苏教版语文四年级下册第五单元测试题

苏教版语文四年级下册第五单元测试题

小学语文第八册第五单元测试题(B 卷) 一、看拼音写词语。（10 分） dài màn bǎo jīng fēng shuāng ān wèi biān yuán （ ） （　　　　　　　　　　）（　　　）（　　　） qiū líng tā xiàn lián xī sì nuè cuī cù （　　　　）（　　　）（　　　　）（　 　）（　　　） 二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。（6 分） 维持（秩序　工作） 步伐（坚定　坚决） 身体（强大　健康） 修理（文章 桌椅） 心情（沉重 繁重） 爱惜（粮食 公物） 三、选词填空。（８分） 　　（1） 杯 片 间 匹 　　一（ ）骏马 两（ ）面包 一（ ）房子 一（ ）咖啡 　　（2） 疲倦 疲劳 　　①周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（ ）了。 　　②徐悲鸿像一匹不知（ ）的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。 　　（3） 宽广 宽大 宽阔 　　①（ ）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。 　　②汽车在（ ）的公路上穿梭来往。 　　③（ ）的田野一望无际。 四、 缩句 （８分） 1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。 ___________________________________________。 2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。 ___________________________________________。 3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。 ______________________________________________。 4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。 ________________________________________________。 五、 找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。（ ６分） （1）上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。（ ） （2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。（ ） （3）小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。（ ） 六、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。（ 5 分） （　　 ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。 （ 　　）石凳上坐满了悠闲自得的游人。 （ 　　 ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。 （　　 ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。 （　　 ）小城的花园真美呀！ 七、 填空，回答问题（１２分） 紧接着，一对对羚羊（ ），没有（ 　　 ），没有（ 　　 ），秩序（　　　），快速飞跃。顿时， 山涧上空划出了一道道令人（　　　）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是 何等地（　　　）！ １、 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这是一座以老羚羊的死亡作桥 墩的生命桥？ ２、 你想对老羚羊说些什么？请写下来。 八、阅读短文，回答问题。（１５分） 　　　我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的 语文书！”‖ 每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖ 啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗， 都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我 们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样 作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖ 1、 联系上下文，解释下面词语。（4 分） 深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”（２分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6 分） （1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（　　）。 ①把内容写具体　②说明作者的喜好　③强调突出对语文书的爱 （2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（　　）。 ①热爱　　②感谢　　③敬佩 （3）短文中的两个省略号的作用是（　　）： ①内容的省略　　②声音的延长　　③说话的断续　　④话没说完 ４、 写出第二段的段意：（３分） 九、作文。（３０分） 动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮 威武……写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜 色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感 情。请你写一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。 　 附加题：（２０分） 　 一、 按要求写成语或词语（至少三个）。（8 分） 　　1、形容高兴的： 　　2、形容马虎的： 　　3、形容人品德高尚的： 　 4、描写人物聪明才智的： 　　二、 补充下列含有人体器官的成语。（９分） 　　（　　 ）（　 ）俱裂 　 五（　 ）六（　 ）　 赏（　 ）悦（ 　） 　　（　 ）是（　 ）非 　　焦（ 　）烂（ 　） 　（ 　）闻（　 ）睹 　　（　 ）瞪（ 　）呆　　 瞠（　 ）结（　 ） 　（　 ）枪（ 　）剑 　　三、 照样子写词，写得越多越好。（3 分） 　　美滋滋： 　　观察观察： 　　喜气洋洋：