人教版语文四年级下册第8单元第29课《寓言两则》（1）同步练习

人教版语文四年级下册第8单元第29课《寓言两则》（1）同步练习

新课标人教版小学四年级语文下册第8单元课时同步练习-29寓言两则（1）附答案 作业很轻松，做做乐其中！‎ 一、带着问题来读书。‎ ‎1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是________。(A.童话　B．寓言　C．神话)‎ ‎2．纪昌向________学习射箭。扁鹊是________时期的名医，他________次要给________治病。‎ 二、拼音写字我最棒。来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ lǐ cǎi　 qī zi　 chánɡ wèi ‎ ‎ 三、用“√”给加点字选择正确的读音。‎ 骨髓　　　虱子 鱼刺　　　敷烫 四、慧眼识字再组词。‎ 功(　 　　)　纪(　 　　)　济(　 　　)‎ 攻(　 　　)　记(　 　　)　剂(　　　 )‎ 五、关联词语我会填。‎ ‎1．纪昌(　　　　)能盯住一个目标，眼睛一眨不眨，(　　　　)能把极小的东西看成很大的东西。‎ ‎2．(　　　　)纪昌勤奋刻苦地练习眼力，(　　　　)才成为百发百中的射箭能手。‎ ‎3．(　　　　)你的病发展到肠胃里，服几剂汤药(　　　　)还能治好。‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1．纪昌成了百发百中的射箭能手。‎ 缩句：________________________________________________________________________‎ ‎2．练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。‎ 改成夸张句：_____________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3．扁鹊退了出去。‎ 扩句：________________________________________________________________________来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 七、课内语段阅读。‎ 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异　奇怪)，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎(　　)针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为(　　)力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再(请求　要求)给他医治！”‎ ‎1．给文中加点字注音。‎ ‎2．用“”画去括号中不恰当的词。‎ ‎3．这是扁鹊第________次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4．读文中画“____”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。(1)皮肤：______________；(2)皮肉之间：‎ ‎_________________；(3)肠胃里：_________________。‎ 不试不知道，一试真奇妙！‎ 我给扁鹊建档案。‎ 姓名 生活年代 对医学 的贡献 医师等级 ‎ 附答案 轻松做做 一、1.B　2.飞卫　战国　三　蔡桓公 二、理睬　妻子　肠胃 三、suǐ　shī　cì　fū 四、功夫　攻打　纪律　记载　济南　药剂 五、1.不仅……而且……　2.因为……所以……‎ ‎3．即使……也……‎ 六、1.纪昌成了射箭能手。　2.练到后来，小虱子在纪昌的眼里都有铜锣那么大。　3.名医扁鹊小心翼翼地退了出去。‎ 七、1.zhā　wéi　2.奇异　要求 ‎3．四　因为扁鹊作为名医已经看出蔡桓公因延误时日，疾病已深入骨髓无药可医了。4.(1)说自己没病　(2)不理睬 ‎(3)非常不高兴 不妨试试 扁鹊　战国　创立了“望”“ 闻”“ 问”“ 切”四诊法　名医