人教版五年级语文下教学课件：范文2：爱臭美的妈妈

人教版五年级语文下教学课件：范文2：爱臭美的妈妈

爱臭美的妈妈 俗话说 ：“爱美之心，人皆有之。”我妈妈不仅爱美，而且已经到了臭美的程度。 　　妈妈为了美，花了大把钞票买化妆品，花大量时间涂抹化妆品。你瞧，护肤霜、防晒霜、保湿水、植物精油 …… 要什么有什么。 每天一起床，妈妈做的第一件事就是擦化妆品，她将那些乱七八糟的霜，挨个地倒在手上，右手拿着镜子，仔细涂抹，生怕漏了哪块“阵地”。她左擦擦，右抹抹，东涂涂，西揉揉，像粉刷墙壁似的，把那些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷。 不光早上擦，晚上睡前也是必做的功课。我晚上去睡觉时，看她无比勤奋地抹着，第二天清晨我打着哈欠起床，又见她不知疲倦地擦着。我的天，不了解的，还以为她是从晚上一直抹到天亮呢 ! 引用开头，扣题，引出下文。 通过动作描写和修辞运用，把爱臭美的妈妈写得很形象 。 “啊 !” 一天清晨妈妈忽然对着镜子尖叫起来，“我长胡子了 !” 我一看，扑哧的一声笑了出来，两个小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方，一边一个，很对称，活像一对“老鼠须”。这还了得，当天妈妈买了一瓶 290 多元的祛斑霜，仔细地涂抹。可她一擦，脸就火辣辣地疼。第二天起来，妈妈拿起镜子准备“涂墙”时，发现脸已经肿起来了。 我和爸爸都劝妈妈不要再祛斑了，可妈妈望着镜中顽固的老鼠须，忍着泪，咬牙切齿道：“有辣有肿，说明祛斑霜发挥功效了。这是关键时刻，就得坚持住，我就不相信对付不了它们，还得抹 !” 听完这番“豪言壮语”，望着满脸红肿强忍疼痛的妈妈，我和爸爸哭笑不得。 运用典型的语言描写、神态描写，形象地写出妈妈为了美，强忍疼。 妈妈 为了美，什么招数都使上了。有天晚上我去喝水，刚到客厅，天啊，一个满脸惨白，眼框发绿，嘴唇碧绿的妖怪正悠闲地躺在我家沙发上。我一声惨叫：“啊 —— 救命啊，鬼 ! 有鬼呀 !” 正做面膜的妈妈从沙发上跳起来，拿掉眼睛上的黄瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，东张西望，问我：“鬼在哪里 ? 哪里有鬼 ?” 我惊魂未定，捂着扑通扑通乱跳的小心脏，说道：“远在天边，近在眼前。就是你呀 !” 　　唉，瞧我这个爱臭美的妈妈 ! 结尾 总结全文，突出中心。