2020四年级语文下册第二单元5琥珀课后作业新人教版2

2020四年级语文下册第二单元5琥珀课后作业新人教版2

‎5《琥珀》‎ 基础积累大巩固 一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。‎ ‎1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。‎ ‎2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。‎ ‎3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。‎ 二、辨字组词。‎ ‎ 详（ ） 侧（ ） 番（ ） 响（ ） 渗（）‎ ‎ 祥（ ） 测（ ） 蕃（ ） 晌（ ） 参（）‎ 三、词语搭配 ‎（）地照着 （）地响 （）地飞舞 ‎（）的绿翅膀 （）的松树 （）的松脂 四、根据要求改写句子。‎ ‎　　（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）‎ ‎　　‎ ‎（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）‎ ‎　　‎ 阅读能力大比拼 五、读课文片断，完成练习。‎ ‎　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。‎ ‎1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。‎ ‎2．用“”给这一自然段分层，写出层意。‎ ‎3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。‎ ‎4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。‎ 2‎ 思维创新大拓展 六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？‎ 参考答案：‎ 一、 1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái) ‎ 二、详（详细） 侧（侧面） 番（一番） 响（响亮） 渗（渗出）‎ ‎ 祥（吉祥） 测（猜测） 蕃（番茄） 晌（晌午） 参（参加）‎ 三、暖暖 飒飒 快乐 ‎ 柔嫩 高大 厚厚 四、1.小虫淹没在泪珠里。2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。‎ 五、1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。‎ ‎　　2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。，第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。‎ ‎　　3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。‎ ‎　　4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。  ‎ 六、示例：一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。‎ 2‎