六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共21张PPT) (1)

六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共21张PPT) (1)

竹 石 竹子欣赏 教学目标 1 、认识 “破、磨、击、尔、南” 5 个生字，掌握“磨”的两种读音 2 、有感情地朗读并背诵古诗。 3 、通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。 竹 石 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 作者简介 郑燮（ xi è ) ，清代著名画家、书法家、文学家。江苏兴化人，是中国历史上杰出的艺术名人，“扬州八怪”之一，以三绝“诗、书、画”闻名于世。 活动一 初读古诗，读准字音，自学不认识的字 。 小组合作学习生字词 。 注意：咬定、破岩、千磨万击、 坚劲 等词语。 课文生字词 “ 破、磨、击、尔、南 咬定、破岩、 千磨万击、 坚劲 活动二 分组齐读古诗，要求读准、读流畅 。 课文注释 立根：扎根 坚劲：坚定强劲 尔 ：你 问题一：竹子长在什么地方 ? 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 拟人。竹子紧紧扎根在岩缝中，好像把青山咬住了一样，一点也不放松。 本句运用了什么修辞方法？ 问题二： 风吹来了，雨打来了，竹子害怕吗 ? 除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨 ? 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 风吹、雨淋、霜冻、雪落， 作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。 对照图画，再读古诗，说说你明白了什么 ? 这首诗的寓意是什么？ 课堂练习 ① 学生自由练习背诵，交流好的背诗方法。 ② 全班一起背诵。 青山不放松， 立根原在 中。 还坚劲， 东西南北风。 能力拓展 “ 花中四君子 ―― 梅兰竹菊”有竹，“岁寒三友 ―― 竹松梅”也有竹。 请同学们说些带竹字的成语： 例如 ：势如破竹 、罄竹难书 、青梅竹马 、竹篮打水等。 课文小结 今天我们学习了 《 竹石 》 这首古诗，感受了竹子坚定顽强的精神，其实自然界中有好多植物都具有优秀的品质，如小草 —— 野火烧不尽，春风吹又生，菊花、梅花 —— 不畏严寒，傲雪凌霜 …… 诗人们时常写诗来赞美它们。今后我们在学习和生活中在遇到任何困难，也应该向它们学习，学习它们那坚定、顽强的精神，勇于克服困难，争取更大进步 。好吗？ 谢谢指导 再 见 ！