人教版体育与健康四年级-闯关小达人教案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版体育与健康四年级-闯关小达人教案

1 闯关小达人教学设计 水平二 四年级 授课教师:夹江外校 谢飞 一、指导思想 依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思 想,结合学生年龄层次的身心发展特点,本课以“闯关小达人”为主 要学习内容,通过游戏,提高学生对立定跳远的认识,并在跳跃练习 中学到人体协调能力知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的 乐趣,感受到成功的喜悦,使学生身体素质等方面得到全面发展。 二、教材分析 本节课主要通过游戏“闯关小达人”的方式来培养学生的立定跳 远,其内容可以培养学生跳跃的正确姿势,发展学生跳跃能力。本节 课为学习立定跳远的第三课时,学生已基本掌握立定跳远动作技术, 但由于学生学习能力存在一定的差异,因此,本课时通过练习、游戏 的方式,强化学生动作要领。 三、学情分析 本节课授课对象为四年级,水平二,平均年龄为 9—10 岁。 四年级学生活泼好动,模仿能力强,思维活跃,敢于挑战,在学 习中表现出强烈的竞争意识和求胜欲望,也有很强的集体精神和个人 荣誉感。但学生对于技术的掌握存在很多欠缺,在此基础上,教师多 运用游戏的方式,来让学生在游戏中提高技能。 四、设计思路 1、本课主要内容是游戏“闯关小达人”,通过本游戏的教学,提 2 高学生对立定跳远的认识,让学生敢于挑战自我。 2、以游戏的方式热身,调动学生学习积极性,让学生在短暂的时 间,投身到学习之中。 3、在学习立定跳远的过程中,由简到难,循序渐进。并采用两个 小游戏来巩固学生的练习,提高学生立定跳远的能力。 4、在课程的最后,通过身体素质的练习,加大学生的运动量,达 到提升学生身体素质的目的。 重点:跳跃动作轻盈、起跳有力,屈膝缓冲,轻巧落地。 难点:双脚同时蹬地起跳,双脚同时落地,屈膝缓冲。 3 闯关小达人教案 学校:夹江外国语实验学校 水平二 四年级三班 人数:38 人 授课人:谢飞 课时 内容 闯关小达人 教学 目标 1、认知目标:使学生积极主动地参与到课堂游戏当中,提高对立定跳远的认知。 2、技能目标:使全班 95%的学生掌握立定跳远的技能。同时发展学生协调性、灵活性、 增强下肢力量。提高跳跃能力。 3、情感目标:通过教学,培养学生在集体环境中团结协作的精神,培养学生仔细观察、 积极思维、自我评价能力。 重点 难点 重点:跳跃动作轻盈、起跳有力,屈膝缓冲,轻巧落地。 难点:双脚同时蹬地起跳,双脚同时落地,屈膝缓冲。 课堂 部分 课堂内容 组织教法 组 别 时 间教师活动 学生活动 开始 部分 课堂常规: 1、集合整队,清点人数,检 查服装。 2、教师宣布上课,师生互相 问好。 3、教师宣布本课的内容、要 求及注意事项。 4、教师合理安排见习生。 5、教师强调安全问题。 教学方法: 1、用语言、手势、哨 声指导学生集合。 2、清点人数,检查服 装,向学生问好。 3、安排见习生 4、讲解本课的教学内 容和任务。 5、强调安全问题。 要求:讲解简洁、清 晰,声音洪亮。 组织队形 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 学法: 1、向教师问好 2、自 己检查服装,并检査 是否有尖锐物品。3、 认真听讲,了解本课 的目标和要求。 要求 1.集合快、静、齐 2.注意力集中,精神 饱满。 1 2 分 钟 准备 部分 一、游戏:天黑请回家 游戏规则:天亮了,同 学们在外玩耍,(可以跑,可 以跳),看见天黑了,同学们 迅速回到家中。 要求:1、根据老师的要 求按规定路线玩耍。 2、 每张垫子的位置只 能站一个同学。 二、专项练习 1、手腕踝关节 2、腹 背运动 3、收腹跳 教学方法: 1、教师讲解游 戏规则。 2、并组织学生 听音乐进行游戏。 3、教师裁判学 生游戏。 4、教师带领学生 练习专项活动。 组织队形: X X X X X X X X 学法:1、认真听教师 讲解游戏规则。 