六年级下册数学教案-5身份证号码|冀教版 (3)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

六年级下册数学教案-5身份证号码|冀教版 (3)

身份证编码 教学目标: 1、经历了解,探索身份证号码编制规则的过程。 2、了解身份证号码的编制规则,以及规则的科学性, 感觉数字编号的重要性。 3、据身份证号码判断一个人的出生日期。 4、了解身份证的用途,感受用数表示事物的价值。 教学重点 探索身份证码号编制规则 教学难点 探索编制规则的科学性 教具准备 课件、调查表 教学过程 开场导入 我们先来做个小测试,知道成龙的请举手,他是干什么 的?学生回答。 知道刘德华的请举手,他是干什么的?学生回答。 知道李红的请举手,(由数人举手),她是干什么的?在 哪? 生说:“是一位老师,就在我面前。” 师:“谢谢你!李红就是我。现在知道李红的请举手。” (全班举手),哦!我现在和成龙齐名了。 一、了解探索身份证码号编制规则 1、李红一定是我吗?在电脑百度中输入李红,有几十 张网页都是关于李红的信息。 2、用什么来证明自己的身份最有效呢?学生说:身份 证 介绍身份证发展史(我们现在使用的是 18 位的身份证) 3、课前老师请大家回家调查爸爸妈妈的身份证号码, 了解到的请举手。 老师有一种本领,只要你说出号码我就能猜出这个人是 爸爸还是妈妈。谁来考考老师? 想知道为什么吗?接一下就跟着老师一起探索身份证 码号里的秘密。 (板书 身份证编码)5 分钟 4、下面请同学们拿出自己的调查表,放在小组中,集 体观察、比较,看看号码藏着哪些秘密?从中你获得哪些信 息,把你了解到的知识讲给你的同伴听听。(PPT)2 分钟 5、小组汇报,老师适时引导补充。 A、谁来汇报一下,你发现了什么?(预设:出生日期 是 7-14 位;倒数第二位是男女;好几个人的前六位都一样。) B、(1)我们来看一下老师的身份证号码,我的出生日 期是什么时候?1976 年 9 月 11 日。 师:我是 9 月出生就用一个数字 9 代表不就行了,为什 么要用两位数 09? 如果我是 1 号出生是不是就写 1 就行呢? 7-14 位就是我们的出生日期码。共 8 位数。 地址码:前面 6 位统称地址码。 1-2 位代表省,自治区、直辖市。3-4 位代表市。5-6 位 代表县、区。13 河北省,02 唐山市,27 迁西县 省、市、县用 2 个数字够了吗?为什么不用 1 位或者 3 位呢? 到这就可已看出我是河北省唐山市迁西县 1976 年 9 月 11 日出生的人。 师:有没有可能有个人的身份证号前面的 14 位的数字 和我都相同,说明什么?(我们是同一地区同年同月同日 出生的) (比如双胞胎 PPT)他们是不是具有一样的身份证 号码呢? 那怎么区分他们呢? 为了区分它们我们设了顺序码,就是 15-17 位,而且第 17 位代表性别,奇数表示男,偶数表示女。 关键是顺序码用 3 个数字表示每天出生的人行不行 ? 如果顺序码用 1 位数,最多表示几个人?10 如果顺序码用 2 位数,最多表示几个人?100 如果顺序码用 3 位数,最多表示几个人?1000 校验码:最后一位是校验码用来辨别身份证真伪的。同 学们观察自己搜集到的身份证号码最后一位都是数字 吗?(预设:答是:其实有人最后一位是 X;答不是: 是什么,为什么有人的是 X 呢?)因为校验码是把前面 17 位代入一个复杂的公式计算得出的,其结果就会有 0-10 十一的数,如果是 10 就罗马数字 X 表示。 6、小结:居民身份证号码是我们国家给我们起的数学 名字,我们在办理业务时只要把身份证号码输入就可以清晰 的了解个人信息了。可以看出它有什么特点。(简洁)12 分 钟 二、探索编制规则的科学性 1、议一议:这样的编制规则能保证 13 亿多的中国人身 份证号码不重复吗? 小组讨论 省、市、县用 2 个数字够了吗?为什么不用 1 位或者 3 位呢? 关键是顺序码用 3 个数字表示每天出生的人行不行 ? 如果顺序码用 1 位数,最多表示几个人?10 如果顺序码用 2 位数,最多表示几个人?100 如果顺序码用 3 位数,最多表示几个人?1000 那么我们来看看同一地区同年同月同日生的人大概有 多少个? 2、试一试 (1)我们来看看 100 万人口的大县,每天大概出生多 少人?ppt 现在我们以每年的出生率 1.3%来计算,每天大概出生多 少人?(每个小组桌上有一个计算器) (2)同桌讨论:身份证的编制规则能保证同一天出生 的人号码不重复吗? 100 万人口的大县每天才出生 36 人,顺序码,共可以组 出 1000 个顺序码,最小是 000,最大 999,按男女各占一半, 每种性别大约有 500 个顺序码可用。编制规则绝对能保证每 个人的身份证号码不重复。 3、小结:每个人的身份证号码一出生就有,而且是唯 一的。所以说用它来证明一个人是最有效的。10 分钟 三、了解用途 1、身份证在日常生活中有哪些用途呢?4 分钟 (1)生交流 (2)师展示 2、小结:平时生活中很多地方都要用到身份证,可见 它的重要性,所以一定要保管好自己的身份证,不要随便借 给他人使用。ppt 四、巩固练习 10 分钟 五、全课总结 今天,大家的表现都很出色,老师送给大家一句话, 不过是一组数码,你们要把它翻译过来。 11 12 16 27 39 23
查看更多

相关文章

您可能关注的文档