六年级数学下册课件-4 比例的意义-人教版 (1)

六年级数学下册课件-4 比例的意义-人教版 (1)

比例的意义 长5m，宽m 长2.4m,宽1.6m. 长60cm,宽40cm. 我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系。长2.4m，宽1.6m长60cm，宽40cm ＝60∶402.4∶1.6==比例表示两个比相等的式子叫做比例。 在这三面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？长2.4m，宽1.6m长60cm，宽40cm2.4:1.6=60:402.4:1.6=5:5:=60:401.6:2.4=40:601.6:2.4=:5长5m，宽m10－310－310－310－310－310－310－3:5=40:605：2.4=：1.65：60=：402.4：60=1.6：40 5：和40：6010－3长：宽宽：长 比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例的区别由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等。 1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6：10和9：15（2）20：5和1：4（3）：和6：4（4）0.6：0.2和：能组成比例不能组成比例能组成比例能组成比例6：10=9：15：=6：40.6：0.2=： 2.填上合适的数使下面的比例成立。5：4=（）：83：9=15：（）6：（）=3：410458 3.下面的说法正确吗？（1）两个比组成的式子叫做比例。（）（2）3:2是比例。（）（3）8：12与：能组成组成比例。（）（4）12：6=1.8:0.9也可以写成=。（）××√√ 3:4=1.5:23:1.5=4:24:3=2:1.51.5:3=2:41.5:2=3:44:2=3:1.52:1.5=4:32:4=1.5:3 人体中的比例据研究，大多数人的臂展与身高的长度之比是1:1老师：臂展158cm，身高158cm科比：臂展211cm，身高196cm 黄金比当一个物体的两部分之间的比大致符合0.618:1时，会给人以一种优美的视觉感受。这个神奇的比被称为“黄金比”。 1.26：2.04≈0.618:10.78：1.26≈0.618:12.04m0.78m1.26m 舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。0.6181黄金分割点