人教版五年级语文下教学课件：习作：中国的世界文化遗产

人教版五年级语文下教学课件：习作：中国的世界文化遗产

跟我走吧 , 开始我们的中国“世界遗产之旅”。 中国 世 界文化遗产 万里长城 福建土楼 杭州西湖 龙门石窟 皖南古村落 福建土楼 北京天坛 坛 布达拉宫 万里长城 山西平遥古城 皖南古村落 北京故宫 五台山 中国的世界文化遗产 审题指导 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作，从中国 的世界文化 遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 习作内容 本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。 说明文 查阅资料 有目的地查阅相关资料， 如搜集历史 资料，了解基本现状。 把资料来源记录下来。 整理资料 根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录 历史变化 的，讲述相关故事的。 撰写 将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。 可以使用图片、表格等辅助形式。 写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否清楚，再根据同学的意见进行修改。 1. 要 有目的查阅相关资料记录下来，要根据要介绍的内容分类整理，要用自己的话写下来，可以辅助图片、表格等。 2. 要 写得思路清晰，生动有趣。 拟题思路 本 次习作让写自己感兴趣的世界文化遗产，可以直接用世界文化遗产的名字拟题，如 《 敦煌莫高窟 》《 苏州古典园林 》 等。还可以用人们常用的称谓拟题，如 《 长城 》《 故宫 》《 孔府 》 等。 中国世界文化遗产知多少？ 九寨沟 长城 黄山 敦煌莫高窟 峨眉山 福建土楼 云冈石窟 布达拉宫 想一想：我们 可以 从哪几个方面来介绍？ 颐和园 主要景点 传说 特点 地理位置 …… 敦煌莫高窟 壁画艺术 千佛洞 影响 地理位置 …… 秦兵马俑 兵马俑的样子 兵马俑的数量 兵马俑的种类 位置 …… 要介绍的世界文化遗产有这么多方面，怎样才能把它们介绍清楚呢？ 写 世界文化遗产，基本的思路就是按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑（事物之间的关系）顺序等，写世界文化遗产的地位、历史、 现状等 。 小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？ 总写： 水之国，花之国，牧场之国 分述 绿色低地：黑白花牛 碧绿低地：骏马成群 绿色草原：家畜王国 牧场傍晚：安静祥和 牧场之国 回顾课文 特点 鲜明 特点 就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。  一起说特点 万里长城：历史悠久、长度惊人、 工程浩大、建筑高超 西湖：湖光山色、文物古迹 说一说：我们怎样才能把世界文化遗产介绍得具体、有趣呢？ 小艇在水面上灵活穿梭的样子 威尼斯小艇 夜晚戏院散场后的静寂 威尼斯的动态美 威尼斯的静态美 回顾课文 我们可以描写世界文化遗产的动态美和静态美。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们一起来 看看《威尼斯小艇》是怎样具体描写小艇样子的。 三 个比喻句写出了小艇三个特点 ：长 、窄、深 ；是 两头翘 ；轻巧 灵活。 习作时运用 比喻、拟人等修辞手法 ，能把世界文化遗产介绍得更加生动、有趣。 瞧那西湖， 宛如一面翡翠 镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山……湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就 像是一个准备出嫁的姑娘 ，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。 仿照课文方法，请你写一写西湖的美景。 请你用上一两种修辞手法，写一写西湖的美景。 《 威尼斯小艇 》 一文 中还重点 写 了船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 总写 分写 这段话围绕“ 船夫的驾驶技术特别好 ”展开叙述，通过写 疾驶时 、 极窄时 、 拥挤时 船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。 仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。 黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。 关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？ 关于黄山，有一个美丽的传说。 黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜色又称为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。 　　