六年级上册科学课件-2地球的形状

六年级上册科学课件-2地球的形状

地球的形状 你们就不能……？ 该用哪些数据来描述地球的大小呢？你有什么办法计算真实地球大小？球体的表面积公式：4×3.14×半径2活动一： 凭什么说大地是个球 爷爷，大地是什么样子的呀？ 天似穹庐笼盖四野 天圆如张盖，地方如棋局。 古印度人的观点天如斗笠，地如覆盆。这些观点蕴含着对脚下大地形状的何种认识？ 活动二：行船观察 毕达哥拉斯（公元前572年—公元前497年）月亮是球形的，太阳是球形的，球形如此完美，我们脚下大地一定是个球体。 天之包地，犹壳之裹黄。张衡（公元78年） 这说明了什么呢？（公元前384年—公元前322年） 1519年9月--1521年3月麦哲伦 你首先拥抱了我！ 活动：模拟麦哲伦环球航行 第一位进入太空的宇航员—加加林(1961年) 极半径：6356赤道半径：6378千米赤道周长：40000千米两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 人类对地球形状的认识过程 天圆地方毕达哥拉斯张衡亚里士多德麦哲伦加加林猜想、假设理性思考实际验证精确测量 为什么地球仪被做成一个正圆球？关于地球形状及其认识过程，你还有哪些疑惑？