六年级上册数学课件-第1单元第5课时 分数乘小数 人教版(共15张PPT)

六年级上册数学课件-第1单元第5课时 分数乘小数 人教版(共15张PPT)

六年级数学上册（ RJ ）教学课件 第一单元 分数乘法 第 5 课时 分数乘小数 目录 CONTENTS 情景导入 01 学习目标 02 探究与发现 03 学以致用 04 课堂小结 05 情景导学 第 一部分 情景导学 直接说出得数。 4 × 8 3 ×3 15 2 ×6 12 5 ×0 9 2 ×1 9 7 ×3 9 3 ＝ 2 3 ＝ 0 ＝ 1 ＝ 5 2 ＝ 2 5 ＝ 9 7 第二部分 学习目标 学习目标 1. 掌握分数乘小数的计算方法，提高根据实际情况灵活选择合适的计算方法。 2. 在自主探索的基础上，引导自由地表达自己的想法，培养合作交流的能力。 3. 通过解决日常中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。 教学重点： 掌握分数乘小数的计算方法。 第三部分 探究与发现 探索与发现 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 4 3 欢欢 我身体长2.1dm。 乐乐 我身体长2. 4dm 。 探索与发现 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 2.1 × 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一 把 2.1 化成分数 方法二 把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1× 0.75 = 1.575 (dm) 答：松鼠欢欢的尾巴有 分米或 1.575 分米。 1 23 40 探索与发现 （ 2 ）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 2.4 × 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4 × 3 4 0.6 1 答：松鼠乐乐的尾巴有 1.8 分米。 这样约分简便 先约分再计算 方法三 第四部分 学以致用 学以致用 2.4 × 3 4 2.5 × 3 5 1.4 × 5 6 2.4 × 5 6 = 1.8 = 2.4 × 3 4 0.6 1 = 1.5 = 2.5 × 3 5 0.5 1 = × 5 6 7 5 = 7 6 = 1 1 6 1 1 = 2 = 2.4 × 5 6 0.4 1 学以致用 1.38 × 1 6 = 1.38 × 1 6 0.23 1 = 0.23 （万立方米） 答：我国人均淡水资源量是 0.23 万立方米。 1 6 美国人均淡水资源量约为 1.38 万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少 万立方米？ 学以致用 蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有 2.5 kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 4 5 3 5 2.5 × 4 5 = 2.5 × 4 5 0.5 1 = 2 （千克） 答：其中的果糖和葡萄糖共有 2 千克。 多余条件 谢谢观看 下课！