小学六年级作文教学课件 （9）生活随笔（敏）

小学六年级作文教学课件 （9）生活随笔（敏）

九生活随笔——清楚叙事,有感而发 男生女生大pk男生队队长女生队队长 一、快乐导航 每逢写作文时，同学们最发愁的是什么？是不是总觉得没有什么可写的？可又要完成老师的作业呀，就只好写别人写过的老话题了，这样写出来的文章结果如何呢？别人咀嚼过的甘蔗，还有没有味道呢？老师看了这样的文章还有没有兴趣呢？得不到老师的青睐，作文就得不到高分。那么你想不想让自己的作文充满生活的气息，富有时代的动感，展现独特的面貌呢？今天，老师教大家一个妙招——写生活随笔。 二、快乐积累 1.什么是生活随笔？“随笔”顾名思义，随想而命笔。2.随笔有什么特点？请谈谈你的看法，比一比，看哪一队的理解最正确，本组将得到红星奖励。 事例说明（1）一位同学在坐公交车时，看到上车的人很多，很拥挤，老人和小孩都被挤到后面。他感到人们的素质有待提高，便写了一篇题为《挤车》的随笔。（2）一位同学在新闻上看见了几起自杀案，就问自己父母：对人生的看法是什么？他的父亲说：“当然是要快快乐乐地生活着，生命是非常宝贵的。”母亲说：“人生是美好的，老天既然给你了生命，你就要好好的活着！”于是他写了随笔《珍爱生命》，写出了对人生的看法：要迎接美好的未来，请珍爱自己的生命，快快乐乐每一天。 2.随笔的特点welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience“随”字当先，随时随地可记、内容随意、立意随性、篇幅不限，文体随意。快乐小结 welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience3.怎样写好随笔一篇生活随笔应该包含两方面的内容：①见闻，即看到的事情、情景②感受，即由这件事引发的思考 三、快乐欣赏 例一：星期六的中午，我和妈妈来到位于拉面馆。因为我们要赶时间，所以只要了两小碗面。我们拿着开好的小票，来到了“取面口”。只见做拉面的叔叔拿着一块面，在面板上抻来抻去，一会儿工夫就抻好了数十根又细又长的面条。我看着非常好奇。在一旁的妈妈好像看出了我的心思，说：“你看，这就是我们常说的‘熟能生巧’哇！”我转过身来，冲妈妈点点头，高兴地说：“原来成语在生活中随处可用啊！多有意思呀！”思考：（1）小作者写了在面馆时的一个短镜头____________________。（2）短文通过“我”和妈妈的简短对话，表达了自己的感受:___________________。一件不经意的小事，却被小作者捕捉到了“成语在生活中随处可用”的感受，并写成了一篇作文，真切自然而富有意义。拉面师傅巧手抻拉面。生活中随处有成语 放晴了。原野上散发出清新、潮湿的泥土的气息。山上山下绿油油的。草叶和树枝上挂满颗颗的水珠，被太阳一照，宛如串串的银珠，闪闪发光。一朵朵野花被沐浴得更加艳丽，娇艳得像刚发育成熟的少女的脸蛋。雨后的景色真美啊，大自然赐予人类美好的环境，我们应精心去保护她。例二这篇小随笔，小作者写了：。描写之后，表达了自己的感受：。雨后清新的美景要精心保护美好的环境 例三我不知道那位老师的名字。但是，却天天能见到她，因为她的办公室就在我们教室旁边。她个子不高不矮，身体不胖，常穿一套黑红色的运动衣。头发乌黑，眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。每次见到她时，她总是微笑着走过我的身旁，就宛如一位微笑天使。我认为那是世上最美的微笑，明丽、温暖、亲切、和蔼，看到她的微笑，就仿佛春天的太阳照在我的身上一样舒服。我被她迷人的微笑深深吸引着，从她的微笑里，我仿佛看到了她的心灵：纯洁、善良、无暇，像水晶一样。我想：她对人生一定也是充满信心，充满希望的，她肯定能以微笑面对每一件事。她的微笑感染了我，每当我灰心丧气，失去自信心时，看到她春天般的微笑，看到她和蔼的目光，看到她亲切的面容，就像受到了鼓励似的，对生活充满信心。沐浴在她的微笑下，我学会了自信，学会了像她一样微笑对待每一个。虽然我们一句话也未曾说过，但我却把她当成我最好的，最知心的朋友，仿佛我们已认识了许多年了。我在心里悄悄的给这位老师取了一个名字：微笑老师。你觉得这是一篇写___的随笔，小作者把镜头特定在上。进而表达了作者______________的情感，并说明:___________________________________________________人老师的微笑喜爱老师的微笑这微笑激励着自己，让自己更自信，以后也微笑面对每个人。 例四今天早上，阳台的茉莉花开放了。我是第一次闻到这么令人心醉的花香，醇厚而清新，淡雅而浓馥。记不清是在哪里望到的诗句：“小小茉莉花，默默吐芳华，贞洁如白雪，丹心献大家。”我反复吟咏这首小诗，觉得茉莉花也正如一首小诗。那小小的白花啊，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗？这篇小随笔，描写了盛开的茉莉花，并从中体会到了花的奉献精神。 快乐小结写好随笔要注意以下几方面：1.热爱生活，观察生活，认识生活。2.清楚叙事,有感而发3.灵活多样，不拘一格4.表达丰富，多姿多彩。 四、快乐选材 生活是一个浩瀚的大海，博大宽广，时时处处都有我们独特的感受，生活为我们的写作提供了源源不断的素材。“留心处处皆文章”，同学们，我都是生活中的有心人，相信大家一定听过、看过、读过、遇到过无数的大大小小的事情吧，也一定有许多的看法和感受吧？请大家从这些事情中选择一件你们感受最深的，最想写的作为今天的写作内容来写写吧。 五、快乐体验 快乐体验畅谈感受1.走出家门，走向社会，观察大自然及周围的环境，结合生活实际畅所欲言。2.在班级举行演讲会：我感受最深的事是，我的感想是。 六、快乐习作 写前指导1、命题题目自拟、题材、体裁不限。2、思路①先写见闻，即看到的事情、情景；②再写感受，即由这件事引发的思考。3、要求：一是要率真，纯真；二是要引人向善。 同学们，现在是不是已磨刀霍霍，那就赶快动笔，把你的所见、所闻、所感记录下来，像许多大诗人、作家一样，记录下你成长的足迹吧！激发写作 七、快乐点评 欣赏习作讨论写法交流感受 再见！