六年级数学上册第一单元分数乘法第2课时分数乘法的意义教学课件

六年级数学上册第一单元分数乘法第2课时分数乘法的意义教学课件

第2课时分数乘法的意义分数乘法1 1.计算下面各题。说说计算方法。372×1103×3155×67=310=1=2.说说分数乘整数的意义是什么。复习导入 1桶水有12L。3桶共多少升？(1)你知道了什么？(2)要求“3桶水共重多少升”怎样列式？求3个12L，就是求12L的3倍是多少。21.出示问题12×3你是怎么想的？新知探究 桶是多少升？12问题：1.你知道了什么？3.你是根据什么列式的？表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的是多少。2.要求“桶是多少升？”怎样列式？12112×每桶的体积×桶数＝总体积1212×（）（）212新知探究 桶是多少升？141412×问题：1.你知道了什么？2.要求“桶是多少升？”怎样列式？3.你是根据什么列式的？14每桶的体积×桶数＝总体积14新知探究4.12×表示求12L的桶水的体积，就是求12的。（）（）1414 桶是多少升？1212×12桶是多少升？141412×观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？2.讨论总结小结：一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。新知探究 1、一袋面粉重3kg。已经吃了它的，吃了多少千克？310×3310巩固练习