群山的颜色。沿着木板壁的夹角，常春藤几乎把半面墙长满了，每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像望天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长， 它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。‎ 我的家里虽然种植了许多观叶植物， 我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。‎ 有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再仔细地看它的叶子，每一片叶都是完整饱满的，丝毫没有一丝残缺，而且没有一点尘迹；可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口，倘若他也像我一样珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪栽。‎ 有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门咿呀一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“大伯, 能不能送我几株您的常春藤?”‎ 他笑着说：“好呀, 你明天来, 我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。‎ 老人如约送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑拣过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。‎ 没想到第三天台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株败叶，老人忙着整建家屋，把原来一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶了正。我觉得怅然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说:“这种草的耐力强, 一株就要长成一片了。”‎ 老人的常春藤只随便一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心地养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。‎ 然后我就看着两株常春藤在不同的地方生长，老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓地生长；他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大；我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈小。比来比去，总是不及。‎ 那是去年夏天的事了。现在，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好像长进宋朝的文人画里了，细细地垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀! 还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情呢!”‎ 1、 联系上下文，“毫无忌惮”的意思是________________ __ _。（1分）‎ ‎2、作者觉得老人的常春藤“是我见过的最美的一株”，从全文看，这株常春藤的“美”在哪里?（4分）‎ ‎3、鉴赏“老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓地生长”表达效果。（3分）‎ ‎3、作者以老人的话作结，请分析其有何用意。（4分）‎ ‎4、有人说，卖牛肉面的老人种的“常春藤”很像老人自己，“常春藤”就象征着卖牛肉面的老人。你是否同意这种说法，请说明理由。（5分）‎ 三、习作。（3分+20分。3分书写分，要求字迹工整，行款整齐；20分作文分。） ‎ 看到洁白的石灰，我们就会想起两袖清风、一身正气的于谦；看到素淡的墨梅，我们就会想起蔑视权贵、人品清高的王冕……总有一些东西，能让我们想起一些人。请用借物喻人的手法写一个片段。要求：200字左右。‎ 语文答案 ‎【积累运用】（40分）‎ ‎1．（2分）B 2、（2分）C ‎3、（3分） 错字：骨 壁 必 正字：股 碧 毕 ‎4、（2分）C 5、（6分）眉目 骨干 手足 ‎6、找出错误0.5一空，改错2分一空，共5分。‎ ‎②处  许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议 ‎ ‎④处 还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。 ‎ ‎7、（6分）一团模糊 毫不含糊 从花枝上袭了下来 叶影参差 花影迷离 它韧性可贵（点明“有韧性”即可）‎ ‎8、（2分）月映竹成千个字 ‎9、一空2分，写错字不给分，共12分。‎ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。‎ ‎ 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。‎ 我寄愁心与明月 落红不是无情物 ‎【阅读理解】(17分)‎ ‎1、（1分）“毫无忌惮”的意思是常春藤长得蓬蓬勃勃，不受任何约束。（意思对即可）‎ ‎2、（每点1分，共4分）‎ ‎①土地阴凉潮湿，枝条被夹壁压着，却毫无忌惮地怒放着；‎ ‎②全株是透明翡翠的绿，每一片叶子都是完整饱满的，完美、干净；‎ ‎③它生长的不同姿势都美到了极点；‎ ‎④耐力强，一株就长成一片，向上向四周延伸。‎ ‎3、运用拟人手法（1分），生动地表现“常春藤”的不同生长情形，又构成了上下句的对比，相互衬托，形象鲜明。（2分）。（意思对即可）‎ ‎4、①作者的“常春藤”种在阳台的花盆里，脱离了滋养它的泥土，找不到扎根的地方，所以长不大；（2分）‎ ‎②人也是一样，要把根深深地植入生活的土地，热爱生活，才有旺盛的生命力。（2分）（意思对即可）‎ ‎5、作者这样写是通过“常春藤”和卖牛肉面的老人的互相映衬，借物喻人。（1分）：他们的生活环境都很恶劣。老人住在一间破旧的木屋里，“常春藤”长在断板残瓦南边斜角的地方。（2分）他们的生活态度都很顽强。常春藤顽强执着地向上生长着；老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存；台风后，老人又搭建起了自己的木屋，新插的常春藤也茁壮地生长起来。（2分）（意思对即可）‎ 三、习作。（3分+20分。3分书写分，要求字迹工整，行款整齐；20分作文分。） ‎ ‎1、书写视卷面情况，分别得0、1、2、3分。‎ ‎2、写作从内容、语言表达这两方面进行评定。 ‎ ‎（1）内容的要求是：选材切题，要写出物与人的相似之处。‎ ‎（2）语言表达的要求是：表达生动，语句通顺连贯，标点正确，基本无错别字（3个错别字扣1分）。‎