人教版六年级下册数学教学课件-第６单元　整理和复习 2-第5课时 图形与位置

人教版六年级下册数学教学课件-第６单元　整理和复习 2-第5课时 图形与位置

2. 图形与几何 第5课时 图形与位置 一 复习导入 怎样可以表示位置？ 一 复习导入 图 形 与 位 置 确定方向 确定位置 路线图 一 复习导入 确定方向 地图或平面图一般是上 北、下南、左西、右东， 再加上度数，就可以确 定方向。如学校在广场 北偏西30°方向。 确定位置 一 复习导入 1.用数对表示位置。 一般竖排是列，横 排是行，列在前，行在 后。银行的位置用数对 表示是（0,4） 确定位置 一 复习导入 2.用方向和距离确定位 置。图上广场和学校的 距离是2厘米，即学校 的位置是在广场的北偏 西30°方向400米处。 1∶200米 路线图 一 复习导入 确定方向 确定比例尺 求出图上距离 画图 二 课后练习 分析：根据比例尺求出图上距离，小梅家在学校的正南方向 300m处，图上距离是1.5cm；小方家在学校北偏西30°约400 m 处，图上距离是2cm。 小梅家 小方家 鹿苑 科普馆 猩猩馆 熊猫馆 狮虎山 大象馆 二 课后练习 3．博物馆在学校东偏北25°方向1200 m处，按 1∶50000的比例尺画出博物馆的位置。（先算 出所需数据，再画图） 二 课后练习 1200米＝120000厘米 120000÷50000＝2.4（厘米） 画图略