人教版五年级语文下教学课件：16 田忌赛马

人教版五年级语文下教学课件：16 田忌赛马

同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌， 他也特别 喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。 语文 五 年级 下 册 16 田忌赛马 第一课时 第二课时 田忌 ，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。 第一课时 孙膑 ，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。 齐 威王 （公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来。 我会认 朗读课文 扫清障碍 出谋划 策 荐 引 cè jiàn 拳 策 荐 我会写 yíng quán cè jiàn 赢 上下结构 识字方法 比一比 ： 策 —— 枣 字谜识字 ： 存长了草 荐 yíng 赢 口诀： 亡字头， 口在中， 月贝凡， 三只脚。 下面是 “ 月贝凡 ” 。 易写错 摩拳擦掌 奔跑的小马 识字游戏 出谋划策 引荐 胸有成竹 赏识 词语解释 认识 到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬 。（多用于上对下）。 赏识 坐在那边的读书人是王大人 赏识 的人才。。 比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。 胸有成竹 出谋划策 意思是制定计谋策略。多指为人出主意 。 整体感知 默读课文，边读边思考 ： 田忌与齐威王赛马，结果怎样 ？ 田忌赢了。 田忌是如何赢了齐威王的呢 ？ 我们下节课再学习。 《 田忌赛马 》 讲了 ______ 和 _______ 及贵族们赛马的故事。重点写在 _________ 的帮助下 _________ 赢了比赛。 田忌 齐威 王 孙膑 田忌 字词听写 课堂演练 上节课，我们学习了 “ 田忌赛马 ” 这课的生字、词语，初步感知了本文的主要内容，这节课让我们继续走进文本，感知孙膑谋略的厉害！ 第二课时 互动课堂 阅读交代故事背景的段落，想一想，从中我们得到了什么信息？ 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识 。 背景 1. 交代了故事的人物。 2. 田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。 封建贵族 家里养 的帮闲 或帮忙的 人 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 3. 田忌同齐威王和贵族们经常赛马。 4. 田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。 赛马常规的出场方式是什么样的呢？ 首先： 上等马对上等马 齐威 王及贵族们 田忌 上 上 接着： 中等马对中等马 齐威王及贵族们 田忌 中 中 然后： 下等马对下等马 田忌 下 下 齐威 王及贵族们 至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。 如何取得胜利？ 这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是 不可能 的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢？默读下面比赛的段落，用自己的话讲一讲。 ( 课后第一题 ) “ 你是说换几匹更好的马？ ” “ 将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。 ” 疑问语气 ，表现出 田忌心中的迷惑不解。 陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。 “将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” “那怎么能有赢的把握呢？” “ 一匹也不用换。” 读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。 用稍低沉的语调， 表现 出田忌疑惑没有信心的 样子。 读这句话时要 用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。 词语积累 （描写神态的词语） 失败时： 垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤 得胜时 ： 得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形 惊讶时： 目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡 田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会有这样的结果呢？让我们走进课文去寻找答案吧！ ( 课后第二题 ) 第 二 次赛马 第一场，田忌先用 下等马 对齐威王的 上等马 ，齐威王的马遥遥领先。 田忌输 了。 如果你是田忌或齐威王，此时你会想些什么？ 败 但 他 不动声色 ， 一点儿都 不着急 。 我的 马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。 比赛结果一定会让你大吃一惊 的 。 最后一定是我赢。 接着，第二场比赛开始了。田忌用 上等马 对齐威王的 中等马 ，胜了第二场。 胜 田忌 微微一笑 。 第三场，田忌用 中等马 对齐威王的 下等马 ， 又胜 了一场。 田忌 满意地笑 了。 胜 齐威王 田忌 上 上 中 中 下 下 第一场 第二场 第三场 败 胜 胜 了解孙膑这样安排马的出场顺序的思维过程。 田忌取胜 的原因是什么 ？ 还是原来的马，只 需要 调换一下 马的 出场顺序，就可以转败为胜 ，这就叫做想办法灵活应变 。 善于观察 认真思考 仔细分析 勇于打破常规 孙 膑 大家 的马脚力相差不多 ，而且 都能分成上、中、下三等。 这次赛马前后，田忌的表情变化： 不动声色 微微一笑 满意地笑了 孙膑计策成功 通过这个故事使我们明白一个道理 ： ______________________________________________________________________ 败 胜 调查研究、分析事物，积极 开动 脑筋，运用 智谋是事情成功的关键。 想一想： 第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？ 摆摆道具，并汇报结果。 历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。 （选做题） 长勺之 战 赤壁 之 战 淝水之战 …… 田忌 赛马 结构梳理 上等马对上等马 中 等马对中等马 下 等马对下等马 胜负难料 下 等马对上等马 中 等马对下等马 上等马对中等马 必胜 善于观察 善于思考 这 篇课文主要讲 了孙膑帮助田忌以 _________________ 的手段， 取得 了比赛 的 胜利的故事。 表现了孙膑 的 _____________ 。 主题概括 调换马的出场顺序 足智多谋 拓展延伸 有关孙膑的故事： 公元前 343 年，魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异常忍慌，派人星夜求救于齐。于是，齐任命田忌为大将，孙膑为军师，统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术，以计胜之。第二天，他让军士把为 10 万人做饭用的锅灶减为 5 万人的，第三天减为 3 万人的，以此迷惑魏军。魏军果然上当，将军庞涓亲率精锐骑兵， 昼夜兼程地沿着齐军的方向猛追不舍。齐军在马陵设伏，果然魏军在黄昏时分赶到了马陵道。齐军万箭齐发，魏军大败。庞涓也死于乱军之中。这就是历史上著名的马陵之战。 马陵之战 (     ) 齐威王每个等级的马都比田忌的强 ， （     ）齐威王的马比田忌的快不了多少，（     ）只调换一下出场顺序， 田忌 就可以转败为胜。 课堂 演练 一 、 选择 关联词语填空。 因此  无论  虽然  如果  但是 虽然 但是 因此 二、给父母讲一讲《田忌赛马》的故事，说出你明白的道理。