五年级上册语文教学课件《什么比猎豹的速度更快》部编版 (2)

五年级上册语文教学课件《什么比猎豹的速度更快》部编版 (2)

什 么比猎豹的速度更快 1. 认识“鸵、赢”等 4 个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等 11 个字，会写“猎豹、冠军”等 14 个词语。 2. 借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间，了解课文的主要内容。 （重点） 3. 了解课文中介绍不同事物的速度时运用了哪些说明方法，体会它们的作用。 （重点） 4. 提出自己感兴趣的或不懂的问题，并通过读课文解决这些问题。 （难点） 学习目标 罗伯特 •E• 威尔斯： 一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。 《 蓝鲸是最大的吗？ 》 是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创作 《 妙想科学 》 。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。 资料宝袋 游隼： 学名： Falco peregrinus ，是中型 猛禽，共有 18 个 亚种。体长 41-50 厘米。翅长而尖，眼周黄色，颊有一 粗著的垂直向下的黑色 髭纹，头至后颈灰黑色，其余 上体蓝灰色，尾具数条黑色横带。下体白色，上胸有黑色细斑点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。飞翔时翼下和尾下白色，密布白色横带，常在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。幼鸟上体暗褐色，下体淡黄褐色，胸、腹具黑褐色纵纹。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的国鸟。 流星体： 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成 为颗粒状的碎片。流星体进入地球 ( 或其他行星 ) 的 大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称 为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。在有记载的人类历史上，大约有 3 万个流星体被重新发现过。其中大约 600 个流星体主要是由金属构成的，其余的流星体主要是由岩石构成的。 guàn 俯（俯冲） fǔ 冠（冠军） méi 枚（一枚） 浩（浩瀚） hào pēn 喷（喷气） jiàn 箭（火箭） 我会写 tǒng 束（一束） shù 筒（邮筒） quān 圈（圆圈） chì 赤（赤道） zhì 置（设置） 我会写 你知道宇宙中最快的物体是什么吗？ 答 案： 光束 是不是觉得难以置信？下面就让我们走进课文了解一下吧！   听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读感知 想一想课文写了什么？ 课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比速度。 根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音 人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光 品读释疑 讨论交流： 作者是如何写出事物速度快的特点的？ 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过了三百二十千米每小时！ …… 列数字作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。 列数字 用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 注意： 一要符合实际，二要突出事物特点。 练 习 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！ …… 更加直观 作比较 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。 那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。 不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。 如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。 …… 但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 会增强说明对象的说服力 作比较 用做假设的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。 注意： 一要符合实际，二要突出事物特点。 读完课文后，大家有什么感受？你认为谁最厉害？ 万物比较谁更快，人类创造无人超。 我们身边的交通工具也不停地变换，请你通过查阅资料，然后将你认为最理想的交通工具画下来，或者用一段话写下来。 主题延伸 　　 课文分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣 。 概括主题 1. 出乎意料，让人很难相信。 ( ) 2. 本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 ( ) 3. 飞鸟或飞机从空中迅速下降。 ( ) 4. 乔木树干的上部及其枝叶。 ( ) 根据意思写词语。 难以置信 浩瀚 俯冲 树冠 随堂练习 下节课见