当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长 2 米、宽 05 米、厚 03 米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。 长城的传说 —— 冰道运石 怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ 我 特别奇怪 ，长城这些巨石是怎么来的呢？妈妈 告诉我 …… 我查资料得知，这些巨石其实是 …… 还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说 …… 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。 描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！ 我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。 写作提纲 你想要介绍哪一处中国的世界文化遗产呢？不要 急于下笔，先好好构思，编写 好写作 提纲。 1. 要 介绍 的世界文化遗产是什么？ 2. 打算 从哪几 方面介绍？ 3. 按照 什么顺序来介绍 ？ 4. 世界文化遗产的主要特点是什么？ 5. 运用什么方法介绍的生动、有趣？ 5. 打算 拟定什么题目？ 习作 提纲要求 昆明湖 位置 、 主要 特点 颐和园 主要景点 与读者互动 长廊 佛香阁 赞美颐和园美景 重 点 十七孔桥 位置、历史、影响 敦煌莫高窟 主要景点 珍贵价值 壁画 千佛洞 各种美称 重 点 主要特点 兵马俑 位置、性质、影响 参观后 规模宏大 类型多，个性鲜明 感叹祖先的伟大 重点 颐和园 颐和园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。 颐和园 有名的景点有很多，在这里我主要介绍长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。 开头扣题，交代了圆明园的地理位置和特点，引出下文 过渡段，引出下文对长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。 例文赏析 长廊 位于万寿山南麓，面向昆明湖，有 728 米长，被分为 273 间，是世界上最长的长廊，列入了“吉尼斯世界纪录”。每间的横槛上都有五彩的画，共有图画 14000 余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著 。 佛 香阁是一座宏伟的塔式宗教建筑，为全颐和园建筑布局的中心。 " 佛香 " 二字来源于佛教对佛的歌颂。该阁仿杭州的六和塔建造，兴建在 20 米的石造台基上，八面三层四重檐。高约 40 米，内有 8 根铁梨木大柱，直贯顶部，下有 20 米高的石台基 。佛 香 阁内 供接引佛，每月望朔，慈禧在此烧香礼佛。 具体介绍佛香阁建筑特点和作用。 关于 佛香阁有这样一个传说。 当年，乾隆皇帝想在海淀这片风景秀美的地段造大园子，有人说这万寿山下是个古墓，是明朝某个王妃的墓，号称这妃子当年可不是善主，她的墓动不得！ 乾隆听了，说怕什么，当乾隆亲到现场一看墓的大石门已被挖开，可是门里面刻着八个大字 ：“你 不动我，我不动你 ！”乾隆 惊吓至一身冷汗，赶忙命人把土都盖回去，并在万寿山上盖一大庙镇住不冥的鬼魂，这就是佛香阁了。 小作者用比喻修辞描述昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，形象生动地表现了昆明湖的美丽。 昆明湖 是颐和园的主要湖泊，占全园面积的四分之三，约 220 公顷。昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有多座不同式样的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，因为石桥有十七个桥洞，所以叫作十七孔桥。桥栏杆的石柱上雕刻着 500 多只姿态不一 ﹑ 栩栩如生的小狮子，凝结了古代劳动人民的血汗和精湛技艺 。 颐和园 到处都有美丽的景色，说也说不尽，有机会你一定要来亲自看一看啊！ 结尾总结全文，与读者互动，突出文章主题。 点评： 随着小作者的文字去颐和园游览，仿佛在我们眼前展现出了一幅清晰的颐和园美景，它让我们既了解了颐和园的各个景点特点，又从中领悟着每个景点中富有人文色彩的文化，真是美不胜收！小作者用比喻修辞描述事物，如“昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹。”形象生动地表现了昆明湖的美丽。 更多例文一 更多例文二 快快写起来吧！ 组内分享•修改完善 小组 内分享，共同修改、完善 ，要注意把世界文化遗产介绍清楚。 评价标准 评价项目 加油 内容介绍中国的世界文化遗产 按一定的顺序，分成了几个方面介绍 写出了主要特点 运用了修辞方法等描写手法 加入了传说 书写认真，错别字少于 3 个，病句不多于 2 个，有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议： 课下，我们把 全班同学的作品汇集在一起，编成一本中国世界文化遗产作品集吧 ！