六年级上册数学课件-5 圆的认识-人教版 (2)

六年级上册数学课件-5 圆的认识-人教版 (2)

圆人教版六年级数学上册第五单元的认识 生活中的圆 说一说平面内由线段围成的直线图形 +圆是一个由曲线围成的封闭图形 ord圆中心的这一点叫做圆心，用O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用d表示。 小组合作要求：通过画一画、量一量、探讨以下3个问题。（1）在同一个圆里可以画多少条半径？多少条直径？（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？（3）半径和直径有什么关系？在同一圆内多少条是否相等r和d关系rd o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等 o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等 od•r在同一个圆里，半径是直径的一半，也可以说直径是半径的２倍。d=r+rd=2rr=d/2 oCDGHMNB1、判断图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？OG是半径，它是圆心到圆上一点的线段。CD是直径，过圆心，并且两端在圆上。OB不是半径，另一端不在圆上。GH不是直径，另一端不在圆上。MN不是直径，它没有经过圆心。 2、利用圆的知识解释为什么车轮子是圆的更平稳？ 2.车轮为什么是圆更平稳？把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，车辆行驶时会更平稳 ord小结1.用o表示（圆心），用r表示（半径），用d表示（直径）。2.同圆内，半径和直径都有无数条，且长度都相等，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 谢谢听聆