2020北师大版六年级数学上册第五单元5身高的情况

2020北师大版六年级数学上册第五单元5身高的情况

第4课时　身高的情况分组整理数据5数据处理BS六年级上册 123提示：点击进入习题 知识点1分组整理数据并解决问题1.下面是六年级24名同学在校运动会上3分跳绳的成绩。(单位：个)129138187204198166154130150178168196169158145138200159172175136177159180 (1)将上面的数据用画“正”字的方法进行分组整理，然后制成统计表。个数段/个140以下140～159160～179180～199200及以上画“正”字人数 (2)根据上面的统计表完成下面的条形统计图。校运动会六年级24名同学3分跳绳成绩统计图 (3)看图回答问题。①()个数段人数最多，()个数段人数最少。②如果成绩在180个及以上获奖，那么这次校运动会六年级24名同学的获奖率是()%。③你想对成绩在140个以下的同学说些什么？160～179200及以上25要坚持科学训练，争取取得好成绩。 易错辨析2.下面是六(1)班同学数学期中考试的成绩。(单位：分)858886889598100999691919193959010090858079989699100919698957860709590988099100969593 根据上面的数据，淘气将成绩分段整理制成了统计表。六(1)班同学数学期中考试的成绩分段情况统计表成绩段/分60～7070～8080～9090～100100人数2510294请指出错误的地方，并制出正确的统计表。 错在给数据分段时，各段间的界限不清，比如70分，它既在第一段中，又在第二段中。正确的统计表如下：辨析：数据分组时各段间的界限不清。成绩段/分60～6970～7980～8990～99100人数137254 提升点1运用“比较法”判断分组整理数据的合理性3.下面是马老师所教班级的期中考试数学成绩统计表。你认为哪种方法更能详细地体现数学成绩的分布情况？为什么？方法一： 方法二：分数段/分60以下60及以上人数238方法一更能详细地体现数学成绩的分布情况。因为分成的分数段越多，越能详细地表示出每个分数段中的人数。