部编版五年级上册语文《 珍珠鸟》课件 (2)

部编版五年级上册语文《 珍珠鸟》课件 (2)

1. 两个 黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭 上青天。（杜甫） 2. 春眠不觉晓 , 处处闻啼 鸟 。（孟浩然） 3. 几处早莺争暖树，谁家 新燕 啄春泥。 ( 白居易） 4. 鸟 向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 5. 落霞与 孤鹜 齐飞，秋水共长天一色。（王勃） 诗句欣赏： 新课导入 同学们，你们知道这种鸟的名字吗？ 珍珠鸟 字词积累 垂 蔓 葱 茏 瞅 瞅 màn lónɡ chǒu 字词积累 雏 儿 画 框 嚓 嚓 chú kuànɡ cā 字词积累 涂了 蜡 嗒 嗒 细 腻 là dā nì 字词积累 眼 睑 眸 子 咂 咂嘴 流 泻 jiǎn móu zā xiè 字词积累 垂 蔓 葱 茏 瞅 瞅 雏 儿 画 框 嚓 嚓 涂了 蜡 嗒 嗒 细 腻 眼 睑 眸 子 咂 咂嘴 流 泻 màn lónɡ chǒu chú kuànɡ cā là dā nì jiǎn móu zā xiè （ 1 ）课文写珍珠鸟，写了几只珍珠鸟？ （ 2 ）这三只鸟之间是什么关系 ？ （ 3 ）课文哪些自然段写大鸟 ？哪些自然段写小鸟？ （ 4 ）大鸟从哪里来 的 ？ 了解学生预习课文情况： 快速地朗读课文，读通课文，思考：珍珠鸟是一种 的鸟。结合课文中的描写，用自己的话概括一下。 初步了解课文内容 ： “我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟一家两代的信赖的呢？请同学们带着 下面的 问题快速默读课文，边读边勾画出 相关的 句 子 。 品悟“我”是如何赢得信赖的 ： (1) 、当朋友送我一对珍珠鸟，我就把鸟笼＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 2 ）、当看到小鸟的影子隐约闪动，见到它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来，我也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （ 3 ）三个月后，当我猜到是它们有了雏儿时，也＿＿＿ 。 （ 4 ）当小家伙在屋子里飞来飞去调皮玩耍时，我＿＿＿＿＿＿。 （ 5 ）当小家伙大胆地落在我的书桌上，并俯下头来喝茶 ， 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 6 ）当它放开胆子跑到我的稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去时，我依旧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小组合作完成 : (1) 、当朋友送我一对珍珠鸟，我就把 鸟笼 挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 小组合作练习 说话 : 当 看到小鸟的影子隐约闪动，见到它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来，我也 很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 小组合作练习 说话 : 三个月后，当我猜到，是它们有了雏儿时，也 决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。 小组合作练习 说话 : 当小家伙在屋子里飞来飞去调皮玩耍时，我 不管它。 小组合作练习 说话 : 当小家伙大胆地落在我的书桌上，并俯下头来喝茶时，我 只是微微一笑，依旧写东西。 小组合作练习 说话 : 当它就放开胆子跑到我的稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去时，我依旧 不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 小组合作练习 说话 : 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 小鸟把“我”的肩膀当作了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 想象说话 ： 因为对“我”的信赖，小家伙 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 于是，我觉得信赖就是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 理解信赖内涵 ： 信赖，往往创造出美好的境界 。 信赖 ，往往创造出美好的境界。 随堂演练 1 、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 鸟巢（ ） 雏鸟（ ） 眸子（ ） 眼睑（ ） 垂蔓（ ） 信赖（ ） 流 xiè （ ） 深 yōu （ ） 细 nì （ ） . . . . . . cháo chú móu jiǎn màn lài 泻 幽 腻 2 、请你在本课中找出下列词语的近义词。 茂密 （ ） 舒服 （ ） 信任 （ ） 抖动 （ ） 呼叫 （ ） 竟然 （ ） 繁茂 舒适 信赖 颤动 呼唤 居然