2、听从教师指挥,听 音乐。 3、遵守游戏规则。 4、保证自己和同伴的 安全 1 5 分 钟 4 基本 部分 一、立定跳远教学 口诀:一蹲二摆三起跳, 快速蹬地展身体,收腹提膝 伸小腿,平稳落地跳的远。 动作要求:两脚自然开 立,同时用力蹬地向前、向 上跳起,落地缓冲,重心向 前。 重难点:跳跃动作轻盈、 起跳有力,屈膝缓冲,轻巧 落地。 易犯错误:1、单脚起跳 2、动作不连贯 3、落地无缓 冲 4、身体重心不稳 要求:每一次练习完后, 都回到体操垫后面起跳。 二、游戏:闯关小达人 游戏方法:在规定的位 置用弹力带做好标记,第 1 关 1.3 米,第 2 关 1.5 米,第 3 关 1.7 米。学生用跳立定跳 远的方式进行闯关,闯过前 一关才能进入下一关。最后 评选我们的达人,闯过第一 关为及格小达人,闯过第二 关为优秀小达人,闯过第三 关是超级小达人。队伍最前 面设置一个终极小达人关。 三、游戏:搭梯子 游戏方法:将学生分为四 组,每组进行立定跳远接力, 第一个同学从起点出发,迅 速跑到第一个起跳点,双脚 立定后起跳,跳完后,将小 贴子贴在脚前,然后迅速返 回,与后一名同学击掌交接, 后一名同学跑到前一个同学 小贴子位置起跳,再返回, 直到所有同学跳完,最后, 评选出梯子最长的一组。最 短的一组每人 3 个深蹲。 要求:每个同学跑到起 跳线前,必须是双脚立定后 起跳。 教学方法: 1、教师讲解示范 2、教师组织学生进 行练习 练习方法: 1、组织学生站成四 列横队进行练习 2、请同学上来展示, 并作出评价 3、集中练习,并纠错 4、加高垫子,加大难 度练习。 教学方法: 1、教师讲解游戏规 则,并提出要求 2、教师示范一次 3、教师组织分为四 个小组,进行游戏 4、学生在闯关的过程 中,教师巡视,并指 出学生动作的错误。 教学方法: 1、教师讲解游戏规 则,并提出要求 2、教师示范一次 3、教师组织学生进 行游戏 要求: 1、学生每一次都认 真跳远。 2、跳跃的时候不能 踩到我们的起跳线。 组织队形: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 学法: 1、认真听教师讲解 2、认真练习 要求: 1、注意力集中,态度 认真。 2、练习时注意安全 队形: X X X X X 学法: 1、认真听教师讲解 2、认真练习 要求:闯过一关才能 去下一关,没有通过 则在后面去排队,重 新闯关。 队形: XXXX XXXX XXXX XXXX 要求: 1、学生认真听游戏 方法,并认真完成游 戏。 2、跑到起跳线前,双 脚立定起跳。 1 1 1 8 分 钟 6 分 钟 7 分 钟 5 基本 部分 四、体能练习 要求:将学生分为四组, 在规定的位置听音乐进行练 习。听教师口令轮换位置。 练习方式: 1、收腹跳 2、原地高抬腿 3、立卧撑 4、平板支撑 教学方法: 1、教师组织学生到 规定位置。 2、口令指挥学生练 习。 队形: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:学生看挂图上 的动作,模仿练习。 1 9 分 钟 结束 部分 一、放松活动 听音乐拉伸 二、课堂常规 1、体育委员集合队伍 2、教师做总结 3、教师宣布下课,师生再见。 4、收拾器材 教法: 1、带领学生做放松 2、结合练习讲评,积 极鼓励学生。 3、跟学生再见,指定 学生收拾器材。 要求 1、学生积极放松。 2、提醒学生注意安全 组织队形: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 学法: 1、集合快、静、齐。 2、听教师做总结。 3、跟教师再见。 1 3 分 钟 生理 负荷 与练 习密 度 场地 器材 操场、垫子 40 张,小蜜蜂一个,U 盘一个、挂图四幅 安全 措施 1、课前进行安全教育,安排见习生,提醒学生摘除身上的尖锐物品。 2、课中注意保持和寻找个人空间,提高学生和保护意识。 3、在本课中,容易出现擦伤,扭伤,情况轻者,应送医务室进行处理,严重者,应立 即送医院,并通知班主任和家长。 课后 小结 6
查看更多

相关文章

您可能关注的文档