六年级数学上册课件-5 圆的认识-人教版 (1)

六年级数学上册课件-5 圆的认识-人教版 (1)

圆圆的认识 我们以前学过的平面图形有哪些？这些平面图形都是用什么围成的？这些图形都是用线段围成的。 1、画圆中感受“圆”你能想办法在纸上画一个圆吗？和同桌说一说画圆的方法探究新知比较一下，你认为用什么画圆最方便？为什么？ 圆是由什么围成的封闭图形？圆是由一条曲线围成的封闭图形。(也是一个平面图形) 介绍用圆规画圆的方法 用圆规画两个大小不同的圆，然后在小组内交流.圆规有两只脚，装有针尖的脚和装有铅笔的脚。第一步：先在纸上点个点，把有（针尖）的一只脚固定在这一点上；第二步：再把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；第三步：最后让装有（铅笔）的一只脚旋转一周，这样就画好了一个圆； 圆心O认识圆各部分的名称自学教材58页 o半径r圆心 圆心O直径d 练一练利用生活中的不同物品画的圆如何找到圆心呢？58页“做一做”第2题这几条折痕相交于一点，这一点就是圆心。用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（    ），用字母（    ）表示；通过（    ）并且两端都在圆上的线段叫做（    ），用字母（    ）表示。 把刚才用圆规画的不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？3、探究半径、直径的关系我的发现： 折一折折过若干次后，可以发现什么？把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。 012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量 在同一个圆里有无数条半径。所有的半径都相等。o半径r 在同一个圆里有无数条直径。所有的直径都相等。o半径r直径d012346785 o半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或 or3、认识圆心、半径作用什么确定了的圆的中心位置？半径决定圆的什么？圆心确定了圆的中心位置。半径决定了圆的大小。 1、判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。（7）半径是连接圆心与圆上的直线。（8）圆的半径是直径的二分之一。()()()()√√××（）（）√√（）×（）×对的打“√”错的打“×” 2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直线B.线段C.射线ACB oCDGHMNBFE3、图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？rrrd o6cmr=______o10cmd=______o高3.5cmr=______6cm10cm3.5cm3cm4、看图填空。d=______3cmo绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 5、口答：r(米)d(米)0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2 我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径返回