- 2022-02-11 发布 |
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文档介绍
六年级下册数学单元测试-《图形的运动》 北师大版(含答案)
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动 一、单选题 1.教室的打开和关上,门的运动是( )。 A. 平移 B. 旋转 C. 既平移又旋转 2.将 按逆时针旋转90°后得到的图形是( ) A. B. C. D. 3.将 顺时针旋转90°后得到( ) A. B. C. D. 二、判断题 4.图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°,说明这个图形旋转了90°。 5.从9时到9:30,钟面上时针顺时针旋转了15°。 6.旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。 三、填空题 7.图形旋转是三要素是指________、________和________。 8.如图, 三角形是以________点为中心点旋转的。 9.由________组成 10.钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________. 四、解答题 11.把下面的图形分割成我们学过的平面图形,分分看 12.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的?试着把它画下来. 13.选择你喜欢的图形,自己设计简单的图案。 五、应用题 14.分针旋转两周,时针是顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转?(填写顺时针或逆时针 )旋转了多少度? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解:打开和关上门,门是沿着门轴旋转的. 故答案为:B 【分析】平移,是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动;把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解:原图逆时针旋转90度得到图形. 故答案为:B. 【分析】将圆环外侧左端点定为旋转中心,再将原图绕着旋转中心逆时针旋转90度即可. 3.【答案】 D 【解析】【解答】 将 顺时针旋转90°后得到。 故答案为:D。 【分析】画旋转图形的方法:把图形的每个点与旋转中心连接,再量出题目要求旋转的角度,最后依次连接,据此解答。 二、判断题 4.【答案】 正确 【解析】【解答】解:图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°,说明这个图形旋转了90°。原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】旋转的度数就是旋转前后两个图形对应的线段之间的夹角,由此判断即可。 5.【答案】 正确 【解析】【解答】从9时到9:30,钟面上时针顺时针旋转了15°,说法正确。 故答案为:正确。 【分析】时针走一格走了一小时,转了30度。从9时到9:30,时针走了半小时,转了30度的一半。 6.【答案】 错误 【解析】【解答】 旋转后图形的位置改变了,形状、大小不变。 故答案为:错误。 【分析】旋转只改变图形的位置和方向,不改变形状和大小。 三、填空题 7.【答案】 旋转中心;旋转方向;旋转角度 【解析】【解答】解:图形旋转的三要素是旋转中心、旋转方向和旋转角度。 故答案为:旋转中心;旋转方向;旋转角度。 【分析】旋转中心是旋转图形时不动的点,旋转方向是转动的方向,旋转角度是图形对应的线段的夹角。 8.【答案】 A 【解析】【解答】解:三角形是以A点为中心点旋转的。 故答案为:A。 【分析】看图可知,图中A点的位置不变,A点就是旋转中心。 9.【答案】平行四边形 【解析】【解答】根据平行四边形的特点求解 10.【答案】 顺;9 【解析】【解答】解:钟面上指针从数字“6”绕中心点顺时针旋转90°后指向数字9。 故答案为:顺;9。 【分析】数字“6”到数字“9”,共经过3大格,旋转了90°,且是顺时针旋转的。 四、解答题 11.【答案】解: 【解析】【分析】根据给出的图形,结合已经学习过的图形进行分割即可求解。(答案不唯一) 12.【答案】 解:题中的图形可以看作是由 经过旋转而成的。 【解析】【分析】观察整个图形,判断出一个基本图形,整个图形就是由基本图形旋转得到的。 13.【答案】 解:如图: 【解析】【分析】可以先画一个等腰三角形,再向右平移3格,再画出这两个等腰三角形关于底边对称的轴对称图形,这就是设计的图案。 五、应用题 14.【答案】解:因为分针旋转了两周,时针从9点走到11点,走了两个小格。每个小格的度数是360÷12=30(度),所以时针顺时针旋转了:30×2=60(度)。 【解析】 查看更多