六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共13张PPT)

六年级下册语文课件-10 古诗三首：竹石｜部编版 (共13张PPT)

竹石 学习目标： 1 、有感情的朗读诗文，背诵诗文。 2 、抓住诗文的重点部分，逐步读懂诗文的内容，体会作者的思想感情。 导入新课、自学指导 作者简介 郑燮（ 1693--1765 ）清代文学家、书画家。字克柔，号板桥。兴化人。 竹子知识解读 竹子作为独立的画种出现很早。唐、五代纯以浓墨画竹，至北宋文同创浓墨为面，淡墨为背之，苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗，以写实为主：竹竿较粗，竹叶较细，结构比例准确。至清代郑燮为之一变，独创“板桥竹”，造型削繁简。竹竿细挺有韧性，而叶肥如柳、桃叶，具不似之似妙，而且竹子虚心自强、劲直向上的品性，被赋予坚贞高洁的寓意。 自主学习、合作探究 1 、读准字音 燮 磨 劲 　　 竹 石 　　　 郑 燮 ( xiè ) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 2 、读通读顺古诗。 3 、自读自悟，理清大意。 （ 1 ）“咬定”指的是什么？“破岩”指的是什么？ （ 2 ）“千磨万击”是什么意思？“坚劲”怎样理解？ （ 3 ）后两句诗是什么意思？表达了诗人什么精神？ 4 、朗读、背诵古诗 《 竹石 》 。 反馈展示、质疑释疑 竹石 郑燮 咬定青山不放松 青竹抱住青山一直都不放松， 立根原本破岩中 原来是把根深深地扎入岩石 的缝隙中。 千磨万击还坚劲 经历狂风千万次吹打折磨依 旧坚硬如铁， 任尔东南西北风 任凭你地东西南北的狂风。 诗句赏析 字词注释 : 《 竹石 》 是一首题画诗。 咬定：比喻根扎得结实， 像咬着不松口一样。 磨：折磨。坚劲：坚强强劲。 尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。 作者感情： 这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情 . 作者以物喻人 , 实写竹 . 赞颂的却是人。诗人屹立的青山坚硬的岩石为景而基础 . 说竹“咬定青山”“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。 精讲提升，拓展延伸 一、熟读并默写这首诗。 二、摘录郑燮的其它诗，体会诗人的高尚品格。 达标检测、反馈巩固 谢谢